Будни первоклашек - 2008

[Marvel]

Сообщение от Pepochka

подскажите, если знаете, действенные методы...пожалуйста...

Помните как нас в детстве учили? Берете его руку в свою и пишите, он поймет как нужно.

А вообще (в связи с почерком и характером) может у него сильного наклона и не будет.

Помню у меня и у брата в прописях было именно так как начальное задание в образце, а у соседского мальчика, который часто уроки у нас делал, буквы были с наклоном в другую сторону, выглядело забавно и учительница его ругала, а в старших классах он из всех мальчишек писал красивее всех (хотя этот забавный наклон так и остался)

[_Сказочка_]

мы тоже пишем ручкой...Карандашом только в прописях по математике линии чертят...И зачем-то еще зеленая ручка обязательно, но пока ее применения не видела...

Аналогично.
Домашнее задание на продленке всегда стараются сделать, но успевают только если попозже забирать, т.к. у детей много уроков и кружков.
Делать домашнее задание на продленке, конечно, они н обязаны, но тут уже решает классный руководитель или воспитатель, как будет у них заведено.
Мне очень удобно, что делают, т.к. у нас 3 раза в неделю спорт после школы, не успевали бы.

[_Сказочка_]

Pepochka , насчет наклона - во-первых, не знаю, в каких тетрадках вы пишете, но понять наклон помогают тетради в узкую линейку с косой чертой. Во-вторых, кладите саму тетрадку наклонно, и довольно сильно. Моя когда забывает про наклон, я ей тетрадку перекладываю, и наклон появляется.

[Нелли]

Сообщение от Pepochka

мы тоже пишем ручкой...Карандашом только в прописях по математике линии чертят...И зачем-то еще зеленая ручка обязательно, но пока ее применения не видела...

Девочки, нам первое замечание-просьбу написали: Позаниматься письмом. О, как!
У нас очень сильно хромает наклон - все буквы очень вертикально стоят...и в соединениях что-то слабо...Стали дома в черновике писать...НО не понимает никак сын, что нужно писать с наклоном и соединять правильно...Я уже и не знаю как правильно ему объяснить...В классных работах - все ужас-ужаснее стало...

подскажите, если знаете, действенные методы...пожалуйста...

И даже тетрадки в косую линию не помогают!!???
Там же как раз идут наклонные вертикальные линейки.
Моей очень нравится в них писать

[Нелли]

Сообщение от Arven

У нас только карандашом всё делают

Можно только позавидовать. Насколько это все-таки аккуратнее!!!

Когда работала с финнами, так все студенты там в институтах пишут карандашом. Ошибся - стер - и все в порядке!

[Helenusik]

Сообщение от Нелли

Можно только позавидовать. Насколько это все-таки аккуратнее!!!

Когда работала с финнами, так все студенты там в институтах пишут карандашом. Ошибся - стер - и все в порядке!

нас только это и спасает - потому как пишем-стираем-пишем постоянно

[Pepochka]

Сообщение от мама Рита

Pepochka , насчет наклона - во-первых, не знаю, в каких тетрадках вы пишете, но понять наклон помогают тетради в узкую линейку с косой чертой. Во-вторых, кладите саму тетрадку наклонно, и довольно сильно. Моя когда забывает про наклон, я ей тетрадку перекладываю, и наклон появляется.

Не помогают ни тетрадки в косую линейку, на сильный наклон самой тетради..И уже вкладывание его руки в мою...тоже не помогают..
Причем, у него наклон ни в обратную сторону - а буквы очень вертикально.

Если честно, меня его наклон не напрягает...напрягает учителя...Меня больше беспокоит непонимание соединений, особенно с буквой Л.
Сегодня уже до крика дошла (стыно очень)...
Мы на больничном - есть время позаниматься...вот и пишем...

[Ешка]

Сообщение от Pepochka

мы тоже пишем ручкой...Карандашом только в прописях по математике линии чертят...И зачем-то еще зеленая ручка обязательно, но пока ее применения не видела...

Девочки, нам первое замечание-просьбу написали: Позаниматься письмом. О, как!
У нас очень сильно хромает наклон - все буквы очень вертикально стоят...и в соединениях что-то слабо...Стали дома в черновике писать...НО не понимает никак сын, что нужно писать с наклоном и соединять правильно...Я уже и не знаю как правильно ему объяснить...В классных работах - все ужас-ужаснее стало...

подскажите, если знаете, действенные методы...пожалуйста...

Метод есть, есть такой прием - сказочный сюжет. Ребенку через сказку объясняют логику написания букв. Сюжет сказки такой:
В некотором царстве Буквинск жила была королева И. (почему И да потому что основные элементы букв состоят из наклонной с закруглением внизу) и очень она любила балет, а потому всех подданных она заставляла заниматься у балетного станка и тянут ножку. Элемент наклонная с закруглением внизу напоминает вытянутый носок балерины. Подданные очень старались и исправно трудились у станка, давай им поможем.
После показательных выступлений королева решала кого переводить в старший класс, где из начальных учеников (элементов) по взмаху волшебной палочки получались БУКВЫ
И представляешь, у тебя есть такая волшебная палочка, и если ты захочешь то можешь преврать любого ученика в полноценную букву. Только твоя волшебная палочка активизируется на голос и должна привыкнуть к своему хозяину, поэтому она вначале будет упрямиться, но если ты постараешься и подружишься с ней то у тебя будут самые красивые буквы в королевстве. Попробуем?
Далее даем инструкцию по написанию буквы, как пишется буква, вы можете посмотреть в детских презинтациях. Там есть наглядные файлы с прописными буквами с анимацией.
Что касается соединений, то они бывают нижние и верхние. Главное чтобы ребенок понял логику применения нижнего или верхнего соединения. Если следующая буква пишется сверху, то и соединение будет верхним, если пишется снизу, соответственно соединение будет нижним.

[Алекс]

Пишут только ручками - цветными, чтобы интереснее было, картинки, а синей - буквы. Цветные ручки (12 штук) вместе со всеми канцтоварами и учебниками покупали централизованно - еще летом.
Если б карандашом можно было бы, представляю, какую грязь бы мой мальчик развел в тетрадках... Зачем сразу стараться, если потом можно будет исправить? Так и чирикал/стирал бы до дыр.
На продленке выполнение д/з необязательно, во многих школах вообще не поощряется, особенно там, где воспитатель ГПД заниматься не хочет или учитель выступает за совместную работу с родителями. Но я все же предпочитаю, чтоб деть на продленке делал сам все - тогда после вечерних кружков/секций еще остается время отдохнуть и погулять.

[Libellule]

Сообщение от Pepochka

мы тоже пишем ручкой...Карандашом только в прописях по математике линии чертят...И зачем-то еще зеленая ручка обязательно, но пока ее применения не видела...

Девочки, нам первое замечание-просьбу написали: Позаниматься письмом. О, как!
У нас очень сильно хромает наклон - все буквы очень вертикально стоят...и в соединениях что-то слабо...Стали дома в черновике писать...НО не понимает никак сын, что нужно писать с наклоном и соединять правильно...Я уже и не знаю как правильно ему объяснить...В классных работах - все ужас-ужаснее стало...

подскажите, если знаете, действенные методы...пожалуйста...

У нас учительница придумала такой листок-размером со страницу прописей,подкладывается под страницу прописей.На нем-диагональные линии сверху до низу-соответствуют углу наклона букв,расстояние между линиями равно примерной ширине буквы.Дети соблюдают наклон и пишут буквы одинаковые по ширине.Понятно написала?