Ребенок НИЧЕГО не говорит II.

[Тишустик]

Сообщение от ValeriLeri

Даша, какой хороший отчет. А мы сейчас собираемся на консультацию (к ночи накалякаю отчетик)
Раз хочешь-значит получится, обязательно получится. И к 3 годам, чтоб вы покинули эту тему!
Или только о достижениях хвастались. Мол, молчали-молчали, а в 3 года...стихи на табуретке

так разве бывает? молчали и сразу предложениями и Пушкина наизусть?
ждем отчетик!!!

[panterik]

нам тоже поставили моторную алалию под вопросом, ходим теперь заниматься к логопеду уже месяц, так ребенок себя просто по-другому ведет у нее, выдает кучу слов, все беспрекословно и усидчиво делает, у меня глаза по 5 копеек каждый раз, пытаюсь дома с ним делать, так всё бросает незаканчивая, приходится ругаться с ним и усаживать....и с цветами та же история, у логопеда все на раз два, а дома то тупит ужасно, хотя я-то знаю, что он всё это знает, то показывает всё правильно, видимо характер у нас такой, всё по настроению......

[ღ Счастье ღ]

Сообщение от Тишустик

Краткий отчет о консультации лого.

Хороший отчет, замечательные перспективы
Не расскажите об упражнениях? Что Вам советуют?

[ღ Счастье ღ]

Сходила я в 97 сад. Коррекционный. Мнение неоднозначное в общем-то помещение напоминает больницу, детки такие Записали нас на апрель к дефектологу, сказали посетить ПНД, потом решать будут о том, "их" мы или нет.
Либо буду в общеобразовательный сад записываться и потом уже переходить в логогруппы

[♠Маркси♠]

Счастье Зеленоглазое,я так и не поняла-вы на загадочной Пражской 42 то были сегодня??

И ещё-я бы не пугалась и не смущалдась,а шла бы в корректирующий сад,в который можно попасть.Пусть лучше от туда с успехами переведут в садик попроще,чем наоброт.
Мне так кажется.

[Тишустик]

А коррекционный- это какой? Какие там дети? Мне кажется, что лучше тянуться за более развитыми.

[♠Маркси♠]

Тянуться за более развитыми это конечно хорошо.Но не будет тех занятий и специалистов,которые будут в коррекционном например.
Вот нас в обычном садике логопед даже смотреть не стала.Сказала,что маленькие ещё.Всё что делается-всё своими силами.В садике даже не в курсе наших диагнозов.
Логопедический нам на следующий учебный год не светит,поэтому пойдём в садик по зрению.А уж от туда,если логопедия не выправится(там есть логопеды и не плохие,и если не будут справляться,знаю,что не отмахнуться от ребёнка),перейдём в логопедический на 2010 год.
Я так это для нас вижу.

[Тишустик]

А что за занятия там и какие дети там?
У нас сад с лого группами и только с 5 лет Т.ч.все своими силами.

[♠Маркси♠]

Тишустик,это вы мне или про 97 сад?

[Shato-margo]

Сообщение от Shato-margo

а вот я тоже к Вам пообщаться
сыну 1 год 10 мес.
Говорит плохо очень. Слов мало, произносит их по-своему, непохоже на истинное звучание. И в основном только один слог в слове, или два, но одинаковые.
Например, автобус - "апо". Сок - "ко", открой "аткы", упало "бабА" Соска вообще "та-та" почему-то...
Папа - "па-пА" говорит с ударением на последний слог, как будто по-французски, мама не говорит. Точнее о-о-очень редко. Например когда очень не хочет, чтобы я уходила.
Логопед у нас был в 1,5 года, ничего толком не сказала, поставила темповую задержку речи, рекомендовала обратится повторно в возрасте 2,5-3 лет

Книжки читаем, сказки рассказываю, песенки пою, много с сыном разговариваю, произношу слова четко, по нескольку раз (например: "смотри это мяч, хороший мяч, красивый. Давай поиграем в мяч") Мелкую моторику развиваем по мере возможности. Речь понимает очень хорошо. Все просьбы выполняет, сложные в том числе. Понимает такие вещи как "если ты поешь эту кашку, мы с тобой пойдем и посмотрим мультик". Части тела знает очень давно.

В общем не знаю я начинать уже носится по врачам, или все-таки ждать до 2,5 лет?

Дело осложняется еще непростым характером ребенка и холерическим темпераментом

Что посоветуете?

Ну пожалуйста, знающие и бывалые!
Дайте совет что мне делать, начинать волноваться или ждать до 3-х лет?!

Меня очень волнует ситуация с речью у сына.
Прогресс просто минимальный.
В 1 год он умел говорить 3-4 слова (гав-гав, кап-кап ,га-га-га, тики-тики). За 10 месяцев старые слова пропали, появились какие-то новые, но их десяток едва наберется. Да и словами это назвать можно с бооольшой натяжкой.... Такое впечатление, что сын неправильно воспринимает звучание слова, и соответственно не может сам его воспроизвести. А если что-то говорит, то все с ужасными искажениями