261 гимназия Кировского района в 2012 году

[Marpri]

Здесь нет родителей, чьи дети ходят в 10-12 группы что ли? Ну надо же как то друг другу помогать, ваши дети тоже могут заболеть когда нибудь...

[mari-proz]

Здравствуйте! Дублирую из контакта : mari-proz , мама Маша, мальчик Миша, на 2012 7,5 лет.

[Seraphita]

Спасибо, тоже не стали ничего рисовать.

[marishonik]

Есть родители из 12 группы! Только увидела Ваше сообщение, рада помочь, но смогу только вечером- сейчас я на работе. Если никто раньше не откликнется - вечером смогу написать задания, я правильно поняла- задания с 30.11 и 07.12?

[Таня и Диня]

Сообщение от mari-proz

Здравствуйте! Дублирую из контакта : mari-proz , мама Маша, мальчик Миша, на 2012 7,5 лет.

Внесла, выслала лс: 137. Mari-proz, Маша, мальчик Миша, 7,5

[yaninamama]

В личку написала,еще тут продублирую...Редко в топ захожу. Надеюсь успеете сделать:
Задание от 7.12

Математика:
-Уметь решать задачи и примеры в пределах от 1-3
-Знать состав этих чисел,уметь сравнивать эти числа
Учебник: уроки 20-22(стр 22-25) доделать,раскрасить что возможно.
Тетрадь: Письмо по образцу
Распечатка: Выполнить задание

Развитие речи:
Рабочая тетрадь стр.20
задание 5.: Учмим образовывать прилагательные (дуб-дубовый и т.п.)
зад 6.: Собери слоги в мешок :
ап,оп,уп - слог неслияния(схему нарисовать слога)
па,по,пу - слог слияния (схему тоже нарисовать)
зад7: Слог Пи(под слогом схему нарисовать)
зад 8: Деление на слоги
_ это один слог в слове
_|_ это два слога в слове
_|_|_ три слога
Соеденить стрелкой картинку и схему,написать гласные над схемой
(Вам для примера:схема слова "нососрог" будет выглядеть так: о|о|о т.е. сколько в слове гласных - столько и слогов)
Стр.22 - задания 1,2,3,4
Тетрадь: письмо по образцу

Могу скинуть на почту методичку по развитию речи,чтоб понятнее было.. я иногда в нее заглядываю..

[yaninamama]

Задание от 30.11:

Математика:
Число три,состав числа. Уметь писать цифру 3,сравнивать числа1,2,3
по учебнику доделать стр 20-22(урок 18-19)
тетрадь - прописать по образцу

Развитие речи:
стр.18 з. 7
Найти букву М в изображении машины
Подумать какой урожай везет машина,в названии добавить звук (м),дать характеристику звуку по твердости и мягкости
Подумать,что может храниться в мешке: в названии д.б. звук (м)
стр.19(1,2,3,4)
Тетрадь -письмо по образцу.
Уметь различать слоги слияния (ПА-МА)
и слоги не слияния( АП-АМ)

Выучить скороговорки:
Про пестрых птиц поет петух
Про перья пышные про пух

Подходящие ворота!
Проходи кому охота

[Торопыжка]

Сообщение от Seraphita

Девочки 1-3 гр., поделитесь, как вы сделали задание на распечатке по развитию речи, про звуковой анализ слова? Просто устно, или рисовать нужно?
Слово "составь" в тексте задания видимо, указывает на второй вариант.

мы сделали устно. А как можно письменно?

[I_n_n_a]

Насколько я понимаю, то можно было бы написать каждый звук клеточкой, а потом клетки раскрашиваются в красный, зеленый или синий цвета. Т.е. по аналогии с первым заданием в печатной тетради. Кстати, в пособии к тетрадям написаны обозначения звуков клетками и вместе с тем в слове указывается и слоги слияния (две клеточки слитные внутри которых косая черта). В общем, голова пухнет... что уж о детях говорить)))

[Таня и Диня]

Сообщение от Белоснежка

Нет, наших не тестировали в среду. Спросила своих на счет секрета по Развитию Речи, так вот весь секрет заключается в правиле - сколько в слове гласных, столько и слогов! Больше ничего интересного не было.

Да да, когда прочитала вслух ребенку задание и это правило которое было в задании в кач-ве комментария написано - деть закричал - "Откуда ты знаешь, это ведь и есть наш секрет!!!"
вобщем сума с ними сойдешь....