261 гимназия Кировского района в 2012 году

[tanya mama nino4ki]

Сообщение от Нетерпеливая

Якобсон Паша

видела в списке в 14 группе вместе с нами .

[Таня и Диня]

Сообщение от Нетерпеливая

исправляю !
Девочки, добавляйте ваши группы!


ВТОРНИК
16-00 1,2,3,4,5,6 группы
16-40



СРЕДА
16-00
16-40 13 и 14 группы

Среда 16-00: 7, 8, 9, 10, 11, 12
Вторник 16-40 вроде нет групп

[Торопыжка]

спросили в д/с у воспитателей. Они сказали, что под каждым предметом пишется одна черта. Почему - не знаю. Но это сходится с показаниями моей дочери и с тем, что у нее в тетради на занятиях уже было сделано. Под книгой - одна черта, под солнышком - одна черта.
Дочка говорит, что ни про какие схемы с четочками и точечками им не говорили и не учили этому. Сказали по одной черте под каждым предметом.
Ересь какая-то. Я не понимаю вообще: ЗАЧЕМ НУЖНА ТАКАЯ СХЕМА СЛОВА??????

[Marina Gromovaya]

По вторникам занимаются все группы в одно время - 16.00

[caprico]

Запишите нас на 2012год девочка Софья 7,3 года, мама Вероника.

[АЮС]

Сообщение от Торопыжка

спросили в д/с у воспитателей. Они сказали, что под каждым предметом пишется одна черта. Почему - не знаю. Но это сходится с показаниями моей дочери и с тем, что у нее в тетради на занятиях уже было сделано. Под книгой - одна черта, под солнышком - одна черта.
Дочка говорит, что ни про какие схемы с четочками и точечками им не говорили и не учили этому. Сказали по одной черте под каждым предметом.
Ересь какая-то. Я не понимаю вообще: ЗАЧЕМ НУЖНА ТАКАЯ СХЕМА СЛОВА??????

Скорее всего действительно нужно просто подчеркнуть все предметы, потому что тире и точки - это еще сложно для них, тем более если на уроке ничего про такие схемы не объяснили. Хотя задание, конечно, очень запутанно изложено.
А если нарисовано несколько предметов (облака, цветы), то нужно каждый в отдельности подчеркнуть или как?

[Таня и Диня]

Сообщение от caprico

Запишите нас на 2012год девочка Софья 7,3 года, мама Вероника.

Внесла, проверяйте!!!

[Торопыжка]

ой, 3 одинаковые авы с разными никами подряд. Забавно

[МАТЬ ЗВЕЗДЫ]

Девочки, а божья коровка внизу распечатки - вы ее двумя черточками будете подчеркивать или одной? ( ну, два же слова все-таки)

[МАТЬ ЗВЕЗДЫ]

вообще, задание очень странное. Возможно, направленное на дальнейшее восприятие слова как такового целиком, но сформулировано очень странно. Я у своей дочки спросила - вам объяснили, что такое схема? Нет, говорит, ничего не объясняли. В воскресенье сначала займусь формированием в голове ребенка понятия "схема"