НОВАЯ ШКОЛА на БОГАТЫРСКОМ № 655

[*liliya]

Сообщение от Olenka&Sergei

Девушки, подскажите, пожалуйста, а в этой школе есть сейчас подготовит.курсы? Переезжаем из калининского района, в садик нет смысла устраиваться на 3,5 мес как мне кажется. Хотим пойти на подготовит. курсы, если возьмут с января. По микрорайону относимся к 49 гимназии.

Нет, пока там нет подготовки, может весной появится. Но деток они записывают на подготовку
К 655 пока не ясно какие дома будут относится, понятно что 50,52,48 по Богатырскому. Мы живем через дорогу, Богатырский 53 к.1. 49-я у нас во дворе, в 655 на подготовку записали легко, сказали, что мы от них совсем близко...

[Olenka&Sergei]

Сообщение от gaya

Нет, пока там нет подготовки, может весной появится. Но деток они записывают на подготовку
К 655 пока не ясно какие дома будут относится, понятно что 50,52,48 по Богатырскому. Мы живем через дорогу, Богатырский 53 к.1. 49-я у нас во дворе, в 655 на подготовку записали легко, сказали, что мы от них совсем близко...

Спасибо большое за инфу. Мы будем жить на Туристкой, 35 к.2. 49 тоже во дворе. Просто 49 считается языковой, насколько я поняла, а у меня мальчик явно с математическим складом ума. Может вы знаете учителей, которые будут набирать в этом году?

[arkadevaa]

так как школа новая, то места пока есть..

[mariasitchihina]

Сообщение от Olenka&Sergei

Спасибо большое за инфу. Мы будем жить на Туристкой, 35 к.2. 49 тоже во дворе. Просто 49 считается языковой, насколько я поняла, а у меня мальчик явно с математическим складом ума. Может вы знаете учителей, которые будут набирать в этом году?

мы в 49 учимся, математита - сильная.
относительно того, что 49 языковая, вопрос спорный. 2 часа в нед. инглиша, как-то маловато для языковой школы.
я сюда отдавала думала так же как и Вы, на деле оказалось уровень языков, как в обычной школе, а математика сложная.
У меня девочка и я со школой не ошиблась, оказалось что у неё есть способности и к языкам и к математике.
Есть др проблемы, но они не свызаны с учебой.

[*liliya]

Сообщение от mariasitchihina

мы в 49 учимся, математита - сильная.
относительно того, что 49 языковая, вопрос спорный. 2 часа в нед. инглиша, как-то маловато для языковой школы.
я сюда отдавала думала так же как и Вы, на деле оказалось уровень языков, как в обычной школе, а математика сложная.
У меня девочка и я со школой не ошиблась, оказалось что у неё есть способности и к языкам и к математике.
Есть др проблемы, но они не свызаны с учебой.

Интересно... и удивительно. Первый раз слышу про сильную математику в 49.... вы в каком классе? Мы именно из-за слабой математики в 49 не идем, а тут вот какая история..

[mariasitchihina]

Сообщение от gaya

Интересно... и удивительно. Первый раз слышу про сильную математику в 49.... вы в каком классе? Мы именно из-за слабой математики в 49 не идем, а тут вот какая история..

мы правда пока во втором классе, но я сравниваю нашу программу с программой 43 (лингвистической)школой, у нас там подружка учится, они наши задачки решить не могут и у них всё гораздо проще. может в старших классах всё по-другому, пока ничего больше сказать не могу.

[*liliya]

Сообщение от mariasitchihina

мы правда пока во втором классе, но я сравниваю нашу программу с программой 43 (лингвистической)школой, у нас там подружка учится, они наши задачки решить не могут и у них всё гораздо проще. может в старших классах всё по-другому, пока ничего больше сказать не могу.

Понятно, спасибо.

[Olenka&Sergei]

Сообщение от mariasitchihina

мы в 49 учимся, математита - сильная.
относительно того, что 49 языковая, вопрос спорный. 2 часа в нед. инглиша, как-то маловато для языковой школы.
я сюда отдавала думала так же как и Вы, на деле оказалось уровень языков, как в обычной школе, а математика сложная.
У меня девочка и я со школой не ошиблась, оказалось что у неё есть способности и к языкам и к математике.
Есть др проблемы, но они не свызаны с учебой.

Спасибо за ответ, будем думать. А Вы не подскажите, сама атмосфера Вам в школе нравится?

[Lapsik]

Сообщение от mariasitchihina

Мамочки, чьи детки во втором классе, расскажите как вам живется в школе, какие отзывы об учителях, мы из 49 хотим к вам перебираться.

Если вы хотите пойти в этом учебном году во 2 класс, он там один. То готовьтесь к тому что учительница очень пассивная. Сходите на экскурсию в раздевалку, 2а вы найдете сразу, это там где все скамейки обычно перевернуты или передвинуты, половина шкафчиков открыта, одежда валяется под скамейками, на шкафчиках. За время болезни у одного мальчика пропала сменная обувь, разрезан спортивный костюм. Была история когда один из мальчиков 2а просто писал (справлял малую нужду) на шкафчики стоя на скамейке. Что еще? Ну это то что касается раздевалки 2а. Сама учительница пока один ребенок болел 1 мес, даже ни разу не поинтересовалась где ребенок. Мой личный опыт: ребенок звонит с чужого телефона и говорит что потерял ключ от шкафчика. Время 16 часов. Неделю назад - зима. Я звоню учительнице чтобы она разрешила открыть шкаф преподавателю на продленке. У них есть запасной комплект от всех шкафчиков. Так вот к телефону наша ЛИ не подходит. Я набирала ее не меньше 5 раз. И потом она даже не перезвонила. Я все понимаю, что ее рабочий день закончен. Но почему не ответить на звонок, ведь ясно что дозванивается кто-то из родителей. Дальше...по поводу программы. Показывали тетради другому учителю, причем заслуженному. Его мнение однозначно, вообще не понятна классная работа и линия которой придерживается учитель.
После НГ, это и еще очень многое, будет вынесено на родительское собрание, и в письменном виде ляжет на стол директора. Больше половины родителей не довольны и подпишут это.
ЛИ еще на самом первом собрании произвела плохое впечатление. Пассивная и очень поверхностная. К сожалению спустя 3 месяца впечатление стало еще хуже. Она и как преподаватель никакая.

[Anonimo4k@]

Сходите на экскурсию в раздевалку, 2а вы найдете сразу, это там где все скамейки обычно перевернуты или передвинуты, половина шкафчиков открыта, одежда валяется под скамейками, на шкафчиках. За время болезни у одного мальчика пропала сменная обувь, разрезан спортивный костюм. Была история когда один из мальчиков 2а просто писал (справлял малую нужду) на шкафчики стоя на скамейке

А причем тут учитель? Она утром не должна заставлять их наводить порядок в шкафчиках и следить за их содержимым- это не детский сад, а школа и даже уже не 1-й класс. Детям по 8-9 лет они уже должны знать что такое хорошо и что такое плохо.

Мой личный опыт: ребенок звонит с чужого телефона и говорит что потерял ключ от шкафчика. Время 16 часов. Неделю назад - зима. Я звоню учительнице чтобы она разрешила открыть шкаф преподавателю на продленке. У них есть запасной комплект от всех шкафчиков. Так вот к телефону наша ЛИ не подходит. Я набирала ее не меньше 5 раз. И потом она даже не перезвонила. Я все понимаю, что ее рабочий день закончен. Но почему не ответить на звонок, ведь ясно что дозванивается кто-то из родителей]

Мой тоже забывал ключ и причем тут учитель опять же? Время 16-00 у нее могут быть дела и личная жизнь на которую она имеет полное право. А ключ от класса есть у вахтера который она дает под подпись там мы сами и брали ключ и возвращали на место. А вообще нас предупреждали о том, что дети могут терять ключи на этот случай некоторые родители дали дубликат учителю продленного дня.

Дальше...по поводу программы. Показывали тетради другому учителю, причем заслуженному. Его мнение однозначно, вообще не понятна классная работа и линия которой придерживается учитель.

Учитель придерживается программы Школа России строго пометадическим пособиям и учебникам. Я каждый день лично проверяю тетради сына и д/з все по учебнику никакой самодеятельности.

Извините, но данные обвинения я считаю не обоснованными. Она учитель, а не няня. А вот дети в нашем классе, даа, оставляют желать лучшего. Не буду писать имена, но сама была свидетелем искусаной учительныцы продленного дня, беспредела на физ-ре и англ. языке, а Любдмилы Ивановны на уроке по крайней мере идеальая дисциплина.