Будущие первоклашки и не только...

[точка отсчета]

думала-думала, и решила таки создать темку. смотрю, у нас много кто пойдет в школу в 2012 году. при чем многие дети с 8 лет. год будут пересиживать. в чем причина?
давайте будем в этой теме делиться навыками и умениями наших деток.
а так же, как достичь, этих самых навыков.
что нам надо знать и уметь в первом классе? какую программу выбрать? какой должен быть учитель? рассказывать учителю о нашей приемности?
у меня, например, масса вопросов.
надеюсь, старшие товарищи смогут поделиться своими наработками. и вообще, среди нас есть профессионалы (Лена, Соболиха) это я про тебя.
в общем, вперед, к знаниям

[точка отсчета]

Сразу расскажу про свою девочку.
сейчас Ленке 6,5 лет. она умеет читать по слогам. знает счет в пределах 10 твердо, в пределах 20 еще путается. примеры решает в пределах 10 на палочках. путает сложение и вычитание.
проблемы в логопедии. поставили ей за год Л, С, З, Ц... но до автоматизма не довели. работаем.
с пересказами дружит
логические цепочки в рассказах отслеживает, но не всегда.
месяцы разрознено назовет-по порядку нет. времена года знает. дни недели знает, но последовательность периодически путает. время не понимает.
пишет печатными буквами. скопировать может, на слух написать нет. цифры писать умеет. но вот записать пример на слух не сможет.
клеточки начала видеть. в начале года не могла отступить нужно количество клеток (не видела и не понимала вообще). рука не поставлена.
лабиринты проходить научилась.

[Держиска]

А Женя тоже в 2012 идет?
По-моему, навыки Лены прекрасны и для 2011 года...

[точка отсчета]

не, Женя в этом идет, в 2011... про нее я не рассказываю.
если их сравнивать, то становится ясно, Лене до Жени пока как до Луны.
я советовалась с психологами из сада. они говорят-хотите проблемы, идите в этом году. а я планирую массовую школу. в начале года Лену с групповых занятий забирали на индивидуальные. она совершенно не могла заниматься, когда сидит много детей. не слушала, отвлекалась. к концу года стало значительно лучше. и на вопросы отвечает правильно, т.е. ясно, что она слышит и понимает, о чем речь. но в группе у нас 15-20 человек. а в классе обычной школы будет 28... плюс делает она все очень медленно. не успевает записать, обвести, нарисовать, сосчитать... думаю, за годик мы еще подтянемся, и ей будет полегче. моторика у нас не гуд

надо было добавить в опрос, во сколько лет дети в школу идут. но сейчас уже опрос не исправить. поэтому пишите в топе. желательно с обоснованием...

[Держиска]

а Лену нельзя в речевой класс отдать? там же по 12-14 детей в классе и медленно все...

[точка отсчета]

Лиза, у нас нет речевых классов. есть коррекционные классы в том детском саду, из которого мы со скандалом ушли. я туда ни ногой больше. тем более там только начальная школа. а потом все равно вопрос решать придется-куда идти? массовую она уже не потянет однозначно. после таких маленьких классов и индивидуального подхода. у нас вообще выбора не будет.
останется единственная школа при реабилитационном центр. но... там обучение постольку поскольку... какое образование она сможет получить? скорее всего никакого. плюс возить придется в другой район города. школьного автобуса там нет. и сама она ездить не сможет.
туда уйти мы всегда успеем, так я для себя решила.

[Alёna поЖружка]

Настя, спасибо за тему
Особенно буду благодарна всем написавшим о знаниях перед школой.
У меня сейчас пример перед глазами двух первоклашек, двух программ, в одной школе проходят счет до 10, в другой - уравнения с "Х" , на мой взгляд в одной недобор, в другой - перебор.
В школу мы пойдем в 2013 г. (надеюсь, что подготовимся)

[GigaMama]

Сообщение от точка отсчета

Лиза, у нас нет речевых классов. есть коррекционные классы в том детском саду, из которого мы со скандалом ушли. я туда ни ногой больше. тем более там только начальная школа. а потом все равно вопрос решать придется-куда идти? массовую она уже не потянет однозначно. после таких маленьких классов и индивидуального подхода. у нас вообще выбора не будет.
останется единственная школа при реабилитационном центр. но... там обучение постольку поскольку... какое образование она сможет получить? скорее всего никакого. плюс возить придется в другой район города. школьного автобуса там нет. и сама она ездить не сможет.
туда уйти мы всегда успеем, так я для себя решила.

Настя. Конечно, идеальна была бы для Лены речевая начальная школы - программа массовой школы, очень маленькие классы, индивидуальный подход, и квалифицированный догопед. Но о чем говорить, если ее нет в Великом Новгородк, а в Санкт-Петербург, насколько я понимаю, Вы в этом году не переезжаете.
Тогда остается только работать еще год, чтобы на следующий год идти в первый класс в массовую школу. Но волнует меня вопрос - не будет ли Лена комплексовать из-за того, что Женя будет учиться на класс старше, несмотря на то, что моложе Лены, и Лена будет самой старшей в классе. Если эту проблему удасться решить, тогда, конечно, стоит на год отсрочить поступление в школу.

[ritta]

Очень хорошо в глазной школе-Лена ведь носит очки. В классе 12 человек,за партой сидят по одному.Темп обучения несколько снижен,учатся 12 лет.Нам очень нравиться.))) Программа массовой школы.

[точка отсчета]

Сообщение от GigaMama

Настя. Конечно, идеальна была бы для Лены речевая начальная школы - программа массовой школы, очень маленькие классы, индивидуальный подход, и квалифицированный догопед. Но о чем говорить, если ее нет в Великом Новгородк, а в Санкт-Петербург, насколько я понимаю, Вы в этом году не переезжаете.
Тогда остается только работать еще год, чтобы на следующий год идти в первый класс в массовую школу. Но волнует меня вопрос - не будет ли Лена комплексовать из-за того, что Женя будет учиться на класс старше, несмотря на то, что моложе Лены, и Лена будет самой старшей в классе. Если эту проблему удастся решить, тогда, конечно, стоит на год отсрочить поступление в школу.

да, к великому моему сожаление, Питер нам в ближайшем будущем не светит
комплексовать Ленка не будет. она видит, как я сейчас с Женьки три шкуры деру перед школой. а ей послабления даю. они себя по возрасту не сравнивают: считают, что им по шесть с половиной. они ж в месяцах пока относительно разбираются.
что старше всех в классе будет тоже не факт. у нас в этом году, в садике, еще пять человек, кому уже исполнилось семь. т.е. пойдут в восемь. ничем особо не отличаются. и детки как раз проблемные.