Личное развитие, или начинаем НОВУЮ ЖИЗНЬ не только с понедельника:))

[Marlie]

Сообщение от А****Я

Мне таки прямо неудобно, но мне все это в обычной школе рассказывали, на обычных уроках литературы...

А я как-то тут рассказывала, кажется, что мне вещали, что Раскольникову не удалось отмазаться, потому что топором пользовался.

[А****Я]

Сообщение от Marlie

А я как-то тут рассказывала, кажется, что мне вещали, что Раскольникову не удалось отмазаться, потому что топором пользовался.

вот упорно ниего про него не помню, да и не люблю Достоевского.
Интересно, в каком классе его изучали?

Наверное, я уже тогда в физмат перешла. Но, до восьмого были супер учителя и по гуманитарным предметам.

[Marlie]

В 9-м. Что является преступлением по отношению к Достоевскому.

[А****Я]

Сообщение от Marlie

В 9-м. Что является преступлением по отношению к Достоевскому.

Согласна, рано.
С 9 я уже только физику и математику лишь помню.
А у чада раньше в школе был лит. кружок. Ему нравилось. Он сейчас до кратих аннотаций не снисходит.

[mam]

Сообщение от Marlie

Света, она утопилась! Можно расслабиться!
Вот это важное замечание: про супруга. Очень ценно, когда наши близкие "зеркалят" нам наши бессознательные реакции. Дети, кстати, тоже "жгут".
- Хочешь заглянуть в свое бессознательное? Роди ребенка.
Зеркало получается начистейшее.
Света, как дела? Как адаптация на работе? Как чады?

Она утопилась, а стресс у меня до сих пор
Адаптация, честно говоря, не очень. Активно смотрю по сторонам в поисках новой работы и новой адаптации А чады радуют.

Сообщение от А****Я

Мне таки прямо неудобно, но мне все это в обычной школе рассказывали, на обычных уроках литературы...

Это прекрасно, но так повезло не всем. Я рассказала про свою школу именно потому, что у меня была уникальная возможность сравнить, практически, в режиме он-лайн, что такое хорошо и что такое плохо в плане преподавания Самое смешное, что программа почти дублировала друг друга, если смотреть по авторам и произведениям. Но по качеству отличалась разительно. И если первый вариант наводил могильную тоску, то второй вариант прививал любовь и желание читать.

Просто мне ребенок часто говорит, что русский язык В-ПРИНЦИПЕ НЕ МОЖЕТ БЫТЬ ИНТЕРЕСНЫМ ПРЕДМЕТОМ. А я именно на этом примере знаю, что интересным может быть любой предмет, просто его преподавать можно по-разному...

И еще одни пример из жизни, раз уж я так расписалась сегодня
У моего дитенка не ладилось с языком, школа, кстати, языковая. Учительница говорила, что он не тянет, его надо переводить в другую школу и т.д. Но на самом деле, ребзь у меня чувствительный, грубые или жесткие слова воспринимает болезненно, сразу закрывается. А та учительница отличалась жестким норовом. Пришлось привлекать завуча и переводить в другую группу - ну и что?!! Все чудесным образом наладилось за неделю. Двойка в триместре превратилась в четверку.

Я к тому, что нет проблемных детей, есть неподходящие учителя и родители, не умеющие прислушиваться к чадам.

[mam]

Сообщение от Marlie

В 9-м. Что является преступлением по отношению к Достоевскому.

Разве в 9 преподают Достоевского? Это же совсем рано...

[Marlie]

Сообщение от mam

Адаптация, честно говоря, не очень. Активно смотрю по сторонам в поисках новой работы и новой адаптации А чады радуют.

И то верно. Работа - не Родина! И хорошо, что чады радуют - значит, часть адаптации удалась!

[Marlie]

Сообщение от mam

Разве в 9 преподают Достоевского? Это же совсем рано...

Ну, в нашем 9-м. Когда последний класс 10-м был. Да и дело не в возрасте, а в выборе произведений. Я ж, кажется, писала, что cамым подходящим подростковым произведением Достоевского "Белые ночи" считаю. C'est romantique!

[Tess]

А мне очень нравились Бедные люди, просто зачитывалась.

[А****Я]

Сообщение от mam

Она утопилась, а стресс у меня до сих пор
Адаптация, честно говоря, не очень. Активно смотрю по сторонам в поисках новой работы и новой адаптации А чады радуют.



Это прекрасно, но так повезло не всем. Я рассказала про свою школу именно потому, что у меня была уникальная возможность сравнить, практически, в режиме он-лайн, что такое хорошо и что такое плохо в плане преподавания Самое смешное, что программа почти дублировала друг друга, если смотреть по авторам и произведениям. Но по качеству отличалась разительно. И если первый вариант наводил могильную тоску, то второй вариант прививал любовь и желание читать.

Просто мне ребенок часто говорит, что русский язык В-ПРИНЦИПЕ НЕ МОЖЕТ БЫТЬ ИНТЕРЕСНЫМ ПРЕДМЕТОМ. А я именно на этом примере знаю, что интересным может быть любой предмет, просто его преподавать можно по-разному...

И еще одни пример из жизни, раз уж я так расписалась сегодня
У моего дитенка не ладилось с языком, школа, кстати, языковая. Учительница говорила, что он не тянет, его надо переводить в другую школу и т.д. Но на самом деле, ребзь у меня чувствительный, грубые или жесткие слова воспринимает болезненно, сразу закрывается. А та учительница отличалась жестким норовом. Пришлось привлекать завуча и переводить в другую группу - ну и что?!! Все чудесным образом наладилось за неделю. Двойка в триместре превратилась в четверку.

Я к тому, что нет проблемных детей, есть неподходящие учителя и родители, не умеющие прислушиваться к чадам.

Да, не, действительно, везло на преподавателей этих предметов.