кружок робототехники отзывы

[brut 51]

Ребенок хочет пойти на кружок робототехники.
Нашли два варианта: при 239( но нам далековато)и в ДДЮТ в Выборгском районе( Сантьяго-де-куба,4).
Если у кого-то ходили дети, расскажите, плиз, как понравилось или нет, как по оснащению кружки, как преподаватели?

[suhov]

Сообщение от brut 51

Ребенок хочет пойти на кружок робототехники.
Нашли два варианта: при 239( но нам далековато)и в ДДЮТ в Выборгском районе( Сантьяго-де-куба,4).
Если у кого-то ходили дети, расскажите, плиз, как понравилось или нет, как по оснащению кружки, как преподаватели?

Мой сын ходит на робототехнику в ДДТ Преображенский - это новая дополнительная площадка кружков 239 (нам там дни просто и время подошли больше, чем в самой школе) и в саму 239 на физику роботов.
Объективно оценить не могу. Он фанат этого дела. Но, если честно, чем они там занимаются именно на кружке и какой в этом смысл мне не очень ясно. У всех, кто добивается каких-то успехов, квартиры набиты этими самыми роботами. И фанатеют обычно семьями (т.е. вместе с папами). Отсюда и достижения. В кружках же, как мне кажется, все будет сильно зависеть от того, к кому попадешь (в смысле преподавателя) и насколько настойчив при этом сам (готов распихать всех локтями и сесть за компьютер, например).
Про оснащение - все, что нужно для занятий имеется. Иногда не первой свежести, датчики могут барахлить и т.п. Но вобщем все есть и теоретически покупать ничего не нужно. Но это только теоретически. Ибо участвовать в соревнованиях, по моим впечатлениям, с этим добром бесполезно. Дети собирают и программируют дома и несут готовое. А заодно и ноутбуки, чтобы иметь возможность что-то править на ходу. Не скажу за всю Одессу, но это вот такие у меня лично наблюдения.
Кружки бесплатные. Берут всех.
Сыну все нравится, но еще раз повторю - он фанат. Рвался туда не один год (как только узнал от меня о существовании этих кружков). Но был совсем уж мал. Ездит сам.
Преподаватели разные совершенно. От опытных немолодых дяденек до юных студентов без какого-либо опыта. У каждого типа преподавателей есть плюсы и минусы

Апд. По сути не написала Как проходят занятия
Дети (разного возраста) приходят и садятся парами. Им выдается набор один на двоих. На каждом занятии что-то собирают конкретное. Преподаватель по ходу что-то объясняет, ходит, смотрит, по мере сил подсказывает. Потом надо этого собранное нечто программировать. Также по двое садятся за компьютеры и делают нужную программу. Также с инструкциями преподавателя.
Потом обычно соревнуются у кого луше получилось. Робот должен выполнять определенное задание или что-то в этом роде.
Потом они должны все разобрать, сложить в коробки и сдать, показав, что все на месте.
Это в идеале так. Обычно жизнь вносит коррективы

[CrMam]

Сообщение от suhov

Мой сын ходит на робототехнику в ДДТ Преображенский - это новая дополнительная площадка кружков 239 (нам там дни просто и время подошли больше, чем в самой школе) и в саму 239 на физику роботов.
Объективно оценить не могу. Он фанат этого дела. Но, если честно, чем они там занимаются именно на кружке и какой в этом смысл мне не очень ясно. У всех, кто добивается каких-то успехов, квартиры набиты этими самыми роботами. И фанатеют обычно семьями (т.е. вместе с папами). Отсюда и достижения. В кружках же, как мне кажется, все будет сильно зависеть от того, к кому попадешь (в смысле преподавателя) и насколько настойчив при этом сам (готов распихать всех локтями и сесть за компьютер, например).
Про оснащение - все, что нужно для занятий имеется. Иногда не первой свежести, датчики могут барахлить и т.п. Но вобщем все есть и теоретически покупать ничего не нужно. Но это только теоретически. Ибо участвовать в соревнованиях, по моим впечатлениям, с этим добром бесполезно. Дети собирают и программируют дома и несут готовое. А заодно и ноутбуки, чтобы иметь возможность что-то править на ходу. Не скажу за всю Одессу, но это вот такие у меня лично наблюдения.
Кружки бесплатные. Берут всех.
Сыну все нравится, но еще раз повторю - он фанат. Рвался туда не один год (как только узнал от меня о существовании этих кружков). Но был совсем уж мал. Ездит сам.
Преподаватели разные совершенно. От опытных немолодых дяденек до юных студентов без какого-либо опыта. У каждого типа преподавателей есть плюсы и минусы

Апд. По сути не написала Как проходят занятия
Дети (разного возраста) приходят и садятся парами. Им выдается набор один на двоих. На каждом занятии что-то собирают конкретное. Преподаватель по ходу что-то объясняет, ходит, смотрит, по мере сил подсказывает. Потом надо этого собранное нечто программировать. Также по двое садятся за компьютеры и делают нужную программу. Также с инструкциями преподавателя.
Потом обычно соревнуются у кого луше получилось. Робот должен выполнять определенное задание или что-то в этом роде.
Потом они должны все разобрать, сложить в коробки и сдать, показав, что все на месте.
Это в идеале так. Обычно жизнь вносит коррективы

+ 1000. Абсолютно верно написано. Добавить нечего.
У меня младший тоже туда ходит. Через полгода занятий решились купить свой набор. Ребенок мог бы заниматься этим круглосуточно. Заслуга это кружка и преподавателя или личные предпочтения проснулись -сказать не могу .

[Риска]

Сообщение от suhov

Мой сын ходит на робототехнику в ДДТ Преображенский - это новая дополнительная площадка кружков 239 (нам там дни просто и время подошли больше, чем в самой школе) и в саму 239 на физику роботов.
Объективно оценить не могу. Он фанат этого дела. Но, если честно, чем они там занимаются именно на кружке и какой в этом смысл мне не очень ясно. У всех, кто добивается каких-то успехов, квартиры набиты этими самыми роботами. И фанатеют обычно семьями (т.е. вместе с папами). Отсюда и достижения. и насколько настойчив при этом сам (готов распихать всех локтями и сесть за компьютер, например).
Про оснащение - все, что нужно для занятий имеется. Иногда не первой свежести, датчики могут барахлить и т.п. Но вобщем все есть и теоретически покупать ничего не нужно. Но это только теоретически. Ибо участвовать в соревнованиях, по моим впечатлениям, с этим добром бесполезно. Дети собирают и программируют дома и несут готовое. А заодно и ноутбуки, чтобы иметь возможность что-то править на ходу. Не скажу за всю Одессу, но это вот такие у меня лично наблюдения.

Мой деть тоже на робототехнике (в 30ке), но всё выделенное - для меня открытие , ибо всё начинается и заканчивается ровно на кружке и вроде как всем всего хватает.
Допрошу подробно, может это я не в курсе.

[Nata6]

У нас сначала папа робота купил, а потом я через 3 года загнала на занятия, вроде нравится. Занятия на какой то Советской.

[brut 51]

Сообщение от suhov

Мой сын ходит на робототехнику в ДДТ Преображенский - это новая дополнительная площадка кружков 239 (нам там дни просто и время подошли больше, чем в самой школе) и в саму 239 на физику роботов.
Объективно оценить не могу. Он фанат этого дела. Но, если честно, чем они там занимаются именно на кружке и какой в этом смысл мне не очень ясно. У всех, кто добивается каких-то успехов, квартиры набиты этими самыми роботами. И фанатеют обычно семьями (т.е. вместе с папами). Отсюда и достижения. В кружках же, как мне кажется, все будет сильно зависеть от того, к кому попадешь (в смысле преподавателя) и насколько настойчив при этом сам (готов распихать всех локтями и сесть за компьютер, например).
Про оснащение - все, что нужно для занятий имеется. Иногда не первой свежести, датчики могут барахлить и т.п. Но вобщем все есть и теоретически покупать ничего не нужно. Но это только теоретически. Ибо участвовать в соревнованиях, по моим впечатлениям, с этим добром бесполезно. Дети собирают и программируют дома и несут готовое. А заодно и ноутбуки, чтобы иметь возможность что-то править на ходу. Не скажу за всю Одессу, но это вот такие у меня лично наблюдения.
Кружки бесплатные. Берут всех.
Сыну все нравится, но еще раз повторю - он фанат. Рвался туда не один год (как только узнал от меня о существовании этих кружков). Но был совсем уж мал. Ездит сам.
Преподаватели разные совершенно. От опытных немолодых дяденек до юных студентов без какого-либо опыта. У каждого типа преподавателей есть плюсы и минусы

Апд. По сути не написала Как проходят занятия
Дети (разного возраста) приходят и садятся парами. Им выдается набор один на двоих. На каждом занятии что-то собирают конкретное. Преподаватель по ходу что-то объясняет, ходит, смотрит, по мере сил подсказывает. Потом надо этого собранное нечто программировать. Также по двое садятся за компьютеры и делают нужную программу. Также с инструкциями преподавателя.
Потом обычно соревнуются у кого луше получилось. Робот должен выполнять определенное задание или что-то в этом роде.
Потом они должны все разобрать, сложить в коробки и сдать, показав, что все на месте.
Это в идеале так. Обычно жизнь вносит коррективы

Спасибо, очень подробно. Пока думаем. Нам сказали сразу купить NXN 2.0 за 12000, думаем..... Не знаем насколько это будет интересно ребенку, чтобы сразу покупать робота за 12000......... Ребенок вроде хочет, а вроде и нет.......

[suhov]

Сообщение от Риска

Мой деть тоже на робототехнике (в 30ке), но всё выделенное - для меня открытие , ибо всё начинается и заканчивается ровно на кружке и вроде как всем всего хватает.
Допрошу подробно, может это я не в курсе.

Ну смотря что начинается и что заканчивается От этого и зависит всего ли хватает
Мой ребенок увлечен чрезмерно, на мой взгляд. Вот как у CrMam. Если бы он просто ходил на занятия и там собрал-разобрал и пошел домой, то и ему бы всего хватало, наверно
Но ему надо больше, выше, сильнее. Придумывать и запускать свои конструкции, модифицировать программы, писать свои и т.п. И этим можно легко заниматься дома и эффективнее это в разы. С учетом того, что не очень понятно реально ли что-то почерпнуть на кружке. По моим впечатлениям, все, что он узнал - он узнал сам. Там разве что направление мысли какое-то он получает.

По словам сына, многие дети, посещающие кружок, практически равнодушны к происходящему. Сами говорят, что это их родители записали в хороший кружок при хорошей школе. И они честно и терпеливо на него ходят. И честно и терпеливо выполняют то, что от них требуется на занятии. А больше им и не надо.

[suhov]

Сообщение от brut 51

Спасибо, очень подробно. Пока думаем. Нам сказали сразу купить NXN 2.0 за 12000, думаем..... Не знаем насколько это будет интересно ребенку, чтобы сразу покупать робота за 12000......... Ребенок вроде хочет, а вроде и нет.......

Кто сказал купить? В 239 наоборот говорят, что покупать не надо. Но если увлечется, то вряд ли можно обойтись.
Я, кстати, купила не за 12, а за 8 с чем-то перед новым годом (в качестве новогоднего подарка ). В интернет-магазине.
Ну а вот дополнительных датчиков и ресурсных наборов так просто у нас не купить, к сожалению.

Тем более не стала бы покупать, если неизвестно насколько понравится. Пусть походит на занятия, а там видно будет. Все-таки не 2 копейки. Мой-то сын бредил этим nxt не один год.

[brut 51]

Сообщение от suhov

Кто сказал купить? В 239 наоборот говорят, что покупать не надо. Но если увлечется, то вряд ли можно обойтись.
Я, кстати, купила не за 12, а за 8 с чем-то перед новым годом (в качестве новогоднего подарка ). В интернет-магазине.
Ну а вот дополнительных датчиков и ресурсных наборов так просто у нас не купить, к сожалению.

Тем более не стала бы покупать, если неизвестно насколько понравится. Пусть походит на занятия, а там видно будет. Все-таки не 2 копейки. Мой-то сын бредил этим nxt не один год.

Я звонила в Выборгском районе в ДДЮТ....... Преподаватель сказал, что чтобы ребенок не ждал детали , лучше иметь свое....... Он так сказал, что я подумала, что ему цена 2 копейки, а пришла домой и поняла , что не 2....

[exception]

Моя возится с роботом на даче сама давно. Но не сильно любит, когда ей помогают.
Поэтому дома у нее получаются разные конструкции, а программы стандартные, без особых идей, т.к.задачу ставит себе сама

Кружок в 30 ке любит. Но там, к счастью, не базовый набор, а нечто большее. Очень нравилось про шестеренки и передачи. Какие-то базовые идеи теории управления должны давать. Что-то она рассказывает - но я пока не понимаю, насколько там методично рассказывают. По-моему урывками. Ну и пусть