Тест при приеме в школу

[Свелена]

Так это ж не малыш , а 7-летний ребенок... Хотя в каждой семье свои правила поведения.

[kilometer]

Сообщение от Свелена

Это не норма . Это детский сад.

Ну, так до школы детский сад и есть.

[mir@cle]

Сообщение от Sarang_Song™

Так я выше написала, что если РЕБЕНОК говорит привет, то это не панибратство, он знает, как надо со взрослыми, но вот именно Вам ему захотелось сказать привет, понравились потому что...
Видно же сразу, что за ребенок.... И если помимо эого "привет" все ок и культурно, то это не проблема ребенка или его родителей, эо стереотип взрослого, которому противно...

если это ребенок моей приятельницы, восприму это нормально. Но если это совершенно незнакомый ребенок, то решу, что он дурно воспитан.

[loshadka]

Сообщение от mir@cle

+100 американское упрощение во всем попу почесать за столом, высморкаться на землю при женщинах все оттуда идет

Ну почему же сразу американское.Старая добрая Европа тоже не делит Ты и Вы.И отчества напрочь отсутствуют как-то.В дурном воспитании европейцы замечены не были(ну мною лично)Ничего не вижу в этом пред рассудительного.А заморочность общения в России считаю пережитком.Но сына научила здороваться как надобно.Всё таки общество в данном случае диктует.
Про памятники-не расскажет, хотя видел, смотрел и рассказывала.Застесняется и всё напутает.
Насчёт того, что данные вопросы отражают интеллект ребёнка-ээээ, даже затрудняюсь корректно написать, что резко несогласна с данным утверждением.Сама проходила неоднократно классические тесты АйкЮ, ничего общего с этими вопросами они не имеют.Можно НЕ знать как тебя зовут, но иметь очень высокий показатель интеллекта.Тем более мы говорим о детях, и тут много факторов-стеснение, перевозбуждение, проблемы изъяснения...да много чего можно придумать)

[Maxim&S]

1.практически не знает
2. любимых много, конкретной нет, тк читаем оочень много.
3. не назовет

Все, мы не прошли. Остаемся на второй год в подготовишках

[stomik]

Точно ответил бы на 3 вопрос и возможно на 2, на 1 сомневаюсь, хоть и книжки что Петербург читала и по городу ездили, но сомневаюсь.

[Д Р У Г А Я]

Меня удивляет,что дети 7 лет не знают памятники-Вы,что по городу не гуляете? Памятник Петру дети не видели и в Эрмитаже никогда не были?а почему Ф.И.О. родителей детям ни кто не говорит не учит?
детей в школе этому учить не будут- у них сразу это спрашивать будут.

[Я.ник]

Сообщение от Д Р У Г А Я

Меня удивляет,что дети 7 лет не знают памятники-Вы,что по городу не гуляете? Памятник Петру дети не видели и в Эрмитаже никогда не были?а почему Ф.И.О. родителей детям ни кто не говорит не учит?
детей в школе этому учить не будут- у них сразу это спрашивать будут.

Ребенок бывает на Невском 3 раза в неделю (живем далеко, на окраине). Памятники видит, привык к ним как к окружающему пейзажу. Официальных названий может и не знать. Пока не нужно было.
Моему ребенку мое и папино ФИО за почти 6 лет его жизни пока не понадобилось. И с чего бы ему их знать? Когда в 3 года заучивал все с удовольствием как попугай - тогда знал. А сейчас ему не интересно. В школе незачем это спрашивать - ФИО родителей написано в журнале. Когда ребенок будет передвигаться самостоятельно и соображать получше о том, что и кому можно говорить, сведения о семье выучит. А пока эти сведения нужны, только чтобы бабушкам в парке рассказывать.
К состоянию интеллекта и памяти эти знания не имеют никакого отношения. Они проверяют только одно: заучили ли их по инициативе мамы или маме это пока не надо. Так ведь не мама в школу идет...

[КартошкаFREE]

Сообщение от mir@cle

Ваш ребенок сможет ответить на эти вопросы на тестировании при приеме в школу?:

1. Ребенок должен знать памятники города, уметь рассказать о них
2. Иметь любимую книгу,рассказать почему она любимая
3. Рассказать о родителях, называя их по имени-отчеству

изучением памятников не занималась)) а надо???))

[Hetty]

Сообщение от loshadka

Ну почему же сразу американское.Старая добрая Европа тоже не делит Ты и Вы.И отчества напрочь отсутствуют как-то.В дурном воспитании европейцы замечены не были(ну мною лично)Ничего не вижу в этом пред рассудительного.А заморочность общения в России считаю пережитком.Но сына научила здороваться как надобно.Всё таки общество в данном случае диктует.
Про памятники-не расскажет, хотя видел, смотрел и рассказывала.Застесняется и всё напутает.
Насчёт того, что данные вопросы отражают интеллект ребёнка-ээээ, даже затрудняюсь корректно написать, что резко несогласна с данным утверждением.Сама проходила неоднократно классические тесты АйкЮ, ничего общего с этими вопросами они не имеют.Можно НЕ знать как тебя зовут, но иметь очень высокий показатель интеллекта.Тем более мы говорим о детях, и тут много факторов-стеснение, перевозбуждение, проблемы изъяснения...да много чего можно придумать)

согласна!!, я возила на тестирование в Перешуле на Заневский, мне очень понравилось...психолог тестировала именно на развитие ребенка, внимание, память,эрудицию...таких тестов я нигде не видела) впечатлила и логопед, понятнно, чтоб успешно осваивать 2 языка надо иметь склонности...а об именах отчествах)...у нас у папы что фамилия что отчество и взрослый не сразу запомнит-выговорит)...а вот если поставить 6 фигурок...ребенок отварачивается...три фигурки меняют местами...ребенок поворачивается и должен все восстановить в первоначальном порядке - вот это тест))) причем не самый легкий..или говорят четверостишие, а ребенок должен повторить слово в слово...