Заочный тур олимпиады ЮМШ

[Аурелита]

Сообщение от Меандр

нет,только на апелляции (на 2 туре будет совсем не до того). Но ведь главный результат -- проход на 2 тур)

А когда будет апелляция?

Не, надо обязательно смотреть, за что именно балл снизили. Мне очень любопытно, что у ребенка не так в задаче с квадратиками (снижена на 1 балл оценка). При том, что все 16 способов он нашел и изобразил, а пояснения своим... корявым русским языком он к конкретно этой задаче даже поленился написать.

[кошкина]

А кто знает, как проходит второй тур? Расскажите. Пожалуйста.

[Rikki]

Сообщение от Аурелита

А когда будет апелляция?

Не, надо обязательно смотреть, за что именно балл снизили. Мне очень любопытно, что у ребенка не так в задаче с квадратиками (снижена на 1 балл оценка). При том, что все 16 способов он нашел и изобразил, а пояснения своим... корявым русским языком он к конкретно этой задаче даже поленился написать.

Посмотрела ваши баллы, у нашего 5-классника ровно такие же .
По последней задаче - неправильно понял условие - просто "закрашенные" или "уже закрашенные" - совсем другое получается.

Так вот: у него про Винни-Пуза тоже на один балл ниже, но я сразу знала, что так будет (ехидная мать ), т.к. он учел только год из 365 дней, а еще бывает 366.

И, кстати, у нас оба прошли - и 5 класс, и 8-й!

[ветка-мама]

Сообщение от кошкина

А кто знает, как проходит второй тур? Расскажите. Пожалуйста.

Выдаётся ~4 задачи и какое-то определённое время, их надо решать и устно сдавать принимающим... решил ~3 - перешел на "второй" тур, а там даётся ещё ~3 задачи и ещё какое-то время, их тоже решаешь и устно сдаёшь... всё в один день, кто решил больше всех - победитель...
Как-то так...

[Аурелита]

Сообщение от Rikki

По последней задаче - неправильно понял условие - просто "закрашенные" или "уже закрашенные" - совсем другое получается.

ага, последнюю, по-моему, вообще очень мало, кто решил.

Вы молодцы, поздравляю.

[Меандр]

Сообщение от Аурелита

А когда будет апелляция?

Не, надо обязательно смотреть, за что именно балл снизили. Мне очень любопытно, что у ребенка не так в задаче с квадратиками (снижена на 1 балл оценка). При том, что все 16 способов он нашел и изобразил, а пояснения своим... корявым русским языком он к конкретно этой задаче даже поленился написать.

я сейчас перетряхиваю верхнюю часть работ. Если я правильно понял, кто Ваш сын , там либо не имелось в виду ничего (опечатка в протоколе), либо снят балл за краткость описания
(нарисованы представители 4 типов и количество вариантов каждого типа, но как именно классифицируются варианты -- по синему квадратику, по красному или ещё как-то -- строго говоря, непонятно ). Детям "на границе прохода" и ниже такие мелочи вообще прощались,а к лидерам забега мы могли и придраться

[Аурелита]

Спасибо большое! Похоже, Вы всё правильно поняли.

[tolstik]

Странно - дочери при правильном решении второй задачи поставили только 2 балла(на мой взгляд она кратко, а не подробно изложила ход мысли), но "вычислила" говорящего правду и младшего. Набрали 19 баллов, доча спорить не хочет...

[Меандр]

Сообщение от tolstik

Странно - дочери при правильном решении второй задачи поставили только 2 балла(на мой взгляд она кратко, а не подробно изложила ход мысли), но "вычислила" говорящего правду и младшего. Набрали 19 баллов, доча спорить не хочет...

В этой задаче два балла ставилось за правильный ответ и объяснение того, почему он подходит. Ну а полное решение предполагает объяснение того, что ТОЛЬКО этот вариант подходит (ведь мог быть и такой, например, ответ: "все варианты возможны").

Это, конечно, совершенно неочевидный момент для многих пятиклассников -- и что нужно отсекать все лишние варианты и, даже, что если отсёк (у себя в голове), то нужно об этом написать. Из-за таких вещей письменные олимпиады для детей этого возраста и оказываются во многом лотереей (о чём я выше уже писал ). Но иначе никак -- проверять олимпиады "по ответам" -- ещё большая лотерея, да и полезно учиться потихоньку безукоризненности логики и изложения

[tolstik]

Спасибо, Меандр.