Сенсоневральная тугоухость.

[incanto]

Сообщение от Платиновая

Легостаевой? Это куда? Мне Дарье надо настроить СА. МОЖНО ТЕЛ.

здесь девочки посоветовали. 234 05 76. Лаборатория слуха и речи в 1 меде.
Легостаева Татьяна Витальевна

[stasamama]

мама джейн-у вас такие результаты просто в аппаратах и без сурдопедагога-супер!!!!

[MamaJane]

Сообщение от stasamama

мама джейн-у вас такие результаты просто в аппаратах и без сурдопедагога-супер!!!!

Спасибо, коне4но, но с у4ётом того, 4то мы были не кандидаты на КИ и т.д., может этогомало, а может о4ень мало((((, я оценивать не могу нормально. Сегодня были у хорошего вра4а, она сказала отли4ный голос, хорошо 4увствует контуры слов, хотя и не договаривает окон4ания, будет нас проталкивать в ре4евой сад. А вообще сказала - ситуация странная, говорит есть ситуации когдавсё странно, так вот это вы! Вот 4его к 4ему разные КСВП и ASSR-тесты в динамике, то такой график, то такой, да и с рождения всё странно. Сказал исклю4ить Коннексин, а потом уже будем думать дальше.

[stasamama]

да,все странно!главное,что у вас есть результат!!!!!!!!!!вы старше нас на полгода,но у нас только слово дай на сегодня есть,поэтому не думаю,что у вас мало результатов)))))))))))))))может,свою роль сыграло раннее протезирование(в год-вовремя) плюс праивльная настройка аппаратов?плюс работа мамы))))и желание ребенка))))

[Оксана и Аня]

Здравствуйте! Подскажите, где можно хорошо сделать логопедический массаж? Ребенок с КИ уже год, очень плохо с произношением. Посоветуйте, пожалуйста, кого-нибудь!

[stasamama]

скажите,а когда вы начали говорить первые 10 слов?и какие это были слова?

[stasamama]

Л.В. Нейман выделяет 4 группы глухих в зависимости от объема воспринимаемых частот:

1-я группа — глухие дети, воспринимающие самые низкие частоты (125-150 Гц). Эти дети не различают каких-либо звуков речи и реагируют либо на очень громкий голос у самого уха, либо на интенсивные звуки на близком расстоянии (крик и т.д.).
2-я группа — глухие дети, воспринимающие частоты 150-500 Гц. Дети этой группы реагируют на громкий голос у уха, различают гласные «о», «у», способны воспринять другие очень громкие звуки на небольшом расстоянии.
3-я группа — дети, воспринимающие звуки в диапазоне низких и средних частот, от 125 до 1000 Гц.
4-я группа — дети, воспринимающие частоты от 125 до 2000 Гц.
Дети, относящиеся к 3-й и 4-й группе, различают менее интенсивные и разнообразные по частоте звуки на близком расстоянии (звуки музыкальных инструментов, бытовые звуки — звонок в дверь, звонок телефона и т.д.).
Дети 4-й группы различают почти все гласные, отдельные фразы и слова, звучащие возле уха и на небольшом расстоянии.
Все глухие дети имеют большие или меньшие остатки слуха. Остаточный слух в процессе специальной работы по развитию слухового восприятия играет важную роль в формировании устной речи.
Тугоухость выражается тоже в различной степени. Л.В. Нейман выделяет 3 группы слабослышащих детей по степени понижения слуха в области речевого диапазона частот (от 500 до 4000 Гц).

В зависимости от потери слуха выделяют 3 степени тугоухости:
1-я степень — снижение слуха в речевом диапазоне не превышает 50 дБ; восприятие частот в пределах 125-8000 Гц. Речевое общение вполне доступно. Возможно разборчивое восприятие речи разговорной громкости на расстоянии более 1 м.
2-я степень — снижен слух в речевом диапазоне до 70 дБ. Речевое общение затруднено. Разговорная речь воспринимается на расстоянии менее 1 м.
3-я степень — снижен слух в речевом диапазоне более 70 дБ. Речь разговорной громкости становится неразборчива даже у самого уха. Общение осуществляется с помощью громкого голоса на близком от уха расстоянии.

Самостоятельно овладеть речью с трудом могут дети, обладающие снижением слуха на 15-20 дБ. Л.В. Нейман предлагает принять эту степень потери слуха в качестве условной границы между нормальным слухом и тугоухостью. По классификации Л.В. Неймана, условная граница между тугоухостью и глухотой находится на уровне 85 дБ.

В медицине в настоящее время при оценке состояния слуха детей используется Международная классификация нарушений слуха. Средняя потеря слуха определяется в области частот 500, 1000, 2000 Гц.
1-я степень тугоухости — снижение слуха не превышает 40 дБ;
2-я степень тугоухости — снижение слуха от 40 до 55 дБ;
3-я степень тугоухости — снижение слуха от 55 до 70 дБ;
4-я степень тугоухости — снижение слуха от 70 до 90 дБ.
Снижение слуха более чем на 90 дБ определяется как глухота.
девочки,мне вот нравится эта классификация)))а вам?

[salon82]

мы не глухие
только если на прооперированном ушке
а левое слышит громкий голос -даже теперь в расстерянности какое там состояние

[stasamama]

салон,с какого расстояния?

[Мама В]

Сообщение от stasamama

В медицине в настоящее время при оценке состояния слуха детей используется Международная классификация нарушений слуха. Средняя потеря слуха определяется в области частот 500, 1000, 2000 Гц.
1-я степень тугоухости — снижение слуха не превышает 40 дБ;
2-я степень тугоухости — снижение слуха от 40 до 55 дБ;
3-я степень тугоухости — снижение слуха от 55 до 70 дБ;
4-я степень тугоухости — снижение слуха от 70 до 90 дБ.
Снижение слуха более чем на 90 дБ определяется как глухота.
девочки,мне вот нравится эта классификация)))а вам?

сейчас по этой определяют