новая 825 школа Красносельского р-на

[askimcanim]

Сообщение от lesnika

Расскажите- ка погромче, зачем же шепотом из каких классов отсеяны ученики? Мы учимся в первом классе 261 гимназии и еще ни один ребенок не отчислен из класса.Просто надо реально оценивать возможности своего ребенка, отдавая его в такие школы, чтобы не было слез уже на курсах и идти в школу, где меньше требований к ученикам.

про оценивать силы - согласна, но вот с подходом к детям - нет, поэтому и не поведу своего ребенка туда ни за что...везде же прописано, что ответственность за выбор школы ложится на родителей...просто у современных родителей бывает ну слишком много амбиций (вас не имею в виду конкретно)....а дети не все вундеркинды,и что в итоге?! дальше либо идет долбежка детей, либо проплачивание, чтоб не вылетел ребенок из школы....ни то, ни другое для меня неприемлемо (и не потому, что я не готова платить за оценки, а потому, что хочу, чтоб ребенку было интересно в школе при этом заинтересована в хорошем образовании)...но к детям подход нужен....можно долго спорить что хорошо, а что плохо...у меня свое мнение об этой гимназии и я останусь при нем...при этом не хочу никого пугать или отговаривать...кто хочет, пусть отдает ребенка на курсы, а потом сам решает подходит ребенку данная школа или нет....а отсев там есть, как бы то ни было (про стресс в таких случаях я не буду говорить)...в течении всего периода обучения....в началке по 6 классов набирают, а в пятых сколько остается? 3?! на этот вопрос можно не отвечать...
сама училась в дворовой школе, какие-то предметы вообще кое-как давались, но атмосфера была, дружили школой, а не классом, было безумно интересно!!!....догнала пробелы образования на подготовительных курсах...в итоге закончила ИНЖЕКОН бесплатно....я себе вообще не могу представить, чтобы я все 10/11 лет сидела с утра до ночи над учебниками и не более....загонять ребенка в такую кабалу я не хочу, у нее много интересов, выбранных ее самой (спорт, искусство, рукоделие) и я поддерживаю ее в этом и хочу развить ее всесторонне.

[Mама Сладкой Малины]

для справки: ребенок может быть прописан ТОЛЬКО с отцом или матерью до определенного возраста (вроде 14 лет), те невозможно прописать к бабушке

можно быть прописанным с мамой у бабушки, потом мама выписывается к папе, а ребёнок остаётся прописан у бабушки;
у подруги старшая прописана с отцом, младшая - с бабушкой

[askimcanim]

Сообщение от Mама Сладкой Малины

можно быть прописанным с мамой у бабушки, потом мама выписывается к папе, а ребёнок остаётся прописан у бабушки;
у подруги старшая прописана с отцом, младшая - с бабушкой

вот таких подробностей и ухищрений не знаю, просто консультировалась по этому вопросу и получила ответ, что низя....правда дело было 7 лет назад....у нас народ всегда лазейки найдет

[lesnika]

Сообщение от askimcanim

про оценивать силы - согласна, но вот с подходом к детям - нет, поэтому и не поведу своего ребенка туда ни за что...везде же прописано, что ответственность за выбор школы ложится на родителей...просто у современных родителей бывает ну слишком много амбиций (вас не имею в виду конкретно)....а дети не все вундеркинды,и что в итоге?! дальше либо идет долбежка детей, либо проплачивание, чтоб не вылетел ребенок из школы....ни то, ни другое для меня неприемлемо (и не потому, что я не готова платить за оценки, а потому, что хочу, чтоб ребенку было интересно в школе при этом заинтересована в хорошем образовании)...но к детям подход нужен....можно долго спорить что хорошо, а что плохо...у меня свое мнение об этой гимназии и я останусь при нем...при этом не хочу никого пугать или отговаривать...кто хочет, пусть отдает ребенка на курсы, а потом сам решает подходит ребенку данная школа или нет....а отсев там есть, как бы то ни было (про стресс в таких случаях я не буду говорить)...в течении всего периода обучения....в началке по 6 классов набирают, а в пятых сколько остается? 3?! на этот вопрос можно не отвечать...
сама училась в дворовой школе, какие-то предметы вообще кое-как давались, но атмосфера была, дружили школой, а не классом, было безумно интересно!!!....догнала пробелы образования на подготовительных курсах...в итоге закончила ИНЖЕКОН бесплатно....я себе вообще не могу представить, чтобы я все 10/11 лет сидела с утра до ночи над учебниками и не более....загонять ребенка в такую кабалу я не хочу, у нее много интересов, выбранных ее самой (спорт, искусство, рукоделие) и я поддерживаю ее в этом и хочу развить ее всесторонне.

Так и я о том же, что у многих родителей слишком много амбиций, затмевающих истинное положение вещей, отсюда и проблемы. Про отсев в школе и не скрывают и в среднюю школу скорее всего перейдут не все, но на данный момент в классе учатся все ученики, у нас хороший учитель и хорошая атмосфера в классе, а дальше посмотрим. И я думаю, что все статусные школы имеют свой статус за счет сильных детей, работы родителей с детьми и вытеснения слабых детей. Где не так? В 369,548 подскажите? Где тот идеал школы, в которой будет теплая домашняя атмосфера, сильное обучение, интеллегентные родители и учителя и в ребенке будут видеть отдельную личность? В дворовую школу не отдала ребенка из-за контингента родителей, не всех, конечно, когда пришла в школу и увидела мамаш, сидящих вечно с пивком у подъезда, перспектива обучения с такими родителями меня не устроила.

[askimcanim]

Сообщение от lesnika

Так и я о том же, что у многих родителей слишком много амбиций, затмевающих истинное положение вещей, отсюда и проблемы. Про отсев в школе и не скрывают и в среднюю школу скорее всего перейдут не все, но на данный момент в классе учатся все ученики, у нас хороший учитель и хорошая атмосфера в классе, а дальше посмотрим. И я думаю, что все статусные школы имеют свой статус за счет сильных детей, работы родителей с детьми и вытеснения слабых детей. Где не так? В 369,548 подскажите? В дворовую школу не отдала ребенка из-за контингента родителей, не всех, конечно, когда пришла в школу и увидела мамаш, сидящих вечно с пивком у подъезда, перспектива обучения с такими родителями меня не устроила.

Отлично, что мы друг друга поняли....я тоже не хочу отдавать в приписную дворовую школу, хотя в этом году туда идут большинство детей из группы и все мамы явно не подходят под ваше описание и дети хорошие (разные конечно, но адекватные), и для началки бы это отличный вариант, когда детки свои и школа в шаговой доступности, но у нас беда с учителями, поэтому и другая школа в итоге...+не хочу переводить ребенка в последствии в другую.....просто из всех зол выбрала наименьшее хотя правильный я делаю выбор или нет только время покажет

[-able]

Сообщение от askimcanim

в началке по 6 классов набирают, а в пятых сколько остается? 3?! на этот вопрос можно не отвечать...
сама училась в дворовой школе, какие-то предметы вообще кое-к

А можно и ответить. Много первых классов стали набирать только два года назад, когда выделение отдельного здания замаячило. А так сколько набирали, столько и дальше было. Отсев есть, спорить не буду. У нас в классе после 4 класса "ушли" одного мальчика. По сути асоциального, который не учился, болтался один по улицам с первого класса и тп. Потом еще несколько человек. Но "перемалывания", как в школах городского набора нет и близко.

[tanbur]

Сообщение от -able

Много первых классов стали набирать только два года назад, когда выделение отдельного здания замаячило.

Так всё-таки отдадут им здание или нет?

[askimcanim]

в 261-й уже отдано и началка со средней разделены....
специально посмотрела ДРУГУЮ школу с отдельным зданием, в средней школе 16 классов...те 3,2 в параллели....уж очень сомнительно, что 5 или 6 классов будет приняты в 5-й класс....через 2 года увидим.... многие кто там учатся довольны, но вот изначальное отношение при поступлении убивает..я бы не хотела эту тему развивать тут, если кому будет интересно - в личку....

[askimcanim]

нас тут больше интересует новая школа на ЮЗ.... вестей нету????

[Гнедая]

Сообщение от Vitalievna

Сейчас в 291, учитель у нас замечательный, дети делились по классам с учётом знаний. У нас сильный класс, учимся по 2100. Сейчас был проверочный диктант - троек нет, оценивали строго. В дальнейшем также планируется перевести отстающих детей в строящуюся коррекционную школу. А из сильных сделать отдельные классы с усиленными математикой и информатикой. В школе чисто, красиво, бассейн, интерактивные доски, компьютеры с интернетом в каждом классе. Учителя разные, есть очень хорошие из физ-матов и языковых школ, получившие квартиры от города, есть другие...

А первоклашек не делят по знаниям?
Расскажите поподробнее о школе. Заинтересовала, а то кругом гуманитарные,для дочки хорошо, а для сына хотелось бы математики.
Будут ли младшую школу отделять от старшей в отдельное здание? Есть ли форма? Всех ли учителей набрали? Как столовая? Какие есть кружки? Как проходят уроки в бассейне? И самый страшный страх ЛВ: есть ли дети из неблагополучных семей?