261 гимназия Кировского района в 2012 году

[Маша_Сергей]

№116 подтвердила.

[Таня и Диня]

Сообщение от tanya mama nino4ki

на первой странице написано нет подтверждения

извините, спасибо за оперативность! техническая неполадка+глубоко в ночи делала! Все на месте!

[Таня и Диня]

Сообщение от Маша_Сергей

№116 подтвердила.

Вижу вас в табличке, в топ внесу чуть позже - накоплю побольше подтвеждений!

[tanya mama nino4ki]

карандаши в буквоеде есть только 6 цветов , а которые 12 цветов толстые (джамбо)

[Таня и Диня]

Последние подтвержденные номера: 116, 117, 97, 138!!!

[Таня и Диня]

Сообщение от tanya mama nino4ki

карандаши в буквоеде есть только 6 цветов , а которые 12 цветов толстые (джамбо)

Спасибо, а мы в буквоеде не нашли ((

[Таня и Диня]

Ребята, подтверждаемся активнее!!!
Разыскивайте друзей, внесенных в список, но не подтвердившихся!!!

Там вы увидите следующие вопросы:
Ваш номер в списке
Ваш ник на ЛВ
Имя родителя
Имя ребенка
Фамилия ребенка
Телефон для связи
Ссылка на Ваш профиль

Прошу спокойно, без спешки заполнить все окна. Если вы записывали друзей - можете им отправить ссылку - пусть заполнят сами и укажут свои координаты для связи!
По заполнению формы у меня все данные будут выводиться в экселевской табличке.

https://docs.google.com/spreadsheet/...EyNFE6MQ#gid=0

[Нетерпеливая]

Девочки 13-14групп, напишите, пожалуйста, что в книжках-тетрадках нужно сделать.

[Ворона1983]

1-3 можно тоже заданием поделиться.Заранее спасибо.

[АЮС]

Сообщение от Ворона1983

1-3 можно тоже заданием поделиться.Заранее спасибо.

Математика:
1. Повторить состав чисел: 2,3,4,5,6,7.
2.Выполнить задание в рабочей тетради.
3. Закончить работу в тетради с печатной основой: стр.5-9.

Развитие речи:
Тетрадь на печатной основе:
стр. 3,5 (1 задание) - нарисовать предметы, в названиях которых есть изученный звук, показать в схеме под картинкой место звука в слове;
стр. 3,5 (3 задание) - продолжить орнамент;
стр.3,5 (4 задание) - дорисовать картинку по точкам, найти на картинке буквы ш,ж, найти на картинках предметы, в названиях которых есть изученный звук;
стр.4 (7 задание) - заполнить пустые клетки буквами так, чтобы в каждом столбике находились одинаковые буквы (1-П, 2-Н, 3-Ш, 4-Т);
стр.6 (6 задание) - обвести буквы по точкам и прочитать получившийся слог, назвать предметы, изображенные под кружками, указать стрелкой, в названии какого предмета есть данный слог, напечатать слова под картинкой;
стр.6 (7 задание) - объяснить какой частью домика является каждая буква, обвести звонкие согласные желтым карандашом, а глухие согласные - оранжевым.

В рабочей тетради написать строчки букв и слогов по образцу.