ЗАОЧНЫЙ кружок по МАТЕМАТИКЕ при ФМЛ №30 для младших школьников 2011-12 уч.г.

[exception]

Сообщение от lka

Разные для второго класса: серия 3.2


1. ПрограМиша пошёл с папой в тир. Договорились, что ПрограМиша делает 5 выстрелов и за каждое попадание в цель получает право сделать ещё 2 выстрела. Всего ПрограМиша сделал 17 выстрелов. Сколько раз он попал в цель?


2. На палке колбасы нарисованы тонкие поперечные кольца трех цветов: красного, желтого и зеленого (кольца не пересекают друг друга). Если разрезать по красным кольцам, получится 5 кусков, если по желтым — 7 кусков, а если по зеленым — 11 кусков. Сколько кусков колбасы получится, если разрезать по кольцам всех трёх цветов?


3. МатеМаша и ПрограМиша учатся в одном классе. В этом классе мальчиков в два раза больше, чем девочек. У МатеМаши одноклассниц на 7 меньше, чем одноклассников. Сколько одноклассниц у МатеМаши?


4. Пять землекопов за 2 часа выкапывают 5 ям. Сколько ям выкопают 10 землекопов за 5 часов?
Землекопы вместе копают одну яму, и как только ее заканчивают, вместе переходят к следующей.


5. Три сестры получили 24 груши , причем каждой досталось столько груш, сколько ей лет. Самая младшая, недовольная тем, что получила меньше всех груш, предложила сестрам такой обмен: младшая оставляет у себя только половину своих груш, а остальные делит между средней и старшей сестрой поровну; затем средняя сестра тоже оставляет себе только половину имеющихся у нее груш, а остальные делит поровну между старшей и младшей; а затем и старшая сестра оставляет себе половину имеющихся у нее груш, а остальные делит поровну между младшей и средней. Сестры согласились. В результате у всех оказалось поровну груш. Сколько лет было каждой из сестер?

спасибо! у меня не открывается страничка кружка - хоть тресни
дам дочке сейчас эти задачи, может быть, до четверга (или когда сдавать серию 3.2?) смогу зайти на сайт..

[Рыбка полосатая]

Девочки, чьи дети занимаются в этом кружке, расскажите, что он реально дает, кроме математического развития???

[Фея солнца]

У меня сын просто любит решать задачи))) В этом кружке они замечательно подобраны! А так он всеядный, может порешать все, что найдет в книгах и в сети. Но здесь есть четкая система.
А как "побочные" эффекты можно отметить развитие самостоятельности и ответственности. И опыт олимпиад.
Сначала вопрос показался несколько странным... Льгот при поступлении в 30ку кружок не дает, если ваш пост об этом)))

[LZS]

Ребёнок решил про груши. А я-то, я-то не решила. Это первый раз у нас такое.

[Эхмаша]

Сообщение от LZS

Ребёнок решил про груши. А я-то, я-то не решила. Это первый раз у нас такое.

У нас идентичная картина с пятой задачей: ребёнок разжёвывает маме, а та ни бум-бум

[LZS]

Сообщение от Эхмаша

У нас идентичная картина с пятой задачей: ребёнок разжёвывает маме, а та ни бум-бум

У меня пятая, вроде, получилась. Дочь ещё не бралась. Завтра утром выдам.

[garris]

А у нас кризис жанра. Я: "Вот тебе новые задачи". Ребенок (даже не заглядывая в листок): "Они слишком сложные, их решить невозможно".

[LZS]

Сообщение от garris

А у нас кризис жанра. Я: "Вот тебе новые задачи". Ребенок (даже не заглядывая в листок): "Они слишком сложные, их решить невозможно".

Представляете, у меня тоже была мысль, что задачу про груши невозможно решить.

Не пробовали разрешать решать только одну задачу? У нас когда кризис, я даю листок и говорю - разрешаю решить только одну задачу. Как будто надо другим заниматься или просто некогда. Только одну! Сразу всё решается.

[garris]

Сообщение от LZS

Не пробовали разрешать решать только одну задачу? У нас когда кризис, я даю листок и говорю - разрешаю решить только одну задачу. Как будто надо другим заниматься или просто некогда. Только одну! Сразу всё решается.

Да Вы затейница!

[tashechka]

У меня тоже про груши даже не стал вникать - текста много, говорит