ЗАОЧНЫЙ кружок по МАТЕМАТИКЕ при ФМЛ №30 для младших школьников 2011-12 уч.г.

[garris]

Сообщение от Белена

Всё, с грушами справилась Сегодня буду дочке объяснять. Она не решила. И все-таки мне эта задача показалась сложной. Неужели второклассники сами легко такие задачки решают?

Нет, не легко. И не все. Мой не решает ((

[InnaGrik]

Сообщение от Белена

Всё, с грушами справилась Сегодня буду дочке объяснять. Она не решила. И все-таки мне эта задача показалась сложной. Неужели второклассники сами легко такие задачки решают?

В первый раз, когда столкнулся с подобной задачкой в прошлом году, когда надо с конца все рассчитывать, было сложно. Но разжевали, принцип усвоил. Теперь - даже не задумывается На груши потратил 2 минуты.

[Ahat]

Сообщение от @Viktoria@

Не знаю, мы во 2 классе. Но вообще-то задачи ведь не сложные.

Ну как сказать, как сказать... :о) на моей работе принтер живет в бухгалтерии. Таки наши девочки-бухгалтерши еще ни разу всю серию осилить не шмогли - хотя высшее образование вроде как у всех :о) (По секрету - коллеги все технари-инженеры - тоже не всегда правильно решают с ходу.Только тсссс...)

[Фея солнца]

Сообщение от InnaGrik

В первый раз, когда столкнулся с подобной задачкой в прошлом году, когда надо с конца все рассчитывать, было сложно. Но разжевали, принцип усвоил. Теперь - даже не задумывается На груши потратил 2 минуты.

А где столкнулся, если не секрет? Мой тоже решил быстро, сказал, что легкотня, типичная задача, где для решения требуется "анализ с конца"

Девочки, а как у ваших детей с задачками Кенгуру? Теми, которые на 5 баллов? Мой и половины решить не может. 2-3 штуки решает из каждой подборки. Вот не понимаю - они там такие трудные, или просто сильно отличаются от тех, которые здесь приходится решать? Тогда получается, что с опытом появляется стереотипное мышление... Как у вас?

[InnaGrik]

Сообщение от Фея солнца

А где столкнулся, если не секрет? Мой тоже решил быстро, сказал, что легкотня, типичная задача, где для решения требуется "анализ с конца"

Девочки, а как у ваших детей с задачками Кенгуру? Теми, которые на 5 баллов? Мой и половины решить не может. 2-3 штуки решает из каждой подборки. Вот не понимаю - они там такие трудные, или просто сильно отличаются от тех, которые здесь приходится решать? Тогда получается, что с опытом появляется стереотипное мышление... Как у вас?

В прошлом году в этом кружке была задача про табун и половинку лошади. Поначалу она его ввела в ступор. Но с небольшими подсказками разобрался. Теперь вроде все легко решает. подобного типа.

А в Кенгуру на 5 баллов - по-разному. Но соглашусь, что многое можно натренировать и там, и здесь. Просто принципы разные.

[MKatya]

Я забыла написать ник.
MKatya
Даня М., 2 класс

[Яже]

моему тоже 6... Я просто принцип объясняю, подвожу- если додумался, то посылаю ответ, нет- объясняю и ответ не посылаю. А сейчас не успеваем каждую неделю...голова занята поступлением в школу ... приписная школа слабовата.

[shelly*]

Девочки, кто задачки себе сохраняет - скопируйте, пожалуйста, текст задачи про груши и сестер, очень нужен. А на сайте его еще и в ответах нет, и в задачах уже нет. Ребенок хочет эту задачку в математическую газету написать (в школе газету делают)

[LZS]

4. Три сестры получили 24 груши , причем каждой досталось столько груш, сколько ей лет. Самая младшая, недовольная тем, что получила меньше всех груш, предложила сестрам такой обмен: младшая оставляет у себя только половину своих груш, а остальные делит между средней и старшей сестрой поровну; затем средняя сестра тоже оставляет себе только половину имеющихся у нее груш, а остальные делит поровну между старшей и младшей; а затем и старшая сестра оставляет себе половину имеющихся у нее груш, а остальные делит поровну между младшей и средней. Сестры согласились. В результате у всех оказалось поровну груш. Сколько лет было каждой из сестер?

[shelly*]

Сообщение от LZS

4. Три сестры получили 24 груши , причем каждой досталось столько груш, сколько ей лет. Самая младшая, недовольная тем, что получила меньше всех груш, предложила сестрам такой обмен: младшая оставляет у себя только половину своих груш, а остальные делит между средней и старшей сестрой поровну; затем средняя сестра тоже оставляет себе только половину имеющихся у нее груш, а остальные делит поровну между старшей и младшей; а затем и старшая сестра оставляет себе половину имеющихся у нее груш, а остальные делит поровну между младшей и средней. Сестры согласились. В результате у всех оказалось поровну груш. Сколько лет было каждой из сестер?

спасибо!