На оба занятия (восьмое + девятое) дочка ходила с няней, поэтому без лирических отступлений
Мелкая моторика:
Необходимый материал: горох, фасоль, коробочка с небольшой овальной прорезью (чтобы горошинки падали свободно, а фасолинки только, если повернуть вертикально), очень много внимания мамы!!!
Соответственно, просовывать горох и фасоль в коробочку.
Необходимый материал: разноцветные счетные палочки (у нас были пластиковые, со скругленными краями). Лист А4 в файлике (как в занятии 3 Листы А4, с одной стороны(слева) приклеены изображения зверей - справа - то, что звери едят. От одной картинки до другой идет пунктирная линия. Все листы - в прозрачных файлах. Надо фломастером помочь зверю "найти" еду). Пунктир теперь не прорисовывали, а выкладывали палочками. Потом выкладывали палочками лучики у солнышка (тоже в файлике). Потребуется спокойное настроение ребенка + терпение мамы. Палочки брать по одной!!! Усложнение для деток постарше – выкладывать лучики палочками одного цвета.
Складывать палочки по одной в коробочку из-под этих самых палочек.
Творчество: на цветном листе (у нас почему-то кирпичного цвета – закат, наверное
) картона делаем небо: тучки и ласточек. Тучки – изначально подготовленные (вырезанные из белой бумаги) намазываем клеящим карандашом (дочка делала сама) и приклеиваем на картон. Потом «рисуем» птичек – небольшой кусочек губки окунаем в краску (у нас – черная) и аккуратно (насколько это возможно
) два раза касаемся ребром губки картона – должны получиться галочки. Ниже – наше художество – черные кляксы-размазни – птички. Зато – сама!
Дома взяли губку и в ванной оставляли синие (любимый цвет) облачка на ванной. Очень понравилось
!!!