Накрыло сильно, надо поговорить.
Ребенку 7 лет.
Посещал обычный детский сад, год ходил на подготовку в школу, записались в гимназию.
Меня постоянно глодали мысли, что с памятью дела обстоят плохо: сложно учить стихи; не запоминает имена детей, с кем познакомился на площадке; не помнит имени учительницы на подготовке в школе, толком не может рассказать, что видел на прогулке. Я делилась несколько раз с воспитателями в саду, просила обратить внимание. Меня успокаивали, что в саду проблем нет, ребенок сообразительный. И я себя давала успокоить, типа имени учительницы, может, не расслышал, а потом постеснялся переспросить (много ли они общаются...), имена детей не важны, игре не препятствует их незнание, ну и т.д.
Сейчас ребенок с бабушкой на даче, им даны задания (счет, письмо, чтение). Бабушка с ним начала учить стихи, ребенок реально не запоминает. Я приезжала на выходные, картина та же. Сегодня мы можем биться с четырьмя строчками несколько часов, на следующий день, может, он их воспроизведет. Загадки не может разгадывать вообще.
Прозаические коротенькие тексты перескажет, суть передаст. Длинные - нет. Постоянно надо напоминать и направлять мысль.
При этом помнит, что было в саду, вчера, позавчера...
При этом не назовет, например, зимние месяцы, летние... Время определять не умеет. Но я этим с ним и не занималась как-то, на самотек пустили...
Случайно наткнулась вчера на топик по поводу тестов Векслера, попробовали. Там, где цифры надо повторять, он повторяет максимум 4 цифры, 5 уже не может
И вот тут у меня уже истерика случилась.
В остальном он читает, неплохо считает, решает задачки в одно действие, выполняет все задания на внимательность (где чего не хватает, дорисовать недостающее и т.п.), паззлы собирает из 162 деталей, лабиринты проходит, кроссворды детские разгадывает, пишет, видит свои ошибки, если допустил... Неглупый, если не вдаваться в детали... Сюжетные игры с детьми присутствуют. Общается нормально и детьми, и со взрослыми.
Я не пойму, то ли сейчас у него летний клин и голова отключилась, то ли стало реально хуже (в саду-то они стихи учили как-то, дома - да трудно было, но в саду никогда не жаловались...), то ли мы пропустили проблему. И нехило так пропустили
Как быть?
Я на корвалоле второй день, на ребенке срываюсь, эту ночь не спала, все думу думала
