Учащиеся музыкальных школ - как вы живете?

[kiy]

Сообщение от Звёздочка

Именно репетитор занимается с ребенком примерно такое же количество времени, как и педагог в школе. Или в опИсанном случае гораздо больше с репетитором получается?
Речь ведь не про ОКФ, а специальность?

А вот и ответ выше! Всё же я права оказалась в своих рассуждениях.
Тогда всё понятно.

Конечно, это очень важно, чтобы учитель и ученик "сошлись характерами". Вот боюсь, что у нас с ОКФ примерно та же история...

В нашем случае? Дома занимались больше!
Полтора часа - это 2 академических. Причем без "секундомера" пока не доводили занятие до логической точки, педагог не уходил.

Речь про специальность.
Кстати, по ОКФ у нас теперь тоже есть репетитор... ибо за 22,5 минуты в классе ничего выучить не успеваем, а дома играть некогда. Поэтому ходим к репетитору. Раз в неделю.

[Женька*]

мне кажется, что все-таки при наличии взрослого, который может присутствовать на уроках и контролировать домашние занятия, репетитор не очень и нужен. Но если мама не может вырваться с работы, то, конечно, это прекрасный выход. При этом маме совсем не надо запоминать,как переходить из позиции в позицию - это дело ребенка. Нам хватало контроля за временем занятий, за временем, которое уходит на разные произведения, я следила, чтобы не забывал гаммы играть, чтобы не загонял пьесу, чтобы звучала она более или менее похоже на то, что я слышала на уроке (у меня слух очень относительный), ну и за внешним видом следила: всегда понятно, когда ребенок играет как-то не так Полный контроль лишает ребенка самостоятельности - а ведь надо научиться преодолевать трудности самому, заставить себя работать... Ну а про репетитора по ОКФ я даже как-то не думала - не так там все и серьезно, чтобы музыкант (юный, но уже со стажем) не справился сам. Ездить к репетитору больше времени занимает, чем пару раз в неделю по полчаса побренчать на пианино.

[kiy]

Сообщение от Женька*

мне кажется, что все-таки при наличии взрослого, который может присутствовать на уроках и контролировать домашние занятия, репетитор не очень и нужен. Но если мама не может вырваться с работы, то, конечно, это прекрасный выход. При этом маме совсем не надо запоминать,как переходить из позиции в позицию - это дело ребенка. Нам хватало контроля за временем занятий, за временем, которое уходит на разные произведения, я следила, чтобы не забывал гаммы играть, чтобы не загонял пьесу, чтобы звучала она более или менее похоже на то, что я слышала на уроке (у меня слух очень относительный), ну и за внешним видом следила: всегда понятно, когда ребенок играет как-то не так Полный контроль лишает ребенка самостоятельности - а ведь надо научиться преодолевать трудности самому, заставить себя работать... Ну а про репетитора по ОКФ я даже как-то не думала - не так там все и серьезно, чтобы музыкант (юный, но уже со стажем) не справился сам. Ездить к репетитору больше времени занимает, чем пару раз в неделю по полчаса побренчать на пианино.

Не, ездить бы мы, конечно же, не стали репетитор живет в нашем же доме.
Но у нас вообще нет пианино! (синтезатор)
А у репетитора - настоящий рояль!
Поэтому... ходим играть туда.

[Женька*]

Сообщение от kiy

Не, ездить бы мы, конечно же, не стали репетитор живет в нашем же доме.
Но у нас вообще нет пианино! (синтезатор)
А у репетитора - настоящий рояль!
Поэтому... ходим играть туда.

Ну так это другое дело

[Дашуленя]

Девочки,подскажите хорошего преподавателя по фортепиано в Выборгском,Калининском р-не.Приезжая в гости где есть пианино,дочка не отходит,даже новые игрушки не интересны.Хочу на следующий учебный год начать заниматься,нам будет 5,9.Посоветуйте пожалуйста куда нам податься.

[mamaolya]

В Выборгском районе есть старая школа №7, которая должна наконец получить новое помещение. Скорее всего в р-не Выборгская-Лесная-Мужество. Там есть совершенно замечательные педагоги по фортепиано. Могу посоветовать не менее замечательных педагогов в Свиридовской школе. Проспект Просвещения.
Фамилии педагогов лучше отправлю в ЛС.

[Дашуленя]

Спасибо,буду очень благодарна.

[Звёздочка]

Сообщение от kiy

В нашем случае? Дома занимались больше!
Полтора часа - это 2 академических.
.

Просто у дочки в 1м классе занятия по специальности 4 астрономических часа в неделю , так что 2 раза в неделю по 2 академических часа меня не удивили .
А сколько же у вас в школе?

[kiy]

Сообщение от Звёздочка

Просто у дочки в 1м классе занятия по специальности 4 астрономических часа в неделю , так что 2 раза в неделю по 2 академических часа меня не удивили .
А сколько же у вас в школе?

В школе специальность - 2 раза по академическому часу... примерно по 50 минут, не по 45.
А дома, соответственно, в 2 раза больше получалось.

А как у вас так много получается? У вас школа при Консерватории или что-то наподобие того?

[mamaolya]

В школе при консерватории тоже два академических часа в неделю.
Но даже если в школе 4 астрономических часа (все-таки маленьким детям лучше заниматься по 45 минут, потом - перерыв), то дома все равно должны быть занятия в бОльшем объеме. Чтобы чего-то достигнуть. Особенно, по выходным.