Насколько важен вам учитель в начальной школе

[Юлёнок]

Сообщение от Ponchik

Вы знаете, в престижной школе, конечно, много делается на деньги родителей
Об атмосфере, о том что "наша школа особенная" кричат, вопят и тычут на каждом шагу. Школа постоянно выигрывает какие-то звания, получает вымпелы и прочие регалии.
В итоге, все это зачастую не более, чем антураж или самореклама. Да, в такой школе может быть куча кружков, специальные залы для ритмики, дополнительные платные уроки языка. Но в качестве педагогов приходят бездарные, "никакие" дочки, которых устривают по блату, по звонку из роно.
У меня когда старшая училась такие супер-педагоги были - ну и что? Их дети отучились и они ушли из этой гимназии, а смена приличная на пришла. Зато пяткой в грудь себя били, не переставая. Наша школа - бренд.Постоянные поборы, дети принятые за взятку и этим детям можно было всё, сходили с рук даже попытки изнасилования, родители в поисках правды доходили до пятого канала и одним зконком из администрации города прекращали всё, а директор настойчиво предлагала забрать "пострадавшего" ребенка
Всего-то был предложен хороший иностранный язык, остальные предметы весьма посредственны. Дорого и показушно.

Я не имела ввиду школы показушные,где всё по бренду и за деньги!!
Я про те школы,где всё от души..где директор старается для персонала и детей,где порядок и доброта...и так далее. Куда дети идут на уроки и в 5 и 9 и в 11 классе..и не прогуливают просто так..потому что не хотят

[Маргари]

Сообщение от Юлёнок

Полностью согласна с ашам! +1

Для меня важно,чтобы сама началка находилась в хорошей школе...чтобы придти на 11 лет и радоваться жизни. В таких школах и учителя соответствующие..т.е хорошие.
Никогда бы не пошла на хорошего учителя началки в поганую школу.
В школе важно всё..не только учитель,но и дети,столовая,атмосфера и куча всего....а простая дворовая школа от которой все шарахаются этого не даст...даже если там будет суперпупер учитель. ИМХО.

+1000

[Sarang_Song™]

Для меня важно сочетание программы и педагога, в идеале обе должны подходить моему ребенку. Так в итоге и вышло.

[Я.ник]

Для меня гораздо важнее качество школы.
Хорошо, когда учитель прекрасный, но не повезет - и ладно. Хотя, конечно, смотря КАК не повезет. Есть моменты, которые для учителя началки недопустимы. Но среднестатистический вариант меня вполне устроит. Мама вспоминает, что у меня была жуткая учительница, пожилая дама: авторитарная, нетерпимая. А у меня сохранились вполне нормальные воспоминания, мы ее любили, берегли. Учиться я любила и до началки и после. Дочери не повезло еще больше: первая учительница ее терпеть не могла (так сложились обстоятельства), вторая (в 3 классе) была из тех, кого терпеть недопустимо, и только третья (в 4 классе) - хорошая. Продираясь сквозь трудности, дочка не утратила желания учиться и нормально учится до сих пор. Конечно, ОЧЕНЬ приятно, когда и школа, и учитель - хорошие. Но к распрекрасному супер-учителю в слабую школу я ребенка бы не отдала.

[ira_]

Сообщение от Каскавелла

Хороший учитель это единственное что важно в начальной школе.

Согласна!

[COBА]

А для меня учитель важнее всего.
Сменила шесть школ и помню исключительно учителей, а не бытовые условия.
Любовь к какому-нибудь предмету часто приходила со сменой школы и учителя.
Так что, держу нос по ветру, чтоб знать всё о пед. составе и не интересуюсь всем остальным.

[бабка-ежка]

Сообщение от Sarang_Song™

Для меня важно сочетание программы и педагога, в идеале обе должны подходить моему ребенку. Так в итоге и вышло.

Я тоже искала педагога и программу, подходящую ребенку (со старшим и с младшим требования к программе были немного разные). В итоге сложилось и у того, и у другого. А вот после 4-го класса надо искать именно школу с определенными традициями преподавания(ИМХО).

[COBА]

Сообщение от бабка-ежка

Я тоже искала педагога и программу, подходящую ребенку (со старшим и с младшим требования к программе были немного разные). В итоге сложилось и у того, и у другого. А вот после 4-го класса надо искать именно школу с определенными традициями преподавания(ИМХО).

Так же действовала и во всём согласна.

[mir@cle]

Сообщение от Ponchik

Да, в такой школе может быть куча кружков, специальные залы для ритмики, дополнительные платные уроки языка. Но в качестве педагогов приходят бездарные, "никакие" дочки, которых устривают по блату, по звонку из роно..

+ 1.000.000

Сообщение от Ponchik

Наша школа - бренд.Постоянные поборы, дети принятые за взятку и этим детям можно было всё,.

[Hetty]

Сообщение от Усталая Багира

у нас тоже пристижная школа и похожий класс Меня это не сильно беспокоит, потому что ребенок мой не изгой и против него никто не дружит, но он рассказывает про ситуацию в классе. С ними уже и психолог школьный работал, и с родителями говорили, но ничего не меняется. В классе есть одна девочка, которая постоянно всех ссорит. Сегодня она собирает "команду", в которую не входит часть класса, кто с ними общается, тот изгой. Завтра она команду перетасовывает, новые изгои получаются. Другие дети тоже начинают свои команды создавать, ее к себе не берут, начинаются какие-то интриги, склоки, обиды. Откуда в 1 классе может быть такое отношение к одноклассникам? Постепенно с ней перестали дружить почти все девочки, она переметнулась на мальчиков. Мой переживал, что они стали с другом ссориться из-за этих команд, но потом все наладилось, сейчас ту девочку игнорируют. Может быть девочка больна? Не знаю что и думать.

скорее всего в семье у этой девочки проблемы)....и она копирует поведение кого-то из взрослых в аналогичных ситуациях....