Что умеют Ваши детки - шестилетки, идущие в первый класс

[gerda-mariya]

Сообщение от shishka

Да!!! Ну Вы,блин, даете! Это у Вас все скромненько? Тогда нам надо в ясельную группу. Нам тоже 6,7, но читаем 25 слов в минуту, при повторе 30, английский не знаем, ну так, несколько слов. И вообще...

аналогично!(только с математикой все ок, считаем в пределах 1000)

[Эхмаша]

Сообщение от taty-r

Главное- это, чтобы ребёнок мог высидеть урок и не отвлекался. Уметь внимательно слушать учителя и выполнять то, счто его просят.
Ну и желание учиться, конечно.

Вот полностью согласна! И вообще - готовность к школе в первую очередь должна быть психологической, сто раз об этом говорено. Знания - да, важны, но они вторичны. Если у ребёнка есть заинтересованность и стремление научиться чему-то, он справится.
Мой пошёл в первый класс в 6,5, с головой всё в порядке (отличник типа), но мне важнее было его эмоциональное состояние. Учитель с подготовишек дала "зелёный свет", сказала, что он потянет, поэтому и пошли.
О туалетах: мой жутко ответственный, боится пропустить хоть одно слово учителя, поэтому на уроках в туалет не бегал, а на переменках то не хотел, то стеснялся. В итоге, была пара случаев, когда по дороге домой он надул прямо в штаны. Ну, провела беседу, расставила приоритеты (что лучше уж пропустить 3 минуты урока, чем потом тебя будут дразнить "зассанцем") - усвоил.
Про большое количество знаний - ими тоже надо уметь оперировать, уметь применить весь свой богатый багаж в конкретной ситуации. Отлично, когда ребёнок умеет считать в пределах тысячи, но грустно, когда у него же возникают проблемы с составом числа. Им (да и нам) порой кажется, что ну вот такая умница, и читает бегло, и считает, и пр., а потом вдруг у ребёнка возникают сложности на элементарном уровне, который когда-то просто проскочили.

[LZS]

Сообщение от Эхмаша

Им (да и нам) порой кажется, что ну вот такая умница, и читает бегло, и считает, и пр., а потом вдруг у ребёнка возникают сложности на элементарном уровне, который когда-то просто проскочили.

Точно!
Слышала, как учительница жаловалась, что пол-класса шарик не умеют скатать из пластилина.
А то, что 30 слов читают, не слышала жалоб, хотя такие дети есть. Да, им нужно работать над чтением, но это нормально.

[mamaspapas]

Сообщение от Эхмаша

Про большое количество знаний - ими тоже надо уметь оперировать, уметь применить весь свой богатый багаж в конкретной ситуации. Отлично, когда ребёнок умеет считать в пределах тысячи, но грустно, когда у него же возникают проблемы с составом числа. Им (да и нам) порой кажется, что ну вот такая умница, и читает бегло, и считает, и пр., а потом вдруг у ребёнка возникают сложности на элементарном уровне, который когда-то просто проскочили.

+10000000

[Katerli]

Сообщение от taty-r
Главное- это, чтобы ребёнок мог высидеть урок и не отвлекался. Уметь внимательно слушать учителя и выполнять то, счто его просят.
Ну и желание учиться, конечно.

+мульон
Родителям 6 леток надо 100 раз подумать сможет ли их ребенок 4 часа в день (минус перемены) концентрировать внимание на учителе и полноценно работать. Пишу исходя из собственного опыта. У нас в классе треть детей пошла в школу до 7 лет. И наша учительница на собраниях говорила, что дети то в куклы (машинки) играют, то в окно смотрят, то еще чем-нибудь занимаются. Просто потому, что им очень тяжело больше 15 мин. концентрироваться на педагоге в силу возраста.
Я не спорю, что есть детки, которые и в 6 лет психологически готовы к школе, но таких единицы.
Очень многие малыши сдали позиции к концу года, просто устали. А мамы удивляются, почему их талантливые дети, пришедшие с таким потенциалом в начале 1 класса, в конце года контрольные пишут на 3 с натягом. Начинают искать причины в учителе, в подаче материала и т.д.

[Любящая Эгоистка]

И все-таки мое мнение не зря раньше в школу отдавали с семи лет. Год для ребенка много значит и детки становятся морально более готовы к школе и не только морально, но и психологически и физически.
Моему в сентябре 6,5 будет, но в школу я его не готова отдать. Просто не усидит, хотя уже и читает и считает такие примеры как 8+5, в уме но непоседааа еще тот. Пойдем на подготовишки.

[botttinki]

Девочки,а я вот расскажу про наши успехи в начальной школе в Италии.Пошел в первый класс в 5 с половиной лет (это здесь норма).Сейчас соответсвенно нам почти 6 с половиной.Скорость чтения здесь не считают,но читаем неплохо и по-русски и по-итальянски,что-то среднее между по слогам и целыми словами.Пишет по-русски печатными буквами (плохо,как слышит,так и пишет),по-итальянски гораздо лучше,прописью,практически без ошибок,но итальянская орфография не такая сложная.Почерк ужасный,правописанием не занимаются.Счет в пределах ста,сложение и вычитание в столбик без перехода десятка,основы таблицы умножения.Дни недели времена года знаем на обоих языках,но путаем.

[cima]

Сообщение от "Светлана

И все-таки мое мнение не зря раньше в школу отдавали с семи лет. Год для ребенка много значит и детки становятся морально более готовы к школе и не только морально, но и психологически и физически.
Моему в сентябре 6,5 будет, но в школу я его не готова отдать. Просто не усидит, хотя уже и читает и считает такие примеры как 8+5, в уме но непоседааа еще тот. Пойдем на подготовишки.

вот вы и умница
я тоже не отдала своего в прошлом году, хотя в саду говорили, что он готов
в этом году на 1 сентября нам будет 7.8 (поздно конечно), зато воспитатель в саду называет его "махровым" дошколенком типа полностью готов к школе, и концентрация в норме, даже судить по подготовке к праздникам в саду, постоянно хвалят - типа сурьезный очень ответственности куча
ну и знания конечно за год вбили основательно: читает 30 слов, ну не любит уж очень, отсюда кругозор не аховый, но рассуждать любит; делит по слогам, ну и т.д , я в это не вникаю, математика:счет до 200, десяток туда-обратно, примеры +,- в пределах 20, заговаривает о таблице умножениярано ему еще, назначение частей тела времена года, дни недели- путает слегка, часы давно уже понимает, лет с 5, пишет печатными буквами, вроде чистенько, ошибки делает, на слух пишет хуже, а списывать ну просто замечательно
итог: ну безумно рада, что не запихнула в 6,8 -сейчас сама вижу что готов... пусть дети насладятся детством

[InnaGrik]

Сообщение от КаТеНа77

Читает. Бегло. Считает до ста- туда и обратно. Знает цифры (то есть, если написано 36- скажет 36) .Знает дни недели. Может сказать, что если сегодня понедельник, значит вчера было воскресенье, а завтра будет вторник.Сложение в пределах 15 (7+3=10, 10+5=15 и тд). Может и десятками складывать (10+10=20 , 20+10=30 и т.д.)
Пишет печатными буквами. Ошибается. Допустим, фамилию Васильев напишет "Василев". А слово столетье напишет "сто (а может и а) летиэ" То есть полный звукобуквенный анализ слова))) Может аккуратно и точно списать слово написанное письменными буквами. То есть, повторить его. Но сама не пишет письменным шрифтом.
С координацией все в порядке. На двухколесном велике ездит с 3 лет. На роликах тоже примерно с такого же возраста. Лентяйка еще та.....Сама заниматься не сядет. Книжки не читает. Только если вдруг что-то заинтересует. Может газету почитать, вывески- да, читает. Писать любит....Особенно для меня всякие задания)
Шнурки завязывать не умеет. Но и обуви со шнурками у нее нет.
В остально, в плане самообслуживания проблем никаких.
Честно говоря я ее специально к школе никак не готовила. Когда она читать и писать научилась, ума не приложу!)
Она девушка хваткая....Не очень усидчивая, но очень внимательная. Человек действия. С хорошей реакцией. Все бысро запоминает. И понятливая (не тугодум)
В общем, сравнивать детей неблагодарное занятие. Все разные!
Если кто-то что-то не умеет, то обязательно научится!!!
И еще, всему свое время! Какая там таблица умножения в 6 лет!!! Даже если ребенок ее знает, в этих знаниях нет смысла.Они не осознаны! Разве что маме похвастаться)

В таблице умножения есть смысл и в 5 и 6 лет, если ее не зубрить, а учить "понимаючи" Я могу точно сказать, что мой ребзя не знает всю таблицу на зубок, но при необходимости использует именно операцию УМНОЖЕНИЯ, а не многократного сложения. Т.е. если он идет на даче покупать Чупсы себе и брату, то он спрашивает у продавщицы, сколько стоит 1, а потом в уме БЫСТРО умножает это на нужное ему количество (2, 4, 6). С делением происходит все также.

[Свелена]

Сообщение от cima

вот вы и умница
я тоже не отдала своего в прошлом году, хотя в саду говорили, что он готов
в этом году на 1 сентября нам будет 7.8 (поздно конечно), зато воспитатель в саду называет его "махровым" дошколенком типа полностью готов к школе, и концентрация в норме, даже судить по подготовке к праздникам в саду, постоянно хвалят - типа сурьезный очень ответственности куча
ну и знания конечно за год вбили основательно: читает 30 слов, ну не любит уж очень, отсюда кругозор не аховый, но рассуждать любит; делит по слогам, ну и т.д , я в это не вникаю, математика:счет до 200, десяток туда-обратно, примеры +,- в пределах 20, заговаривает о таблице умножениярано ему еще, назначение частей тела времена года, дни недели- путает слегка, часы давно уже понимает, лет с 5, пишет печатными буквами, вроде чистенько, ошибки делает, на слух пишет хуже, а списывать ну просто замечательно
итог: ну безумно рада, что не запихнула в 6,8 -сейчас сама вижу что готов... пусть дети насладятся детством

А что он в школе делать будет? Его же заставят считать до 10 и списывать тексты до изнеможения. Ему же скучно будет. У нас в классе практически все шли в школу младше 6 лет. Умели многое. Сейчас умеют еще больше. Мы шли в школу в 6,4. Я не считаю ,что мой ребенок лишен детства,наоборот у него интересная,насыщенная жизнь. Совсем не скучно,хотя когда мы шли в школу и читали 60 слов в минуту и считали до 100. Я наоборот рада ,что психолог настояла на том что бы ребенок шел в первый класс либо потом сразу же во второй.