Будущие первоклашки и не только...

[Криптан]

Ходила вчера в нашу школу. Оказалось, что я одна из немногих адекватных мамашек, которые не боятся слова "коррекционный". Завуч прибавила, что у них из коррекционного класса (у них коррекционка до выпуска есть) 4 ребенка поступили в ВУЗы.
Да, там как раз одна учительница с опытом просит опять ей дать коррекционный класс. мне знакомые сказали, что если она возьмет этот класс, то нам крупно повезет.
И еще завуч, ксеря мое удостоверение о ПС спросила, занет ли Лена о своей приемности. Я ответиа, что знает, но я не хочу, чтобы это афишировали. А ответ меня ошарашил: "Знаете, у нас училась девочка из опекунской семьи, все знали о том, что она из опекаемых. И понадобилась как раз справка об опекунстве. Попросили девочку принести справку (подросток девочка была). А девочка и не знала... Был скандал.

Все знали вокруг, а девочка не знала....

[точка отсчета]

решила поднять топик. прошло почти три месяца в школе.
первую четверть-было очень трудно. и тянулась она мучительно долго
во второй четверти у меня включился здоровый пофигизм, и... время пошло отлистывать неделю за неделей. Женька в школе прижилась, учительница ей нравится. а это самое главное.
меня напрягает только один момент со стороны учительницы-бытовой. она никогда никому не поможет застегнуть куртку, развязать шапку... в принципе, все всё делают сами. но тут казус вышел. моя мышь умудрилась завязать шапку на узел после динамической паузы на улице, и затянула его... самой не развязать. попросила учительницу. та помогать не стала, увела весь класс, а ребенок остался один в гардеробе, плакать. помогла уборщица стащить шапку через голову. я потом этот узел зубами развязывала.
еще наблюдала картину, когда девочка из нашего класса к ней подошла, у нее на куртке молния разошлась. учительница ей сказала-иди так. даже не попробовала помочь. а на улице, вообще-то не лето. ладно, решили этот вопрос...
а сегодня я поняла, что еще меня смущает в нашей учительнице. отсутствие чувства юмора. напрочь. ну, тут я точно ничего поделать не смогу, разве что выстроить свои разговоры с ней в исключительно серьезном ключе. а поскольку я в родительском комитете, то мне приходится с ней общаться довольно много. эх...
но в целом, я все равно довольна. своей дочери сделала вливания, что делать и куда бечь, ежели что-то произошло из ряда вон... но, блин, какие же они еще глупые

есть и радостная новость. я нашла учительницу для Ленки. сегодня разговаривала с ней. рассказала про нас (про дцп, про приемность пока умолчала). она не против иметь в классе дцпшку... нет, я понимаю, что если директор зачислит, то Ленка пойдет в любой класс, и к любому учителю... но... мне надо, чтобы человек понимал, на что идет, принимая в класс такого ребенка, как моя звязда.
у нашей будущей учительницы свой ребенок особый. надеюсь, мы все же нашли друг друга. потому помощь как раз может потребоваться именно в быту... ну, и чтобы смогла учитывать ее особенности и восприятия материала, и медлительность...
в Женькином классе Ленке реально было бы нечего делать. там-нацеленность на результат и быстрота исполнения. остальное-неважно и вторично

рассказывайте, как у ваших первоклашек в школе дела? всем довольны? учителем, программой?

[Sadikova]

Продолжаю радоваться своему решению отдать ребенка в школу в 8 лет. И то, что Вы, Настя, оставили Аленку на год дома - мудрое решение.
Я уже тут на форуме как-то хвасталась Игорьком. Мы учимся по программе "Школа 2100" . Занимаемся по Петерсон и Шкляровой, Узоровой (матиматика), Климановой, Илюхиной и Узоровой(чтение и письмо).
Учительница у нас замечательная. Она старается детей так учить, что бы им интересно было. Дневников у нас в 1-м классе нет. Д\з дети пишут в маленькие тетрадочки. А еще учительница каждый день вывешивает на стекло у входа для родителей расписание уроков и домашнее задание. А так же важные новости, сообщения о мероприятиях, праздниках, экскурсиях , род. собраниях.
Мы продолжаем ходить на занятия к логопеду нашему садовскому 2 раза в неделю. И на секцию карате тоже 2 раза в неделю. И все. Больше не загружаю.
Ходим на продленку. В школу по утрам, а занятия у нас с 8-00, проводим, и на работу. А из продленки домой ходит сын уже сам. Благо, что у нас от дома до школу метров 400 по дворам. Никаких улиц переходить не надо.
Мы закончили первую четверть вполне успешно. Ребенок принес грамоту "За старание и трудолюбие".

Расстроился, что не "За умение дружить". У них в классе всех наградили, кого за что. У кого успехи в учебе поскромнее, тех за дружбу. Дело, конечно, хорошее, но не стала ребенка разубеждать, сказала, что в следующей четверти, возможно его такой же грамотой наградят.
В среднем за каждый день учебы Игорюня получал по три пятерки.
Вначале года по просьбе учительницы родители распечатали на свой вкус карточки с пятерками ( примерно по 30 штук. И она после каждого урока ученикам, отлично работающим и примерно себя ведущим, раздавала эти пятерки. Я напечатала 30 самых простых, а ребенок принес домой 82. Как-то был день, что ничего не принес. Я насторожилась, ты, что на уроках не работал? А пятерки где? (Набаловал меня ребенок!) А я, говорит, Тимофею отдал. Вообще-то у меня три пятерки сегодня было, но у Тимофея мало пятерок, я и отдал. Потом выяснилось, что и раньше он кое-с кем делился. Добрый мой мальчик! А вообще предполагается, что в конце года будут подводится итоги, у кого больше пятерок, тот и победитель в классе.

[ледЯ]

Алёна! Кааааааакая лепота!!!!!
Поздравляю.
Пока только догадываюсь ЧЕГО стоят такие замечательные оценки.
какие же Вы, мамочки,------- умнички!

[Coeur]

Воот, и я тоже не устаю радоваться. Ребенок учится пока на "отлично", ттт, идет в школу радостно в припрыжку, есть что учить, но дается легко, по дисциплине лучшая, сама раздевается-одевается быстро (ну это системное еще) - как хорошо, что отдали опять в 1 класс, и летом ребенок отдохнул и добрал детства!

[точка отсчета]

подниму-ка тему, которую создавала.
про малого писать пока нечего. если сложится-заберу в конце следующей недели.
а вот про Ленку...
отлично выступила на гала-концерте, тянула заунывно, рыдал весь зал. после концерта люди выходили и восхищались, как песня их за душу взяла. и удивлялись чистому произношению... я потом специально ходила к нашему логопеду, и благодарила ее
готовимся потихоньку к школе. собрание было в среду. а вот документы буду подавать в понедельник. очень надеюсь попасть в нужный класс... нас, "иногородних", пока не принимают. пытаются разобраться с детьми по микрорайону.
сходила посмотрела наш будущий (очень надеюсь) класс... он около туалета.
прихожу домой, и рассказываю девчонкам: Лен, твой класс около туалета. видимо будет слегка попахивать. а с другой стороны, тебе ходить недалеко, меньше шансов, что сшибет кто-нибудь ретивый...
на что Лена многозначительно сказала: да, мама, есть свои плюсы, но есть и свои минусы
вот такая она, моя будущая первоклашка
переживаю за нее... очень...

[marilandi]

Сообщение от точка отсчета

отлично выступила на гала-концерте, тянула заунывно, рыдал весь зал.

ну это ты зря, мать , прибедняешься. Ленка спела просто чудесно! Мы с Гелей несколько раз слушали, очень душевно, чисто и музыкально она спела.

А я вот тут тоже недавно вспоминала про темку. Мы пока активноне готовимся, но в общении я встраиваю многое, что может понадобиться. Вот к примеру: дали нам посмотреть диск Микки-маусом. Я походя говорю "маус - по-английски мышка - Микки-маус - мышка Микки", несколько раз повторяю, а потом спрашиваю "А Минни маус тогда кто?". Геля смотрит и не понимает. Я уже и так и этак намекаю, но так и не поняла. Вы мне скажите, в 6 лет нормально не понимать такой логической цепочки?

Ну это я так, просто спрашиваю. Может нам на логику что-то поделать...

[Пони]

Сообщение от marilandi

Вот к примеру: дали нам посмотреть диск Микки-маусом. Я походя говорю "маус - по-английски мышка - Микки-маус - мышка Микки", несколько раз повторяю, а потом спрашиваю "А Минни маус тогда кто?". Геля смотрит и не понимает. Я уже и так и этак намекаю, но так и не поняла. Вы мне скажите, в 6 лет нормально не понимать такой логической цепочки?

конечно, нормально, цепочка выстроена криво, мне кажется, здесь принципиально было сказать "Микки-мышка", а не наоборот.
я в таких случаях всегда вспоминаю, как меня отец учил понимать время по часам. Мне было около 6 лет. Целый день убил, мимо. Вечером сел плотно со мной на кухне с часами, поставив себе цель "бороться до конца". Через час у него сдали нервы, а я чувствовала себя полной идиоткой, потому что ну вообще не понимала ничего, что он мне говорил. Отец наорал на меня и ушел, хлопнув дверью, в киоск с газетой и папиросами (проветриться и успокоиться). Его не было около 15 минут. За это время на кухню пришел старший брат, увидел меня в слезах, спросил в чем дело, и за 5 минут объяснил мне всё про часы. У меня был шок "и всё?! это так просто?!". Отец вернулся, а брат ему "спроси у нее который час". И я с понтом "15 минут восьмого!". Батя по-моему до сих пор уверен, что я над ним просто издевалась )))))

[точка отсчета]

Сообщение от marilandi

ну это ты зря, мать , прибедняешься. Ленка спела просто чудесно! Мы с Гелей несколько раз слушали, очень душевно, чисто и музыкально она спела.

А я вот тут тоже недавно вспоминала про темку. Мы пока активноне готовимся, но в общении я встраиваю многое, что может понадобиться. Вот к примеру: дали нам посмотреть диск Микки-маусом. Я походя говорю "маус - по-английски мышка - Микки-маус - мышка Микки", несколько раз повторяю, а потом спрашиваю "А Минни маус тогда кто?". Геля смотрит и не понимает. Я уже и так и этак намекаю, но так и не поняла. Вы мне скажите, в 6 лет нормально не понимать такой логической цепочки?

Ну это я так, просто спрашиваю. Может нам на логику что-то поделать...

Маш, на логику задания никогда не помешают
у Ленки как раз с этим затык был полнейший. ничего, за этот год подразгребли. нам очень много подготовка к школе дала

Сообщение от Пони

конечно, нормально, цепочка выстроена криво, мне кажется, здесь принципиально было сказать "Микки-мышка", а не наоборот.
я в таких случаях всегда вспоминаю, как меня отец учил понимать время по часам.
Батя по-моему до сих пор уверен, что я над ним просто издевалась )))))

у меня Жменя где то к 7 годам начала время по часам со стрелками понимать. а Ленка до сих пор не знает. я даже не парюсь... научится. на крайний случай, есть электронные часы

сегодня были на дежурном тестировании, поскольку у нас пс. во главе всех по Ленкиным меркам-мама. а на первое место возведена Женя... при чем Женя для нее-практически целая непознанная и любимая вселенная... как же мне было радостно...
а еще думаю, что мальчиГу с моими девочками скучно не будет. сейчас носятся они с дикими криками по квартире, и играют в рейнджеров. Винкс ужО не рулят, надо, блин, мир спасать

[Сюзанна]

А я тоже хочу песню послушать!!!!!!!