Еще мне кажется, что в прошлом году в 12-ю были еще дополнительные экзамены осенью, идите с рисунками, узнавайте все. В любом случае они посоветуют, как быть дальше. Некоторым советуют, если не поступили походить в дом детского творчества, потом поступать. И, кажется, бывает что-то типа консультаций для тех кто не учится в художке, но планирует поступать. По расписанию консультаций можно приходить с текущими работами и там посоветуют в каком направлении работать. Такие разговоры я слышала, но возможно это для детей постарше. Уточните.
Удачи!
SiropCHik!очень ОЧЕНЬ хорошие работы у дочи Вашей!! действительно,это ДАР.Очень сложные ракурсы,интерес. расположения фигур.Здорово!Я не понимаю...почему не взяли то????????
Девушки, здравствуйте!... Вопрос у меня назрел... Дочке в сентябре будет 5, рисовать любит, хочу начать уже заниматься (до этого никуда не ходили)... Так вот, где на севере (не обязательно, но Выборгский, Калининский) найти Педагога с большой буквы? В кружке, Доме творчества, ХШ, может на дом ходить - не знаю. Может, есть у вас такие преподаватели на примете, где они учат - поделитесь, плиз!
Пока я думаю о Доме ученых в Лесном (подруга хвалила именно преподавателя) и ДТЮ "Союз" на Раевского (про него не знаю, просто близко).
Просто для примера что мы рисуем
м. Сенная/ Садовая. Там художественная школа.
Просто в том году я на самоокупаемое записала свою дочку в конце августа.
даже не подозревала, что такие проблемы по городу с художками.
Мы отзанимались одну четверть и нас перевели на бюджет.
Остальных вроде как через год.
ДПШ.- что то типа дворца пионеров. По сути кружок ИЗО. Не надо пугаться слова кружок.
Многие поступают в художку именно после кружков. Главное - это педагог.
Я считаю, что нас выделили из нескольких групп только благодаря тому, что мы посещали кружок с Педагогом. С большой буквы.
раньше в художку поступали только после 5 класса. Считаю, что это правильно.
До этого времени ребенок может раскрыть себя в кружке. Ничему ТАКОМУ 7ми леток в художке не учат...
Цитата:
Сообщение от SiropChik
Спасибо ОГРОМНОЕ за советы!!! Попробуем в 12-ю, нам ближе. Спасибо за информацию о понеднльнике. Буду умолять. Там были экзамены тоже? я что-то слышала: только рисунки принести.
А студии перепробывали многие ... мне не нравится - только неправильно учат с измальства - губят .... это надо педагога хорошего искать, а где его найти то ....
А разве берут и во 2-й класс? я думала, что если в 1-й не попадешь, то все ... так, конечно, звучит ободряюще.
Берут на освободившиеся места в течении всего периода. Насчет учат, мне кажется в маленьком возрасте как раз школы грешат тем что учат и сминают индивидуальность, если она есть конечно. Свекр у меня с Академией художеств, муж реставратор и оба не в восторге от того что и как делают в художке у сына. Вы не переживайте, если ребенок рисует он и будет рисовать и ни куда поезд тем более в 7 лет не уйдет. Это же не гимнастика!
Прежде всего, СПАСИБО всем за поддержку, вы меня воодушивили бороться за своего ребенка, теперь пойду везде и с рисунками, буду просить и пытаться решить ....
Инна, могу сказать и про то, и про другое, т.к. везде побывали.
"Союз" - шикарный педагог, намного грамотнее, чем в Доме Уч., НО очень требовательный к времени урока и может грубо обойтись с ребенком и родителями (под настроение), но если рядом живете, то лучше к ней!!!! Очень хорошо учит! и правильно! В Союзе достаточно много интересных мероприятий и праздников (к тому же).
Мы перестали к ней ходить, т.к. я сейчас загружена по полной и мне ближе Дом Уч., В Доме ходили к Ольге Павловне, менее профессианальный педагог, но тоже УЧИТ! И очень добрейшая дама, мой ребенок в нее влюбился, хотя часто на уроках выходит в слезах, т.к. не согласна с исправлениями учителя (может без разрешения ребенка исправить на свое усмотрение что-то в рисунке). Она любит своих деток и ЛЮБИТ учить рисовать.
Мы ходили этот год к О.П. не за тем, чтобы нас научили, а потому что ребенок любит общаться с этой женщиной. Очень приятный человек.
Так что решайте! Попробуйте и туда, и туда поначалу походить, а потом поймете, что вам ближе.
Еще были в худ/шк на Некрасова на подгот.отд. - не понравилось совсем, самое худшее место из испробованных. (я не про преподавание в классах, а о подготовке)
А это мой 5 летика рисует. Причем цвет у него появился только в студии, до этого предпочитал черный. Но он у меня аутист так что с его обучением все сложно.
Берут на освободившиеся места в течении всего периода. Насчет учат, мне кажется в маленьком возрасте как раз школы грешат тем что учат и сминают индивидуальность, если она есть конечно. Свекр у меня с Академией художеств, муж реставратор и оба не в восторге от того что и как делают в художке у сына. Вы не переживайте, если ребенок рисует он и будет рисовать и ни куда поезд тем более в 7 лет не уйдет. Это же не гимнастика!
Я вот этого больше всего боюсь!!!! я пытаюсь ей объяснять, что надо слушаться педагога, но не слушать .... т.е. на уроке выполняем как сказано, а дома пробуем свои варианты и смотрим результаты .... типо этого .... но свое оч навязывают. Тонкая грань .... психология, но я балансирую. Здесь же важно еще не подорвать репутацию и авторитет педагога.
Да, боюсь упустить время, сейчас все очень рано происходит у детей. И хочется это развить, помочь ей.
мумики, ПОТРЯСАЮЩЕ И ВЕЛИКОЛЕПНО! Лично мне очень нравится!
А вот краски темноваты, конечно .... хотя красиво и индивидуально!
Темноваты в смыле - почему такие выбирает, с точки зрения психологии.
Я вот этого больше всего боюсь!!!! я пытаюсь ей объяснять, что надо слушаться педагога, но не слушать .... т.е. на уроке выполняем как сказано, а дома пробуем свои варианты и смотрим результаты .... типо этого .... но свое оч навязывают. Тонкая грань .... психология, но я балансирую. Здесь же важно еще не подорвать репутацию и авторитет педагога.
Да, боюсь упустить время, сейчас все очень рано происходит у детей. И хочется это развить, помочь ей.
Не уйдет оно в рисовании. Свекр и не рисовал то почти в 7 лет и это ему не помешало.А мужа в детстве перекормили художкой и он хоть прекрасно рисует - этого вообще в быту не делает.
Просто бум сейчас какой то раннего развития. И хорошо это и плохо.
т.е. на уроке выполняем как сказано, а дома пробуем свои варианты и смотрим результаты .... типо этого .... но свое оч навязывают. Тонкая грань .... психология, но я балансирую. Здесь же важно еще не подорвать репутацию и авторитет педагога.