Аутизм-ОБСУЖДЕНИЕ-II

[isidora]

Сообщение от Muha

повторюсь - школа должна написать характеристику. А в школах прекрасно знают в каких случаях они пишут характеристики.
Но с другой стороны - да пошли все лесом, есть и есть инвалидность.

Мне характеристика нужна была несколько раз в течение года по разным причинам - и это никак не указывало на то, что я ее понесу именно для МСЭ. Когда на инвалидность нужна была характеристика - наоборот мне в школе шли навстречу и указывали только те черты, которые подчеркивают наличие аутизма.
Я согласна с Анютиной мамой, что да - нужно говорить о наличии аутизма, и мои друзья и близкие люди об этом в курсе. Но каждому встречному объяснять, что с ребенком, совершенно не считаю нужным - ну думают, что невоспитанный, так это их личные проблемы. В конце концов лезть в личную жизнь других людей и объяснять им как воспитывать детей тоже невоспитанно.

[Ваникиткина мама]

Накатала-таки портянку Путину. Не удержалась в такой-то день
Написала в основном про диагностику и инклюзивное образование для аутистов. Мысль - коррекционные школы в том виде, в каком они есть, аутисту не подходят. Рано или поздно все оказываются на домашнем обучении, а для аутиста это
Ну и про нашу формалистскую диагностику тоже пару слов написала.

[Анюткина мама]

00:00 03 апреля 2012 года СТОП!! 1 интернет-митингу в поддержку детей-аутистов!
Отправлено 20 личных писем и набрано 210 голосов под коллективным письмом.

СБОР ПОДПИСЕЙ ПОД КОЛЛЕКТИВНЫМ ОБРАЩЕНИЕМ ПРОДОЛЖАЕТСЯ!

2 ИНТЕРНЕТ-МИТИНГ объявлен на 01 мая 2012 года - в день весны и труда с тематика 2 интернет-митинга "Наши дети тоже имеют право на труд!"

Считаю это неплохим итогом для первого раза.
Спасибо всем, кто поддержал наш проект. Итоги, ответы и прочее на эту тему буду публиковать там же в этой теме.

[Лед_ОК]

Сообщение от Ваникиткина мама

Накатала-таки портянку Путину. Не удержалась в такой-то день
Написала в основном про диагностику и инклюзивное образование для аутистов. Мысль - коррекционные школы в том виде, в каком они есть, аутисту не подходят. Рано или поздно все оказываются на домашнем обучении, а для аутиста это
Ну и про нашу формалистскую диагностику тоже пару слов написала.

Спасибо, это то же самое, что и я хотела озвучить. Но поспешишь - людей насмешишь. Вчера был безумный день на работе, пришла домой в 9 часов, около 10 все-таки решила внести свою лепту в общее дело, т.к. мысли -то ворочались со вчерашнего дня в голове. Но Антону моего внимания явно не хватало, он по ходу дела развлекал меня бесконечными вопросами, в результате я скинула неотредактированное письмо. Получилось что-то маловразумительное, наверное его и к рассмотрению-то не примут.
Общее послание подписала.

[Muha]

Сообщение от isidora

Мне характеристика нужна была несколько раз в течение года по разным причинам - и это никак не указывало на то, что я ее понесу именно для МСЭ. Когда на инвалидность нужна была характеристика - наоборот мне в школе шли навстречу и указывали только те черты, которые подчеркивают наличие аутизма.
Я согласна с Анютиной мамой, что да - нужно говорить о наличии аутизма, и мои друзья и близкие люди об этом в курсе. Но каждому встречному объяснять, что с ребенком, совершенно не считаю нужным - ну думают, что невоспитанный, так это их личные проблемы. В конце концов лезть в личную жизнь других людей и объяснять им как воспитывать детей тоже невоспитанно.

еще раз-)))
В Вашей школе уже знают про инвалидность, в моей знают. Так что сколько там характеристики и для чего напишут, уже не важно.
3470 беспокоится, что в школе будет пристрастное отношение к ребенку. Я считаю, что скрыть наличие инвалидности можно, но только если она уже оформлена до школы и не надо продлять.

[Ваникиткина мама]

Да я тоже письмо за 15 минут написала. Даже копию себе не сохранила. Такое импульсивное было решение, ну и письмо, возможно, получилось излишне эмоциональным и сумбурным.
Да ладно, главное же было обратить внимание на проблему

[МамаТапка]

Девочки надо ли куда УЖЕ обращаться...?????
Ребенку 1,2. Не реагирует на свое имя (ну в 50%), не выполняет простых команд, не говорит слова.
Лепет есть постоянный, любит распевать звуки, ходить со мной за руку, любит новые места - магазины, океанариум, на площадке детской равнодушен ко всему, детей не боится, но и не реагирует на них, очень улыбчивый, любит детские песенки, играет в основном сам, если я сажусь играть с ним - воспринимает спокойно, но без энтузиазма, любит катать шарики, машинки, часто переворачивает машинки и крутит колесики, ВСЕ-ВСЕ тянет в рот. При этом я его моментально научила слезать с кровати и есть самостоятельно. Зрительный контакт - когда как...когда едим и я что-то рассказываю - смотрит не отрываясь, или когда зарядку делаем и я что-то рассказываю тоже....прямо поедает глазами, а вот так просто смотрит на меня редко. Пирамидки собираем только вдвоем, так сказать с принуждением, но собираем....один будет только все раскидывать, любит открывать-закрывать двери...но без фанатизма. Стереотипных движений не замечала....иногда, после мыть любит рассматривать руки свои....секунд 30-минуту может быть, не больше.

Делали УЗИ ГМ, допплер - все отлично, ЭЭГ не очень, но ничего серьезного, слух планирую проверить, но на звуки то он реагирует....скоро идем к неврологу, чего-то уже извелась

[Анюткина мама]

Сообщение от Ваникиткина мама

Накатала-таки портянку Путину. Не удержалась в такой-то день

м-дя.. статистика-то у меня, чувствую, не полная... Все в форме отписывались? Поименно всех не знаю, поэтому сверить не могу, но вижу по разным форумам, что писем было больше 20.

Конечно, статистика в нашем случае - не самое главное. Главное - факт, что мы все поддержали проект. Просто хотелось бы сообщить о результатах (если таковые будут) всем участникам проекта.

Сообщите мне на e-mail w9117177739@**********, если вы не отмечались в форме, что вы отправили личное письмо. Я создала уже список рассылки для извещения о результатах, но еще могу подкорректировать.

Спасибо еще раз!

в результате я скинула неотредактированное письмо

Думаю, сумбур получился у половины... но не вижу ничего страшного в этом. Мы заявили о себе и это хорошо. Кстати, нами заинтересовались СМИ. Более точно еще не знаю, жду подробных инструкций что надо для подачи материала. Интервью-то мне еще не приходилось давать...

[Лед_ОК]

Сообщение от Анюткина мама

Думаю, сумбур получился у половины... но не вижу ничего страшного в этом. Мы заявили о себе и это хорошо. Кстати, нами заинтересовались СМИ. Более точно еще не знаю, жду подробных инструкций что надо для подачи материала. Интервью-то мне еще не приходилось давать...

У меня в одной фразе пропущена частичка "не". От этого смысл несколько искажается Ну да ладно, общая мысль понятна.
Комментарии на Демократоре просто жесть. Это не демократичный ЛВ. Спасибо, Виктория, что смогли так достойно и корректно ответить. Удачного интервью

Сообщение от Muha

еще раз-)))
В Вашей школе уже знают про инвалидность, в моей знают. Так что сколько там характеристики и для чего напишут, уже не важно.
3470 беспокоится, что в школе будет пристрастное отношение к ребенку. Я считаю, что скрыть наличие инвалидности можно, но только если она уже оформлена до школы и не надо продлять.

Когда я училась, у нас была одна девочка, явно , но нам говорили, что у нее инвалидность из-за почек. Многие дети верили.
Это я к тому, что инвалидность может быть любая, никто не спрашивает по какому она заболеванию.

[Atinamama]

Сообщение от МамаТапка

Девочки надо ли куда УЖЕ обращаться...?????
Ребенку 1,2. Не реагирует на свое имя (ну в 50%), не выполняет простых команд, не говорит слова.
Лепет есть постоянный, любит распевать звуки, ходить со мной за руку, любит новые места - магазины, океанариум, на площадке детской равнодушен ко всему, детей не боится, но и не реагирует на них, очень улыбчивый, любит детские песенки, играет в основном сам, если я сажусь играть с ним - воспринимает спокойно, но без энтузиазма, любит катать шарики, машинки, часто переворачивает машинки и крутит колесики, ВСЕ-ВСЕ тянет в рот. При этом я его моментально научила слезать с кровати и есть самостоятельно. Зрительный контакт - когда как...когда едим и я что-то рассказываю - смотрит не отрываясь, или когда зарядку делаем и я что-то рассказываю тоже....прямо поедает глазами, а вот так просто смотрит на меня редко. Пирамидки собираем только вдвоем, так сказать с принуждением, но собираем....один будет только все раскидывать, любит открывать-закрывать двери...но без фанатизма. Стереотипных движений не замечала....иногда, после мыть любит рассматривать руки свои....секунд 30-минуту может быть, не больше.

Делали УЗИ ГМ, допплер - все отлично, ЭЭГ не очень, но ничего серьезного, слух планирую проверить, но на звуки то он реагирует....скоро идем к неврологу, чего-то уже извелась

А почему вы волнуетесь? Мало реагирует? Вроде бы нормальный маленький мальчик...