перевод в паралельный класс

[jenya-]

Сообщение от МЕЛАНИЯ

писать , решать уравнения... читали мы бегло до школы. Вы хотите все обучение на учителя свалить , а самой ничего не делать?у каждого ребенка свои особенности восприятия учебного материала ( как педагог говорю ) сама занимаюсь с ребенком , а как иначе ? плюс у меня ЧБД , поэтому во время болезней всегда беру задание у учителя и плотно занимаемся , чтобы не отставать ....
номер школы не озвучиваю ( Вы , кстати , тоже)...у нас гимназия...

да в принципе могу озвучить, что тут такого 332

[jenya-]

Сообщение от MamaMi

если Вы ходили на курсы,то учителей немного знаете?? подойдите как бы посоветоваться...если Вы по сердцу придетесь-она сама будет за Вас просить ))))))))) покажите свою заинтересованность учебой,тетрадочки,может,прихватите,если дома занимаетесь...
а еще-как у Вас отношения с теперешним педагогом?ведь они все общаются и рассказать друг другу могут многое...(а спрашивать будут про Вашего ребенка))))

Ну и еще..А Вы теперь ТОЧНО УВЕРЕНЫ,что выбранный педагог Вам не разонравится???? (я бы поспрашивала родителей того класса,куда хотите,задания бы посмотрела и тетради,чтоб иметь представление)

отношения с нашим учителем хорошое, и у меня да и у ребенка тоже, не нравится какая то неорганизованность, постоянные проблемы с дисциплиной в классе, много "сложных" детей, да и почти половине родителей учебный процесс не очень интересен. с несколькими родителями другого класса разговаривала, там все по-другому, хочется чтобы мой ребенок учился в спокойной обстановке, без истерик и разных выходок одноклассников

[Tilda]

У нас не получился переход в другой класс, и директор отказал, и учитель
в итоге поменяли школу

[Фея солнца]

Сообщение от jenya-

отношения с нашим учителем хорошое, и у меня да и у ребенка тоже, не нравится какая то неорганизованность, постоянные проблемы с дисциплиной в классе, много "сложных" детей, да и почти половине родителей учебный процесс не очень интересен. с несколькими родителями другого класса разговаривала, там все по-другому, хочется чтобы мой ребенок учился в спокойной обстановке, без истерик и разных выходок одноклассников

А есть места в параллельном классе???
И еще такой момент: люди часто настолько субъективны и убедительны, что невольно поддаешься их влиянию. Может, вы просто с позитивными родителями пообщались? Если классы специально не отбирались, то "сложные" дети будут в каждом классе. Опытные учителя, имхо, просто не рассказывают о их выходках всем родителям и, возможно, это правильно.
В конце ребенкиного первого класса я тоже испытывала кучу негатива и ваши слова и эмоции мне очень близки. Отдельно раздражало, что не было видно результатов учебы. И оч. много негатива было от общения с другими родителями, которые буквально смаковали и приукрашивали все промахи учителя, постоянно накручивая всех родителей класса.

Сейчас заканчивается второй класс и что я могу отметить:
1) Приобретено много знаний и навыков
2) не смотря на дурацкую программу и прежнего учителя, ребенок стремительно развивается и делает большие успехи (правда, не только за счет школы, но и за счет внеклассной жизни и доп. занятий)
3) прекратив общение с негативно настроенными людьми, я стала находить гораздо больше плюсов у учителя. Теперь мне даже неловко за свой воинственный настрой, который был у меня год назад. При этом нам все равно придется менять школу в будущем году, но на нашего учителя я уже смотрю по другому, нежели в 1м классе.

[jenya-]

Сообщение от Фея солнца

А есть места в параллельном классе???
И еще такой момент: люди часто настолько субъективны и убедительны, что невольно поддаешься их влиянию. Может, вы просто с позитивными родителями пообщались? Если классы специально не отбирались, то "сложные" дети будут в каждом классе. Опытные учителя, имхо, просто не рассказывают о их выходках всем родителям и, возможно, это правильно.
В конце ребенкиного первого класса я тоже испытывала кучу негатива и ваши слова и эмоции мне очень близки. Отдельно раздражало, что не было видно результатов учебы. И оч. много негатива было от общения с другими родителями, которые буквально смаковали и приукрашивали все промахи учителя, постоянно накручивая всех родителей класса.

Сейчас заканчивается второй класс и что я могу отметить:
1) Приобретено много знаний и навыков
2) не смотря на дурацкую программу и прежнего учителя, ребенок стремительно развивается и делает большие успехи (правда, не только за счет школы, но и за счет внеклассной жизни и доп. занятий)
3) прекратив общение с негативно настроенными людьми, я стала находить гораздо больше плюсов у учителя. Теперь мне даже неловко за свой воинственный настрой, который был у меня год назад. При этом нам все равно придется менять школу в будущем году, но на нашего учителя я уже смотрю по другому, нежели в 1м классе.

про место в паралельном надо уточнить, результатов всеже мне кажется маловто, вот создала новую тему" кто учится по программе школа XXI века в 1 классе" , мы по ней занимаемся, читаю,общаюсь и делаю выводы. Если интересно почитайте, ато долго объяснять что меня именно тревожит. Пока все же склоняюсь к переводу

[Фея солнца]

Сообщение от jenya-

про место в паралельном надо уточнить, результатов всеже мне кажется маловто, вот создала новую тему" кто учится по программе школа XXI века в 1 классе" , мы по ней занимаемся, читаю,общаюсь и делаю выводы. Если интересно почитайте, ато долго объяснять что меня именно тревожит. Пока все же склоняюсь к переводу

Я прочитала, и даже ответила. Прекрасно вас понимаю, все это тоже проходила...
Если бы мне кто-нибудь сказал в прошлом году, что это просто первый класс такой простой, потому и рез-тов мало - была бы благодарна, сберегла бы кучу нервов по поводу того: где рез-ты?! Первый класс необходим для адаптации, не более того. ИМХО, не стОит от него ждать каких-то суперских результатов. Особенно, если ребь хорошо подготовлен к школе.

[jenya-]

Сообщение от Фея солнца

Я прочитала, и даже ответила. Прекрасно вас понимаю, все это тоже проходила...
Если бы мне кто-нибудь сказал в прошлом году, что это просто первый класс такой простой, потому и рез-тов мало - была бы благодарна, сберегла бы кучу нервов по поводу того: где рез-ты?! Первый класс необходим для адаптации, не более того. ИМХО, не стОит от него ждать каких-то суперских результатов. Особенно, если ребь хорошо подготовлен к школе.

ну меня кроме результатов беспокоит какая то неорганизованность класса, все же это в большей степени зависит от учителя. Дети постоянно что то вытворяют, и даже во время уроков. А ведь это только 1 кл, а что же дальше будет? Основная масса родителей не интересуется школьными делами детей, живут по принципу Привел-Забрал. Так что тревожит многое, вот поэтому и советуюсь в вами.

[volk]

Мы в первом классе. В феврале перевелись в параллельный, по поводу перевода обращалась к завучу, она перевела нас уже со следующего дня и без лишних вопросов. Жалею что не сделала этого раньше. Но в тот класс, в котором мы сейчас учимся, были свободные места. Сейчас к нам перевели еще девочку и свободных мест нет. Но если бы нам отказали в переводе, я поменяла бы школу.

[jenya-]

Сообщение от volk

Мы в первом классе. В феврале перевелись в параллельный, по поводу перевода обращалась к завучу, она перевела нас уже со следующего дня и без лишних вопросов. Жалею что не сделала этого раньше. Но в тот класс, в котором мы сейчас учимся, были свободные места. Сейчас к нам перевели еще девочку и свободных мест нет. Но если бы нам отказали в переводе, я поменяла бы школу.

большое спасибо за информацию

[jenya-]

Сообщение от volk

Мы в первом классе. В феврале перевелись в параллельный, по поводу перевода обращалась к завучу, она перевела нас уже со следующего дня и без лишних вопросов. Жалею что не сделала этого раньше. Но в тот класс, в котором мы сейчас учимся, были свободные места. Сейчас к нам перевели еще девочку и свободных мест нет. Но если бы нам отказали в переводе, я поменяла бы школу.

извите, возникли вопросы, а к директору не надо подходить по этому вопросу разве, все может решить завуч? И что даже не спросили причину? Наверное все же спросили почему? И если не секрет почему вы решились перейти в др. класс?