Федор Θεόδωρος "Божий дар" (греч.)

[Соболиха]

Нет, такие сады -- это все-таки не норма. Конечно, мы в другом городе, но у нас к саду даже придраться не в чем было: много занимались, рисовали, лепили, вышивали, по музеям ходили, сказки ставили, пели-плясали, детям создавали все условия... Неужели где-то еще есть такой ужас, как у вас? Надо менять сад. Однозначно.

[Яна Юркова]

Специально залезла почитать повнимательнее про ваш садик. Ну что могу сказать- конечно же это всё неправильно и не норма. Посоветовать- не могу, просто расскажу про наш. У меня этот садик ходила Ксюша, сейчас ходит Тимка, весной Манечку веду. Конечно же воспитатели болеют, их мало, кто-то в отпуске(летом вообще горячая пора). Но- детей из групп в группы не тусуют, замещают воспитателя и медики, и методисты, и физкультурники, и муз работники, и (!!!!!) даже заведующая!!!!! ВСЕ ДЕТЕЙ ЗНАЮТ ПО ИМЕНАМ!!!!!! И родителей в лицо тоже. И детки наши всех воспитателей в садике знают. Я балдею от нашего садика. Летом специально формируют группы из нескольких групп в одну, детки близкие по возрасту, то есть 1,5 леток с шестилетками не поставят. Я не моу сказать, что прям занимаются с детьми бесконечно развивалками, на улице чаще они просто играют на площадках. В группах как обычно- лепят, рисуют, поют, раза три-четыре в год представления ставят, бассейн, физкультура три раза в неделю, у нас садик с театрально-художественным так сказать уклоном, часто приглашают местные театры в гости, представления показывать(50-60 рублей всего), цирк, детские коллективы. Воспитатели- не идеальны. Одна наша(пожилая) не внимательна к одежде детей, по первости я очень возмущалась, Тимка мог без колготочек, в одних штанах и без перчаток и шарфа выйти...потом приучила его самого, во всех карманах варежки, шапка-шлем(шарф не надо), а вторая (молоденькая), наоборот, очень внимательна(у неё дочка такая же и она деток очень чувствует), любим её очень.

[loveStory]

zoluschka читаю истории про Федю и всегда восхищаюсь его дстижениями и Вашими заслугами.
Как и все девочки, написавшие выше, скажу, что с сада надо бежать=) И думаю если РОНО пойдет на встречу то лучше делать как можно раньше. Ведь, хоть вы и пишете, что Федор по пол дня в саду, а потм домой, но как правило в первую половину дня и идут все занятия, ребенк преобретает новые знания. Это тоже не маловажно, что пока вы работаете, с вашим ребенком занимаются. У моего ребенка в саду в первой половине дня от 2 до 4 занятий, как обычные лепка -рисование- физкультура- музыка, так и дополнительные английский, логогейм, танцы, шахматы и др. Дак если по каким либ причинам нет занятий, то ребенок приходит недовльный, говорит скучно было. Это естествено Вам решать, но думаю за те семь месяцев , что ему предстоит отхаживать в этот сад, он бы мог очень многое подчерпнуть для себя в другом хорошем саду, с мудрыми воспитателями и заведующей. Как правило хороший сад еще не только замечателен наличием занятий и квалифицированного персоонала, но и контингентом поосещающих его.

[zoluschka]

Девочки, вы все правильно пишете, садик никчемный и по уму надо его менять. Но я мамка неопытная (с точки зрения детских садиков) и думаю: а вдруг в новом садике тоже будут подобные "пенки"? Или еще чего похуже?.. Здесь у нас хоть воспитатели к Фединому приемству нормально относятся. А вдруг в другом так не будет? Опять бежать? Или сначала в другом садике сходить к заведующей и поговорить? А потом уже в РОНО?
И еще есть момент: Федя у нас по-спартански, мне кажется, относится к превратностям судьбы и не особенно циклится на всякого рода переменах. Однако, в сад пошел, и какой-то откатик у него случился. Вечером после работы выложу сюда наши сентябрьские переживания. Вот и думаю: снова смена сада - снова откат? Может быть, лучше зимой туда вовсе не ходить (могу себе позволить), а весной три месяца как-нибудь уж перетерпеть? Тем более, что занятия у нас и дома вполне себе полноценные. В этом смысле я как раз опытная мамка - старшие в садики не ходили.
Сегодня Федяка остался спать в саду Я работаю весь день.Правда, вторая воспитательница сегодня вышла и по группам детей гонять пока не будут. Вчера говорит мне: мамочка, ну давай ты быстро-быстро побежишь, и заберешь меня до сна?
Я: Федюшка, даже если я очень быстро побегу, до сна тебя забрать никак не успею.
Ф:Ну давай ты тогда меня сначала заберешь, а потом на работу побежишь?
Я: А с кем ты дома останешься?
Ф: С папой.
Я Он на работе
Ф: с Андрюшей
Я: У него каникулы кончились
Ф: Ну тогда хорошо, я спать останусь. А после сна ты меня заберешь. Да?

[tmuza]

Золушка,попробуйте поговорить сперва с заведующей.Я смотрела как идут утром дети в садик.Если вприпрыжку бегом и не ревут- один из показателей,что там хорошо.А если есть возможность пока подержать дома,то ,по-моему,это лучше.Я своих отдавала в сад за год до школы в логопедическии садик.Очень довольна.Сперва ,за год до поступления в сад договаривалась с заведующей и уже потом в поликлинике.Два воспитателя,няня,логопед на давольно большших детей-5 или почти 6 лет,да и в группы не большие до 15 человек,а реально 12-13.(но это было давно)

[zoluschka]

Итак, есть у нас и тематические новости. Все это написано в конце сентября. Вот, делюсь своими переживаниями:
"Кажется мне, что ежедневное посещение сада (пусть чаще всего и до обеда) вызывает у Феди какие-то ассоциации и тематические переживания. По крайней мере, я вижу, что он старается как бы пополнить свой ресурс, поближе пристроившись к воспитательнице. Когда прихожу его забирать, часто вижу, что он держит на прогулке ее за руку. Причем, такое поведение демонстрирует только с молодой воспитательницей. Вампиризм какой-то...
Наблюдала я это хватание за ручку недели две, потом решила-таки спросить, зачем Федька к воспитательнице прилипает, когда все остальные дети гуляют и играют. Не скрою, элемент ревности у меня присутствует. Да и насторожилась я как-то. И тут Федор мне отвечает, что Сильва газон топчет, а Катя в луже рукава мочит. А он, Федя, докладывает обо всех этих непорядках вышестоящему руководству. «Мне Л.В. (старшая воспитательница) сказала, что если меня кто-нибудь обидит, чтобы я обязательно ей пожаловался». Вот он, видимо, и решил, что таковы правила поведение в приличном обществе. Не скрою, я рассердилась ужасно. А когда мне Федор еще и поведал, что он воспитательнице одеваться помогает, курточку ей застегивает и рукава поправляет…Без слов. Но что было делать? Нам как раз предстояла довольно долгая поездка на автобусе, и я использовала эти полчаса с пользой. Рассказала Федьке сказку, убив, так сказать, сразу трех зайцев.
Делюсь опытом успешной сказкотерапии (с тех пор прошло три недели, так что можно сказать, что успех вполне достигнут). Сказка самая простая. Главное, чтобы ребенок ассоциировал себя с главным героем.

[zoluschka]

Итак, жил-был маленький пушистенький зайчик. У него была большая семья: мама, папа, сестра и братик. Затем о том, как семью проводила будни и выходные, какой у кого был характер. Словом, когда я убедилась, что ассоциация произошла успешно, продолжила повествование. Зайчик вырос, исполнилось ему 4 года, и пошел он в детский садик. А там воспитательницей работала лисичка. Она была не злая, она была просто воспитательница. Потом рассказ о том, чем занимались ребята-зверята в саду. А потом рассказ о том, как зайчик стал воспитательницу за ручку все время хватать, как стал курточку ей застегивать помогать, ботиночки одевать. А воспитательнице-лисичке это не очень-то нравилось. У нее был свой сынок-лисенок, которого она за ручку брала, целовала, обнимала. И вот лисичка спрашивает зайчонка: «А что ты, зайчик, все время меня за ручку хватаешь, одеваться мне помогаешь? Может быть, ты решил, что хочешь у меня пожить, стать моим сыночком?» И тут Федя радостно кричит: «Да, хочу попробовать!» Вот это новость…
Продолжаю: Тогда лисичка взяла зайчика к себе домой. Привела его в лисью нору. И съела. Вот и сказке конец.
Федя был ошарашен: «Как конец? А дальше что с зайчиком случилось?»
Я: Феденька, ну что дальше может случиться с тем, кого УЖЕ СЪЕЛИ? Ничего. Ой, смотри в окошко, какой клен красивый. А вот машина какая интересная, и едет так быстро… Словом, заговорила зубы. Пусть впитывает, как опасны подобные эксперименты с малознакомыми людьми и лисичками. Ишь ты, попробовать он решил…

[zoluschka]

Сказка номер два слово в слово повторяла сказку номер один. Но Федька слушал как будто совершенно новое повествование. Только вместо зайчика и лисички героями были белочка и куница. На этот раз на вопрос воспитательницы: «А не хочешь ли ты попробовать стать моим сыночком и пожить у меня в норке?» Федька завопил: «Нет! Я люблю своих маму и папу, у меня есть своя семья. Я ее люблю и буду жить в своем домике!» А все-таки здорово он в роль входит… И почему я только не знала о сказкотерапии, когда мои кровные росли?.. Эх, молодость!.. Так много истин можно было бы по-сказочному объяснить.

[zoluschka]

Сказка номер три практически повторяла предыдущие варианты. Только героями в ней были маленький барашек и воспитательница-волчица (не злая, а просто воспитательница). На этот раз барашек ябедничал на всех других зверей-детей. И закончилось это очень плачевно. Детки просто перестали с ним дружить и играть, а воспитательница тоже не стала его уважать. Кто же будет уважать ябеду? Я позволила Феде досочинять сказку, чтобы барашек исправился. Скажу честно, что барашку это было очень нелегко, потому что доверие товарищей возвращалось очень медленно. Периодически в сказке появлялась тетушка жаба, которая комментировала все действия барашка и направляла его в нужное русло.
Вот так мы позанимались. И все, с тех пор никаких поползновений на кого-то поябедничать, или схватить за руку воспитательницу не было. А через неделю после этого я с радостью и гордостью наблюдала, как к Федьке, которого я забирала до обеда, подошла Ксюша и сказала: «Уже уходишь? Жаль, я буду по тебе очень скучать. С тобой так весело играть!» «Я тоже буду скучать, но я завтра опять приду, пока!» - ответил Федор. И теперь что ни день, сообщает мне об играх, в которые играл с детками. Все они сюжетные, все они ему очень нравятся. И главное (что меня несказанно радует) Федя начал перед сном делиться со мной всем, что его особенно тронула в этот день в саду. И хорошим, и плохим. Это очень ценно.

[zoluschka]

Вчера сидела за компьютером. За моей спиной Федька собирал на диване конструктор. Собирал, что-то бормотал… Вдруг вопрос:
Ф: А ты мама злая?
Я (в полном замешательстве, но беру себя в руки и спокойно, не поворачиваясь к нему, делая вид, что работаю дальше) :А ты как думаешь?
Ф: Я думаю, что злая.
Я : Ну значит, так и есть (молчим около минуты)
Ф : (Смеясь) Я пошутил, я знаю, что ты добрая!
Я: А почему тогда спрашиваешь?
Ф: А я вдруг вспомнил свою злую маму. Ну, помнишь, которая меня родила.
Я: А, понятно. Скучаешь по ней?
Ф: Нет, по ней я не скучаю. Я и по тебе не скучаю. Чего скучать-то, вот же ты рядом!
Я: А ты ее помнишь? (знаю, знаю, что вопрос запрещенный, но вот спросила я, не удержалась)
Ф: Нет, совсем не помню как она выглядела. А моя мама которая меня родила водку и пиво пила?
Я: Да, пила.
Ф: А зачем она это делала?
Я: Честно говорю: не знаю. Она болела алкоголизмом. Это болезнь такая.
Ф: А, понятно. Давай конструктор вместе собирать!