Нагрузка во втором классе! Вопрос!

[LaХудра]

У нас как и у многих, 1 упр. по русскому, 1-2 по математике, чтение либо выучить, либо почитать, либо сочинение в раб.тетради (но обычно не на один день задают), окружайка по паре страниц заданий. Но вот по английскому гораздо больше! Вчера делали 10 упражнений по грамматике, плюс читать примерно страницу, бывает и больше! Школа английская. На выходные вроде как мат и русск. не задают, но столько накапливается дополнительных "творческих" заданий, что полсубботы точно сидим. Но мы уже привыкли, у нас и в первом классе вовсю дом.задания были, и даже на подготовишках, в сентябре выли конечно, но сейчас втянулись, час-полтора обычно вечером сидим.

[LaХудра]

Сообщение от mama ksu76

Английский - нарисовать рисунок "Моя семья", сделать презентацию, прописать в тетради цифры от 1 до 10 (каждая цифра - это одна строчка, это примерно 1/2 страницы тетради), сделать любимую английскую букву из природного материала на картоне (заглавная и прописная), прочитать песню, выделить заданные слова в ней (песня на 4 куплета). Да еще под вопросом завтра диктант по цифрам, но мы уже ФсЁ не можем, половину выучили, половину так и не запомнил как писать, ребенок просто неадекватный к концу дня.

Это у всех так или только нам так повезло.
Спасибо всем!

неужели это все задали на один день???Наверняка, все -таки это накопилось....

[mama ksu76]

Сообщение от LaХудра

неужели это все задали на один день???Наверняка, все -таки это накопилось....

нет, не накопилось, именно на один день

[Avgusta]

Сообщение от mama ksu76

Русский - 3 упражнения (по частям речи)
Математика - 2 задачи, в каждой еще по несколько пунктов (геометрию стали проходить, острые, тупые, прямые углы)
Чтение - прочитать сказку, перессказ в двух вариантах + рисунок к сказке
Английский - нарисовать рисунок "Моя семья", сделать презентацию, прописать в тетради цифры от 1 до 10 (каждая цифра - это одна строчка, это примерно 1/2 страницы тетради), сделать любимую английскую букву из природного материала на картоне (заглавная и прописная), прочитать песню, выделить заданные слова в ней (песня на 4 куплета). Да еще под вопросом завтра диктант по цифрам, но мы уже ФсЁ не можем, половину выучили, половину так и не запомнил как писать, ребенок просто неадекватный к концу дня.

ужос! Нам в четвертом классе столько не задают. Гимназия.

[Tep.lo]

Сообщение от Bel_la

Вот это тоже странно у вас. Наши тоже пишут самостоятельные, но у них как-то на этом не делается акцента. Работа и работа. Мой даже не отличает по важности рядовой словарный диктант от административного теста. Наоборот, даже рад - меньше писАть надо, сиди да обводи

Зависит от учителя тоже: кто как настраивает класс. Плюс добавить настрой самого ребёнка, кому-то вообще всё равно, что там за работа, куда там оценка идёт. А моя нервничает сильно, хотя материалом владеет. Учитель исходит из общего, а не из частного. Надо настроить всех, сделать акцент - вот и настраивает. Тесты моя тоже любит, но они в мизерном соотношении с контрольными, проверочными и самостоятельными.
Да ладно. Во всех школах под названием "гимназия" - нагрузка большая, психическая тоже. Но мы-же в "дворовую" не идём при этом, уровень образования напрямую от усилий зависит. Пусть привыкают работать, пригодится. А индивидуально в классе по 26-27 человек никто не будет относиться к детским нервам, личной выносливости и ты пы.

[fatherr]

Нам втюхали добровольно-принудительно:
-Мир музеев
-История города
-Логика
-Английский

Все удовольствие обходится в 2000 рублей в месяц

Из этого нужен только Английский (600 рублей в месяц, два занятия в неделю)

В результате вместо того, чтобы восьмилетний ребенок в 12:30 шел на обед, на обед после шестого урока второклассников ведут только в 14:30

[native]

Сообщение от Flay.Li

Зависит от учителя тоже: кто как настраивает класс. Плюс добавить настрой самого ребёнка, кому-то вообще всё равно, что там за работа, куда там оценка идёт. А моя нервничает сильно, хотя материалом владеет. Учитель исходит из общего, а не из частного. Надо настроить всех, сделать акцент - вот и настраивает. Тесты моя тоже любит, но они в мизерном соотношении с контрольными, проверочными и самостоятельными.
Да ладно. Во всех школах под названием "гимназия" - нагрузка большая, психическая тоже. Но мы-же в "дворовую" не идём при этом, уровень образования напрямую от усилий зависит. Пусть привыкают работать, пригодится. А индивидуально в классе по 26-27 человек никто не будет относиться к детским нервам, личной выносливости и ты пы.

Я тут что подумала... С одной стороны,такие дочкины переживания-это как бы неплохо(ответственность,амбициозность и пр),а с другой-могут снижать результат(дергается-тратит силы-хуже сосредотачивается на контрольных) и подтачивают нервн.систему.
К контрошкам,наверное,можно привыкнуть(хотя для меня они лично-всегда невозможный стресс)Муж рассказывал,что у него именно школа полностью отбила страх перед отвественными днями-у них в 239 каждый божий день была контрольная!Это уже стало рутиной.Сформировался с детства иммунитет к стрессам.
Я вот думаю,как бы сделать так,чтобы ребенок не дергался перед ответственными работами?Моя вот тоже переживает очень.Ну то есть проходные контрольные она не боится,а скорее любит;потому что после них,оказывется,домашнее задание не задают) А вот тут перед Русским Медвежонком переживала(их накрутили),долго заснуть не могла-Боюсь писать,вдруг опозорюсь... Ты как с этим всем дочке помогаешь справишься? Вопрос как к дипломированному психологу) и мудрой маме

[Tep.lo]

А ничего не остаётся, кроме как показывать свою расслабленность на эту тему. Если мама-папа не поджимают губы на полученную "4", и сами расслаблены в день контрольных, ребёнок со временем привыкнет (совершенно верно, как твой супруг). Я это понимаю, но пока 8 лет, и мы имеем то что имеем.

[Avgusta]

У нас тоже часто какие-нить контрольные, тесты, в традиционных предметных конкурсах участвуют. Ребзь привык и довольно прохладно относится к подобным испытаниям, что тоже не есть хорошо, т.к. если конкурс "не за оценку в школе" (тут есть амбиции), то ему все равно за результат, и результаты соответствующие, что по Медвежонку, что по Кенгуру. "Оценочные" контрольные ему и так хорошо даются, т.к. они в пределах школьной программы, а программа несложная. Вот если его "накрутить" накануне, то он проникнется и может выдать отличный результат и по сложному конкурсу (типа олимпиадной математики).

[Папский городок]

У нас в последние дни письменные д/з стали объективно больше (разворот в печатной рабочей тетради и по русскому, и по математике), но задания простые, поэтому вполне терпимо. И, конечно, ничего подобного, что имеет место быть у автора топика.