Учащиеся музыкальных школ - как вы живете?

[Солкси]

Хоры нашли разные на выбор, но я уже и на хор не очень согласна... только если будет очень просить.


Мне не жалко совершенно. Основы юная леди знает, играть-петь-подбирать худо-бедно умеет, ноты читает, если что захочет сыграть, разберётся. Шесть лет отзанималась.

Теперь можно и в шахматы и порисовать.

[Берегиня]

Сообщение от Тритониха

ЗЫ Поздравьте нас - мы бросили музыкальную школу!

Сколько классов отучились? Будете продолжать заниматься частным образом?

упс, пока писАла, уже все рассказали. А почему на хор не согласны?

[Солкси]

Отучились с 4,5 лет - лето, два полных года подготовишек и четыре класса. Четвертый класс получается, что не закончим. Больше заниматься не будем!


То есть по крайней мере в данный момент я оплачивать эту радость не собираюсь.


Барышня за каникулы написала несколько пьес, сомнительного содержания, правда, но сам факт :-). Первый раз за всё время нашлось время поделать то, что нравится, а не только то, что задано.

[Mfiln]

Сообщение от Тритониха

Хоры нашли разные на выбор, но я уже и на хор не очень согласна... только если будет очень просить.


Мне не жалко совершенно. Основы юная леди знает, играть-петь-подбирать худо-бедно умеет, ноты читает, если что захочет сыграть, разберётся. Шесть лет отзанималась.

Теперь можно и в шахматы и порисовать.

Завидую вам белой завистью.
Мой ребенок пока упирается , а я уже морально созрела для подобного шага...

[Shakira Shakira]

Тритониха
Mfiln
Читаю Вас с большим интересом
Сейчас вспомнилась притча, которая про "купи/продай козу"
Дочка с февраля занимается с преподавателем, собираемся в музыкальную поступать. Время от времени у меня заново начинаются терзания "а оно нам надо?? зачем??" Начинаю понимать, что, возможно, именно затем, чтобы через 3-4-5 лет облегчённо вздохнуть бросимши эту музыкалку

[Mamadihi]

Сообщение от Тритониха

ЗЫ Поздравьте нас - мы бросили музыкальную школу!

Поздравлять Вас или ребёнка?Мне было бы БЕЗУМНО жалко бросить школу!Я бы скорее обычную школу бросила!

[Ноктюрн]

Сообщение от Тритониха

ЗЫ Поздравьте нас - мы бросили музыкальную школу!

Ой!
После вас не так страшно будет бросить, я уже морально к этому готова. Все каникулы были проведены за фортепиано, причем вместе со мной практически. Вот я и думаю, я уже занималась, зачем мне второе муз. образование...? Хотя дочка , наоборот, не собирается бросать (но у нас второй год только пошел )
В любом случае, ПОЗДРАВЛЯЮ, все делается к лучшему!!!

[Солкси]

Что-то мне кажется, второй и даже третий год - ещё рановато бросать. Какой тогда был смысл начинать... всё-таки надо, чтобы основы были уже заложены.

[Mfiln]

Сообщение от Tatulechka

Ой!
После вас не так страшно будет бросить, я уже морально к этому готова. Все каникулы были проведены за фортепиано, причем вместе со мной практически. Вот я и думаю, я уже занималась, зачем мне второе муз. образование...? Хотя дочка , наоборот, не собирается бросать (но у нас второй год только пошел )

Вот именно это меня и мучает! Два часа потерянного времени (для меня). Тупо сидеть репетитором с собственным дитем, которое выделывается и стонет "как он устал, как у него не получается сыграть трудный пассаж после двух раз проигрываний , какой трудный ритм в аргентинском танго и как трудно попасть в ансамбле..., как глупо, по его мнению, редактор расставил аппликатуру и он совсем не собирается ей следовать, пока мама не накалится до белого каления и не заорет играй то, что написано!!!" И т.д.
Достало - не то слово!!!
и при это - бросать музыку он совсем не собирается!!!

[Солкси]

Я еще удивляюсь, как это вы так долго выдержали:-)


Моя занималась очень прилежно, ни разу такого не было, чтобы она не хотела садиться за фоно. Плакала только если после пятидесятого раза не получалось. А сольфеджио так просто с большим удовольствием шло, абсолютный слух, плюс прекрасная моторика, исключительная память, всё запоминала с первого раза, многие вещи подбирала на ходу. Не скажу, чтобы было так уж трудно заниматься. Только времени столько жалко.


Если бы надо было уговаривать, давно бы бросили.