Семейное обучение

[mamaEvgenia]

Сообщение от Nika Savely

Я в свое время в школе могла со второго прочтения запомнить дословно четыре-пять страниц текста мелким шрифтом. Выходила к доске, поднимала глаза к потолку, перед моим мысленным взором всплывала страница учебника, и я начинала "шпарить" по тексту, слово в слово. Немало пятерок получила, просто пролистав учебник на перемене перед уроком. Так что "фотографическая память" вполне реальна, и я буду добиваться ее у девчонок.

Nika, это удивительная способность! Я бы в школе выделила отдельный предмет "улучшение памяти". читала про японского профессора Шичиду, который в своих школах учит детей развитию фотопомяти. Шичида утверждает, что фотопамять - это функция правого мозга. правый мозг может запоминать огромные объемы информации, как образ, как фотографию текста. при должной тренировке дети запоминают слово-в-слово целыми книгами. видела видеоролики (сейчас их почему то нет в интернете), где его ученики пролистывали книгу за пару секунд (метод квантового чтения) и сразу же рассказывали ее наизусть с любого места.
А как вы натренировали свою фотопамять? или это у вас от природы такая способность? как собираетесь работать с дочками?

[SVIN]

Сообщение от Nika Savely

Однако, когда начнутся история, география и т.д., т.е. предметы, где надо заучивать большие массивы текста наизусть, я буду требовать практически дословный пересказ. Так же делала и со старшей. В результате память будет "на отлично". Я в свое время в школе могла со второго прочтения запомнить дословно четыре-пять страниц текста мелким шрифтом. Выходила к доске, поднимала глаза к потолку, перед моим мысленным взором всплывала страница учебника, и я начинала "шпарить" по тексту, слово в слово. Немало пятерок получила, просто пролистав учебник на перемене перед уроком. Так что "фотографическая память" вполне реальна, и я буду добиваться ее у девчонок. Также по опыту могу сказать, что фотографическая память очень помогает перед экзаменами в универе А вкупе с навыком скорочтения - вообще красота

Я тоже таким навыком пользовалась в училище, когда надо было всю мышечную систему, кровеносную сдавать.Тетрадь оформляла разными фломастерами. И в начале вспоминала лист, потом цвет, которым там было написано, потом перед глазами всплывал текст и я его просто повторяла, как бы считывала. Но это все получилось от сложности выучить и сдать например 200 мышц-где она начинается, где заканчивается, какую функцию несет, б-ррр.

[Мама5х]

ученики пролистывали книгу за пару секунд (метод квантового чтения) и сразу же рассказывали ее наизусть с любого места.

Прямо фантастика!!! А долго это в памяти держится? Это в краткосрочной памяти, вобрал, в течение короткого времени можешь выдать, или же и через год-два вспомнишь?
У меня обычная память, если прочитаю, неплохо помню, но в течение нескольких месяцев, даже одного-двух неиспользуемая информация уходит. Есть вещи, которые я никогда не могу запомнить насовсем, например, один раз врач-терапевт на приеме в разговоре спросил у меня, знаю ли я имена детей последней царской семьи. Мне стало очень стыдно, когда я промычала : "Ольга... Анастасия..." и стала мучительно вспоминать мальчика. После этого я взяла Радзинского. прочла запоем, причем перечитывала, плакала, снова перечитывала, конечно же знала все имена и факты, с ними связанные. И что? Прошло 3 года, я опять помню Ольгу, Анастасию и теперь еще и Алешу. Сомневаюсь, была ли там Мария? или не было? Ну не держится и все тут. Не помню гитарные аккорды ни одной песни, если играю, то всегда аккорды на бумаге передо мной, даже если 100 раз ту же песню. А что-то запоминается на гравюра, накрепко. Например, материал начальной школы, математика средней школы, годы идут, а все это отлично помнится.
А фотографически помню только два случая: один раз сдавала экзамен в колледж. надо было доказать теорему по геометрии, у меня отпечатался в памяти чертеж во всех подробностях. текст теоремы помнила, а доказательство пришлось восстановить самой, выводя из чертежа.
А второй случай, когда я не могла в этом колледже составить алгоритм один, он мне приснился под самое утро, в этом сне он спускался, как титры по одной строчке. Когда я проснулась, вскочила, взяла карандаш, бумагу, закрывала глаза, зрительно вспоминала строчки и записывала их очень быстро. Забавно, что преподаватель, проверяя мой алгоритм, хмыкнула: "Надо же, какое интересное решение! Это не так, как я вас учила, но совершенно верно!"

[Жираффф]

Большое спасибо всем за информацию - сижу изучаю и здесь. и в контакте.
Подскажите, а где можно посмотреть, какие то документы. в которых будет указано, какими навыками должен обладать ребенок по окончанию 1 класса.

[cristal74]

Сообщение от Жираффф

Большое спасибо всем за информацию - сижу изучаю и здесь. и в контакте.
Подскажите, а где можно посмотреть, какие то документы. в которых будет указано, какими навыками должен обладать ребенок по окончанию 1 класса.

Я сегодня купила "Контрольно-измерительные материалы" по всем важным преметам в Дрофе. Там и началка есть. Они ввиде тестов и четко по программе. На каждый класс свой. Очень удобная штука. Особенно история и русский меня очаровали. Каждая книженция по 50-60р. И не привязаны ни к одному конкретному автору -составителю.
http://www.bolero.ru/catalog/books/9785408001958.html так выглядят они все

[Ирина Грачева]

Сообщение от Жираффф

Большое спасибо всем за информацию - сижу изучаю и здесь. и в контакте.
Подскажите, а где можно посмотреть, какие то документы. в которых будет указано, какими навыками должен обладать ребенок по окончанию 1 класса.

Отвечала в посте 12266 для Шуршик

[Жираффф]

Сообщение от cristal74

Я сегодня купила "Контрольно-измерительные материалы" по всем важным преметам в Дрофе. Там и началка есть. Они ввиде тестов и четко по программе. На каждый класс свой. Очень удобная штука. Особенно история и русский меня очаровали. Каждая книженция по 50-60р. И не привязаны ни к одному конкретному автору -составителю.
http://www.bolero.ru/catalog/books/9785408001958.html так выглядят они все

Спасибо!

Сообщение от Ирина Грачева

Отвечала в посте 12266 для Шуршик

Спасибо. Это посмотрела и подумалось мне, что маловато как то....может ошибаюсь. конечно....

[Ирина Грачева]

Сообщение от Жираффф

Спасибо!


Спасибо. Это посмотрела и подумалось мне, что маловато как то....может ошибаюсь. конечно....

Там, по-моему, по "Школе России", в первом классе примерно такие и были "достижения" на конец года. Если другая программа, что-то может отличаться, но не слишком кардинально. Учтите, что в стандартном варианте довольно много времени отводится на обучение начальным навыкам (буквы, циифры, прописи), что многие и так умеют читать и писать к началу школы. Ну вот и складывается впечатление небольших достижений в сумме. Как-то так.

[Мама5х]

Ну да, 1 класс сейчас по программе 1-4 это по сути, подготовка. Примерно до февраля идет обучение письму и первому десятку чисел. Некоторые уникальные учителя (нам так "повезло" с Наташей) умудряются растянуть работу в прописях до конца учебного года, так и не успевая взять учебник русского языка. При желании, практически любой ребенок может обучиться нехитрой премудрости первого класса до поступления в школу, причем, играючи и незаметно. Думаю, более 50 процентов детей знают почти весь материал 1 класса и просто весь год занимаются "повторением". Зачастую курсы подготовки к школе уже включают больше, чем материал первого класса.
Я до сих пор не понимаю сути перехода с 1-3 на 1-4.

[basopic]

Сообщение от Мама5х

Я до сих пор не понимаю сути перехода с 1-3 на 1-4.

+100
Особенно это касается природоведения. Нам вулканы и земная кора уже скоро снится будут. Хорошо хоть в ШЗД не требуют календарь погоды вести.