Вот, наконец, созрела написать отчет.
Мы съездили во Францию, ближе к сожалению, я не нашла специалиста, работающего именно с детьми. В Финляндии есть, но они работают со взрослыми, может быть для ребенка по старше это было бы ок, но моему 2,5года, поэтому я решила, что нужен человек, который работает именно с маленькими детьми.
Также я не нашла информации по кинезиотерапии именно в СПб.
Кто-то выше писал, что это ЛФК, могу сказать абсолютно точно, что нет!!!!
Прошло больше месяца как мы вернулись, а эффект не только есть, но сохраняется положительная динамика, хотя я вижу, что требуются еще занятия.
Теперь по порядку:
Кратко о нас: У сына левосторонний гемипарез, больше спастики в ноге.
Что мы делали до поездки:
переворачивался в обе стороны, но влево очень редко, плохо поворачивался влево, как старичок остеохондрозный
сам садился
сидел самостоятельно
ползанье на животе, без отталкивания левой ногой
ползанье на четвереньках, лишь в 50% случаев активно выставллял левую ногу вперед
перелезал через препятствия, забирался на диваны с правой ноги
стоял у опоры не уверенно, сильно тонична левая нога
самостоятельно не стоял, не ходил
В левой руке нет пинцетного захвата, тонус, особенно в вертикальном положении
Мы не использовали ноотропов и прочих БАДов, никаких аппаратов, типа сплинтов, вертикализаторов и прочего.
Что согласуется с концепцией метода. На самом деле Фельденкрайс разработал метод для себя, оказавшись перед угрозой навсегда остаться в инвалидном кресле после тяжелой травмы. Его ученица популиризировала метод, адаптировала под разные категлюдей, в т.ч детей.
После занятий (их было 10 по 2 в день в течении 5 дней)
1. Значительно снизился тонус в левой руке, стал у опоры держать руку расслаблено
2. Значительно снизился тонус в левой ноге
3. Левая половина спины стала свободнее, легко поворачивается в обе стороны
4. Стал сгибать левую ногу в положении лежа на животе
5. Научился ползать назад
6. очень неожиданно уменьшилось косоглазие
7. ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ПОДЪЕМ
Я думаю многие занимаюясь с детьми наблюдают негативную реакцию на занятия, если ребенок спокоен это уже не плохо. Здесь было потрясающе - ребенок просто приходил в восторг от занятий.
Первое занятие- знакомство с незнакомой тетей прошло настороженно,почти все на коленях у папы, когда мы пришли вечером на второе, малыш спокойно сидел рядом с тетей на кушетке и играл, на третьем он улыбался ей, залезал к ней на ручки - вообщем полный контакт!!! При этом с тетей мама и папа говорили по английски, а малышу переводили - его это не напрягало
На третий день не самый эмоционально активный для чужих людей мальчик прыгал на коленях, визжал, смеялся в голос, ребенок светился счастьем!!! Это меня потрясло!!!!
По этой ссылке внизу можно посмотреть видео, что делают с ребенком, но если честно, на третий день я не выдержала и прямо спросила как Вы это делаете - тонус уходил на глазах и свобода действий была потрясающая - она ответила, я делаю 30%, а остальные 70% сам ребенок. Выглядело так: мы развлекали малыша игрушками, она периодически подвинет ножку, ручку, нажмет на спинку или грудь, причем слегка, еле заметно. При малейшем негативе, просто взгляд в ее сторону, и она прекращала. Занятия были 40мин - 1 час
http://anatbanielmethod.com/help-children-overview.htm
Хочу организовать ее приезд в СПб, т.к финансов ездить во Францию нет
Она не против, если будут желающие.
Так, что если кто-то заинтересовался пишите в личку, отвечу на вопросы
СПАСИБО за внимание
P.S. ребята, которые мне порекомендовали этот метод, считают одним из наиболее эффективных для своего ребенка и уже занимаются по нему 7 месяцев, также 80% родителей в американских блогах позитивно отзываются об этом методе. Я тоже хочу продолжать по возможности занятия.