Моторная алалия+СДВГ: требуется опыт бывалых

[ღ Счастье ღ]

Сообщение от Gemma

Но с интеллектом это не связано.

Никак не могу понять, почему ЗПР не связана с интеллектом..
Если "Интелле́кт (от лат. intellectus — понимание, познание) — общие способности к познанию, пониманию и разрешению проблем. Понятие интеллект объединяет все познавательные ( т.е. ПСИХИЧЕСКИЕ) способности индивида: ощущения, восприятия, памяти, представления, мышления, воображения."
Связан, просто от того, насколько задержка серьезная, судят о степени этой самой ЗПР (у.о., в частности)

[Цвяточек]

Сообщение от Gemma

Лена, не нужно пугаться ЗПР. Если ребенок не говорит, то он отстает от сверстников, он же недополучает информации. Но с интеллектом это не связано. Заговорит и догонит, и перегонит
И с садами давайте не будем запутываться окончательно. В каждом конкретном саду своя специфика и мы ее по названию тут сейчас не расшифруем. Всяко вас не в сад для уо определили, расслабься

Уже
Спасибо Ваще не представляю что бы я делала без поддержки

Сообщение от Счастье Зеленоглазое

Никак не могу понять, почему ЗПР не связана с интеллектом..
Если "Интелле́кт (от лат. intellectus — понимание, познание) — общие способности к познанию, пониманию и разрешению проблем. Понятие интеллект объединяет все познавательные ( т.е. ПСИХИЧЕСКИЕ) способности индивида: ощущения, восприятия, памяти, представления, мышления, воображения."
Связан, просто от того, насколько задержка серьезная, судят о степени этой самой ЗПР (у.о., в частности)

Ого, для меня слооожно
Ну как я поняла если понимание и познание в порядке, то соответсвенно и с интелектом. Например (на занятии с дефектологом), Лизка натыкивает (прошу прощение за слово), грибки на штырки (в грибах дырочки), а у одного гриба дырочки нет, он не натыкивается, Лиза раз попробывал, второй, не получается, она перевернула гриб, чтоб посмотреть ПОЧЕМУ не получается. Пример элементарный, но показывает, что с "познанием" и "пониманием" вроде норма, а вот умела бы говорить спросила:"Почему не получается". Как-то так...

[Цвяточек]

Сообщение от Gemma

. Если ребенок не говорит, то он отстает от сверстников, он же недополучает информации.

Совершенно точно!

[Marishka31]

Девочки, немного встряну в разговор.... Моему как я уже писала 4 года 5 месяцев. Очень смышленый малый, только говорит плохо, моторика рук (в смысле пирамидки, грибочки и т.д.) вообще никак, зато в компьютере разбирается - куда нам родителям. Отключил звук, так с родственниками в Германии связывались консультировались че делать-то (там муж сестры по компьютерам главный в семье...). В телефонах тоже с моторикой все в порядке, в игры играет так бытсро по кнопочкам (никто не учил), что диву можно даться. Задержку развития речи поставили давно, но как-то нам с ней тяжеловато справляться, хотя на занятиях в группе с детьми младше на 6-10 месяцев, чувствует себя отлично, все получается и с удовольствием занимается. Так что речь и интелект не взаимосвязаны, проверено на личном опыте... просто ребенок идет в развитии в другую сторону, то бишь он индивидуален, а значит гениален, а врачи, воспитатели и все остальные не могут этого понять. хотят как в советские времени, "все в ногу". Наши малыши самые лучшие! Я в этом даже не сомневаюсь, я горжусь тем, что может мой ребенок не говорит чисто как дети в его возрасте, но у него прекрасный музыкальный слух, он (несмотря на свое косолапие) с душой занимается танцами и в тупик своими вопросами может поставить любого взрослого, потому что вопросы "не почему крокодил зеленый", а "мама, папа что делать, если мне хочется, а вы не разрешаете?" Вот и скажите, что интелект хромает.... Может это просто мы подход найти не можем.... Вы меня простите за сумбурность, просто сегодня в саду родители "нормальных" деток с утра мне такую трепку устроили, что до сих пор пережить не могу, мне даже кажется, что я этих самых "нормальных" деток очень даже нелюбить начинаю....

[Gemma]

Наши дети самые-самые лучшие
Когда каждая из нас столкнулась с тем, что ее ребенок не такой как все, то наверное каждая прошла все стадии: шок, неприятие, потом осознание того, что на самом деле ничего от постановки диагноза не изменилось и принятие ребенка таким, каков он есть, а потом, что он понимание того, что он гораздо лучше, чем все
Я тоже горжусь своим сыном и мне смешно слышать, когда воспитательница из дс говорит, что он игнорит какие-то занятия или еще что-то не выполняет как все... Я вижу и знаю какой он на самом деле

Маришка, а что в саду стряслось?

[ღ Счастье ღ]

Сообщение от Marishka31

Девочки, немного встряну в разговор.... Моему как я уже писала 4 года 5 месяцев. Очень смышленый малый, только говорит плохо, моторика рук (в смысле пирамидки, грибочки и т.д.) вообще никак, зато в компьютере разбирается - куда нам родителям. Отключил звук, так с родственниками в Германии связывались консультировались че делать-то (там муж сестры по компьютерам главный в семье...). В телефонах тоже с моторикой все в порядке, в игры играет так бытсро по кнопочкам (никто не учил), что диву можно даться. Задержку развития речи поставили давно, но как-то нам с ней тяжеловато справляться, хотя на занятиях в группе с детьми младше на 6-10 месяцев, чувствует себя отлично, все получается и с удовольствием занимается. Так что речь и интелект не взаимосвязаны, проверено на личном опыте... просто ребенок идет в развитии в другую сторону, то бишь он индивидуален, а значит гениален, а врачи, воспитатели и все остальные не могут этого понять. хотят как в советские времени, "все в ногу". Наши малыши самые лучшие! Я в этом даже не сомневаюсь, я горжусь тем, что может мой ребенок не говорит чисто как дети в его возрасте, но у него прекрасный музыкальный слух, он (несмотря на свое косолапие) с душой занимается танцами и в тупик своими вопросами может поставить любого взрослого, потому что вопросы "не почему крокодил зеленый", а "мама, папа что делать, если мне хочется, а вы не разрешаете?" Вот и скажите, что интелект хромает.... Может это просто мы подход найти не можем.... Вы меня простите за сумбурность, просто сегодня в саду родители "нормальных" деток с утра мне такую трепку устроили, что до сих пор пережить не могу, мне даже кажется, что я этих самых "нормальных" деток очень даже нелюбить начинаю....

ооо... про компьютеры все в точности как у нас мне мама тоже твердит: "ну где тут ЗПР, когда он умеет больше, чем я??" Глеб как-то открыл страницу какую-то, я говорю: "жми отмену", он у мамы на коленках сидел, нажал.. мама в ауте: "читает что ли уже?"
И вообще давно: "Глеб, включи музыку", бежит находит (а ведь на рабочем столе миллион всего..) "Глеб, прибавь звук,"- прибавляет (мышкой). Лунтика себе находит, антивирус включает, перегружается хакеры мелкие.. Говорю: "ты бы с такой скоростью слова повторял"

[Gemma]

Сообщение от Счастье Зеленоглазое

ооо... про компьютеры все в точности как у нас мне мама тоже твердит: "ну где тут ЗПР, когда он умеет больше, чем я??" Глеб как-то открыл страницу какую-то, я говорю: "жми отмену", он у мамы на коленках сидел, нажал.. мама в ауте: "читает что ли уже?"
И вообще давно: "Глеб, включи музыку", бежит находит (а ведь на рабочем столе миллион всего..) "Глеб, прибавь звук,"- прибавляет (мышкой). Лунтика себе находит, антивирус включает, перегружается хакеры мелкие.. Говорю: "ты бы с такой скоростью слова повторял"

Круто!
Я своего отгоняю от компа, пока удается не дать завладеть. А попытки захвата продолжаются

[Marishka31]

Сообщение от Gemma

Наши дети самые-самые лучшие
Когда каждая из нас столкнулась с тем, что ее ребенок не такой как все, то наверное каждая прошла все стадии: шок, неприятие, потом осознание того, что на самом деле ничего от постановки диагноза не изменилось и принятие ребенка таким, каков он есть, а потом, что он понимание того, что он гораздо лучше, чем все
Я тоже горжусь своим сыном и мне смешно слышать, когда воспитательница из дс говорит, что он игнорит какие-то занятия или еще что-то не выполняет как все... Я вижу и знаю какой он на самом деле

Маришка, а что в саду стряслось?

Поскольку Тимка не может ответить словами, когда волноваться начинает, то начинает обидчиков бить или кусать, естественно родителям это не нравиться. Сама видела, как мальчик из группы сначал его втихую до белого каления доведет (шепотом чтобы никто не слышал обзывает типа "дурак", "Придурок" "идиот" и т.д. и обезъянничает при этом), а когда Тимка сдачи даст (а с физической силой него все в порядке, папа с ним занимается, да и удары сейчас ставить начали), так орать на всю группу и жаловаться воспитателям, а мой вообще замолкает, губенки трясуться и сказать ничего не может. Успокоиться, все понемногу расскажет. А сегодня две мамочки и воспитатель, в которой я души не чаяла с утра.... Объясните своему сыну, что так нельзя, а как им объяснить, что он защищается как может?

[Marishka31]

Сообщение от Gemma

Круто!
Я своего отгоняю от компа, пока удается не дать завладеть. А попытки захвата продолжаются

Даже не пытайтесь, все равно все сам освоит, единственное количество проведенного времени за компом регулировать надо... Мой уже начал по видеосвязи бабушке рассказывать в какие игры играть можно и что нужно делать...

[ღ Счастье ღ]

Сообщение от Gemma

Круто!
Я своего отгоняю от компа, пока удается не дать завладеть. А попытки захвата продолжаются

Таня.. Гоню его не представляешь как.
У нас договор: "Это-это-это-это-это-это (минут на 40), потом компьютер минут 10". Иначе ну никак.