схема развития детской речи

[Катар]

Сообщение от Anerka

Ой, почитайте книжку К.Чуковского "От двух до пяти" - про детскую речь и не только. Супер! Рекомендую!

ага! Это просто клад, а не книга!

[kamochek]

Интересно, нормы конечно не определить. В 1,8 щеголяла простыми предложениями, в 1,9 освоила прилагательные, в 1,10 четко осознала себя - Я, теперь есть и местоимения.

Чуковский со своими от 2 до 5, для мамочек просто кладезь полезной информации, если откинуть советских моссельпромовцев до сих пор смеюсь вспоминая про них.

[Ara241a]

Сообщение от kamochek

Интересно, нормы конечно не определить. В 1,8 щеголяла простыми предложениями, в 1,9 освоила прилагательные, в 1,10 четко осознала себя - Я, теперь есть и местоимения.

Чуковский со своими от 2 до 5, для мамочек просто кладезь полезной информации, если откинуть советских моссельпромовцев до сих пор смеюсь вспоминая про них.

я нежно люблю эту книжку, но мои дети не ТАК развиваются как в этой книжке. что то определенно поменялось.

[Silenna]

Интересненько...подпишусь!!!

[**БегущаяВверх**]

Сообщение от solka

2 года 3 месяца-3 года

предложение-развитие сложного предложения.повляются сложноподчиненные пред
,служебные слова.не усвоены категории рода.дальнейший темп формирования
грамматич.строя родного языка,замедляется.
существительное-усвоены падежные окончания мн.числа: "ов" "ами" "ах".Начинается
влияние окончания "ов" на слова других склонений "лампов"
глаголы-усваиваются большинство приставок.на месте одних одних приставок употр.другие
"искрасил"(выкрасил) "растемнело"
прилагательные- с 3 лет сутанавливается согласование прилагательных с сущ.появляются
краткие причастия
местоимения-отмечаются смешения рода у местоимений: "майя папа" (мой папа) "он" "она" (о яблоке)
служебные слова-правильное употребление простых предлогов и многих союзов: "чтобы" "если"
"потому что" и др.
слоговая структура слова-нарушются редко,в основном в малознакомых словах

стечения согласных-заканчивается усвоение групп согласных

бальзам на душу матери мне есть чем гордиться идем как минимум по графику

[Soroka_Beloboka]

Сообщение от maka

нам 1,1,говорит гав гав месяцев с 8,мяу,тисы(часы),всё понимает,показывает,любит числа дин,два,любимое шесть ноль(ледникового периода насмотрелся)))),были у невропатолога в 1 год,он сказал мяу,гав ,это не слова,это слоги,а к году деть должен 10 слов говорить)!вот и пойми чо слова,что слоги, а что коверкание слов...,вообщем диагноз у нас темповаязадержка речевого развития,я осо не переживаю,правда не понятно,то ему мешает сказать...
вообщето я жаловалась на то что дите по ночам н спит больше 30 минут...))) а мне вот про речевое...

может у нас один и тот же невропатолог? Нам сказали в год то же самое и отправили к логопеду

[**БегущаяВверх**]

Сообщение от Soroka_Beloboka

может у нас один и тот же невропатолог? Нам сказали в год то же самое и отправили к логопеду

а нам невролог в год говорила, что мяу и гав - если означает предмет-существо (в данном случае кот и собака), то тоже считается словом. т.е. если ребенок вместо пока - говорик ка - то это тоже слово. т.е. обознаечает опеределенное действие - предмет.

[линка]

в 9 мес сказали "мама.папа", баба ,деда.тетя дядя. озвучивали довольно четко хрюшу.собаку киску корову...........
сейчас нам два года.понимает все-все-все. говорим четко только мама пама баба тетя дядя саша.кое-как рома по слогам повиоряет со-ба-ка...озвучиваем животных и т.д. Но слова на Д(кроме дяди) То есть деда сейчас у нас ГА,дай тоже ГА ,да тоже ГА. вода у нас Ба,,ляля у нас НЯ-НЯ,,остальные слова на Н говорит очень гнусаво................... вчера повторила за мной " мама дай воды" - мама ГА(дай) БА(воды)........... получается мы безнадежно отстаем

[Расцветашка]

Сообщение от solka

Старайтесь упрощать слова,ребенок до 2х лет никогда не скажет"собака",но легко-"гав-гав"

как-то не согласная я... у меня сын до 2 лет даже "бетономешалка" выговаривал, ну что бы я с ним, как с маленьким-то, "гав-гав".
Мы всё время нормальными словами говорим, и к 2 годам была уже очень приличная речь.

[Расцветашка]

Сообщение от **БегущаяВверх**

а нам невролог в год говорила, что мяу и гав - если означает предмет-существо (в данном случае кот и собака), то тоже считается словом. т.е. если ребенок вместо пока - говорик ка - то это тоже слово. т.е. обознаечает опеределенное действие - предмет.

точно-точно, мы так в год считали слова - и сказали не только слова брать, но и любое сочетание звуков, если оно означает всегда одно и то же.