Когда идти в школу в 6,7 или в 7,7???

[Ann28]

Меня очень угнетает то что на фоне группы помладше, тех кто идет в 2013, она высокая, некоторых на голову. Она вписывется к тем кто идет в этом году, и внешне, и по умениям и навыкам. Я понимаю что в гимназию и в след году отберут самых сильных... Но вот проблема роста...

[Уйма]

ДА ладно - вот в сравнении идти самой высокой и идти самому низенькому - высокие это лучше


У меня сын 112 в 6.5 лет

К первому классу (он не растет скачками - четко по своему коридору пока растет) - он будет 115-116 см.

Вот это, мне кажется - повод для переживаний.

[Я.ник]

Сообщение от Ann28

Поговорила со всеми педагогами кот хоть как то с ней имели дело. Нет ни одного кто бы сказал что ей надо в школу. Нет, вру одна воспитательница в детском саду.

Моей старшей ВСЕ педагоги говорили, что рано идти (6 и 9, д.р. 30 ноября). Все равно отдали и не жалеем ни капли. Выше всех в классе. Ей ее годы никто никогда не давал. Невнимательная до сих пор. Легкомысленная. Учится... хорошо. Правда, за одними пятерками мы никогда не гнались (серьезная музыка отнимает много времени). Учится в гимназии. Сейчас особенно не жалеем, что отдали раньше 7 (в 10 классе). Правда, у нас в гимназии 6-леток всегда любили, и их было много. В гимназию, в которой "гонят" программу и предпочитают 8-леток я бы ребенка в любом случае не отдала, ни в 6 лет, ни в 8.

Сообщение от Ann28

Меня очень угнетает то что на фоне группы помладше, тех кто идет в 2013, она высокая, некоторых на голову. Она вписывется к тем кто идет в этом году, и внешне, и по умениям и навыкам. Я понимаю что в гимназию и в след году отберут самых сильных... Но вот проблема роста...

Может, просто дело в том, что вам не повезло или с учительницей на курсах, или с гимназией? В нашей гимназии отбирают не самых сильных детей, а самых мотивированных родителей. Удивительно, но это дает прекрасные результаты. И дети спокойней учатся.

[Ann28]

Сообщение от Я.ник

Моей старшей ВСЕ педагоги говорили, что рано идти (6 и 9, д.р. 30 ноября). Все равно отдали и не жалеем ни капли. Выше всех в классе. Ей ее годы никто никогда не давал. Невнимательная до сих пор. Легкомысленная. Учится... хорошо. Правда, за одними пятерками мы никогда не гнались (серьезная музыка отнимает много времени). Учится в гимназии. Сейчас особенно не жалеем, что отдали раньше 7 (в 10 классе). Правда, у нас в гимназии 6-леток всегда любили, и их было много. В гимназию, в которой "гонят" программу и предпочитают 8-леток я бы ребенка в любом случае не отдала, ни в 6 лет, ни в 8.

Может, просто дело в том, что вам не повезло или с учительницей на курсах, или с гимназией? В нашей гимназии отбирают не самых сильных детей, а самых мотивированных родителей. Удивительно, но это дает прекрасные результаты. И дети спокойней учатся.

Ну хорошо. Разумно может быть не слушать учителей в гимназии и сходить куда то к психологу. Что он скажет?
У нас в первом кл есть девочка тоже декабрьская(ранняя) бабушка говорит были на тестировании и им сказали однозначно идти. Сейчас она зависает, слабенькая девочка, кот гимназию тянет еле еле. А для требований простой школы она наверное подходит.
Не знаю... Решение принято, а успокоения нет...

[InnaGrik]

Сообщение от Ara241a

неужели не было других? у которых дети успешны?
я например и таких и таких знаю

Я знаю огромное количество успешных детей-шестилеток. И не только в 1-2 классах, но и старше.

Мой "пупсик" превзошел мои ожидания.
Отдала в 6.6. Знала, что с учебой (освоением материала) проблем не будет, так как к началу 1 класса запас знаний был практически на всю начальную школу. Но: товарищ рассеянный (витает в облаках, мечтатель, уходит в астрал и пр.) и не слишком аккуратный, при этом робкий и стеснительный, испытывает проблемы с общением (т.е. не умеет общаться в большом коллективе, предпочитает 2-3 друзей). В итоге: учится частенько лучше всех в классе (знания+стабильность), ничего за почти 2 года не потерял, завел друзей. Он оказался внутренне настолько самодостаточным, что это вызывает определенное уважение у детей. Он тихоня-ботаник маленького роста, но никто его не задирает. Девчонки так вообще его любят А еще крайне ответственный, с недоделанным домашним заданием в школу не пойдет и всегда помнит, что задано.

[maari]

Сообщение от InnaGrik

Я знаю огромное количество успешных детей-шестилеток. И не только в 1-2 классах, но и старше.

А еще крайне ответственный, с недоделанным домашним заданием в школу не пойдет и всегда помнит, что задано.

Как всегда - аналогично

[maari]

Сообщение от Уйма

ДА ладно - вот в сравнении идти самой высокой и идти самому низенькому - высокие это лучше


У меня сын 112 в 6.5 лет

К первому классу (он не растет скачками - четко по своему коридору пока растет) - он будет 115-116 см.

Вот это, мне кажется - повод для переживаний.

Мы учимся в 1 классе - 113 см (ну может сейчас уже 114). Нам 6.8, тоже самый маленький в классе. А что переживать -главное, чтобы соображал нормально, все растут по разному, вырастет.

[Ara241a]

Сообщение от Ann28

Ну хорошо. Разумно может быть не слушать учителей в гимназии и сходить куда то к психологу. Что он скажет?
У нас в первом кл есть девочка тоже декабрьская(ранняя) бабушка говорит были на тестировании и им сказали однозначно идти. Сейчас она зависает, слабенькая девочка, кот гимназию тянет еле еле. А для требований простой школы она наверное подходит.
Не знаю... Решение принято, а успокоения нет...

да не надейдесь вы на психологов
ничего они не скажут
у меня вот уже 4 мнения психологов о моем ребенке и все разные
про девочку, нну зависает слабенькая, опять противопоставление школа vs гимназия
вы находите только отрицательные стороны
попробуйте поговорить с положительными случаями

[бабка-ежка]

Сообщение от InnaGrik

А еще крайне ответственный, с недоделанным домашним заданием в школу не пойдет и всегда помнит, что задано.

Мой рассеяный мечтатель, увы, ответственностью похвастаться не может - периодически приходится "собирать" и контролировать. Но учится на одни пятерки пока. (А, по идее, можно было бы подождать - авось, годам к десяти ответственность прорежется, и тогда можно в школу )

[Boreal]

На счет школа/гимназия... мы пошли в простую школу с самой простой программой, нашу школу называют "слабой". Но при этом деть без напряга с 1го класса посещал каждый день какие-нибудь кружки, а то и по 2-3 в день (да, да, бывало, что и по три кружка) Думала в 5й класс перевести в сильную школу. Попробовали, в принципе может, но там не сложились отношения с учителем, вернулись обратно в свою, думаю, ну ничего, перейдем в 8й класс в какую-нибудь специализированную. А вот сейчас читаю темки про специализированные школы, была на ДОД в школе посильнее нашей, и все не могу решиться... Оно нам надо? Сильная школа с кучей д/з и кучей уроков? Если деть освобождается в 17 и зауч говорит "планируйте кружки на более позднее время" Как их запланируешь? Еще ведь доехать надо... В общем, не знаю... сомневаюсь я теперь в целесообразности сильной школы... Сейчас у меня ребенок учится без напряга, по простой стандартной программе и занимается тем, что ему интересно. Занимается наукой, ездит в экспедиции, участвует в конференциях, выступает на соревнованиях... Т.е. делает то, что ему нужно, что интересно, что хочет, а школа... школа просто не мешает ему жить. Там за него радуются, им гордятся, без вопросов отпускают, если надо куда-то по делу. А я вот задумалась, нужно-ли усложнять ребенку жизнь?