Посчитаемся, костровые

[mama_katya]

Сообщение от Красная лиса

Ага-ага, в Мск в прошлом году сняли репортаж про беспредел при сдачи доков в московских школах - велкам ужесточениям закона о прописках-приписках .
А если серьезно - считаю, льготу по прописке надо отменить - родители имеют право выбирать, где учиться их детям, а покупать/снимать срочно квартиры поблизости от желаемой школы не все имеют возможность.

Право имеют все, никто не спорит. Но вот как на 60 мест разместить 300 человек с равными правами?

[маслинка]

Сообщение от mama_katya

Право имеют все, никто не спорит. Но вот как на 60 мест разместить 300 человек с равными правами?

выбирать по факту прописки так же абсурдно, как по цвету глаз.

[Anneli K]

Сообщение от Скво - мутный глаз

Выход(самый лучший, но самый сложный) - полное отделение начальной школы от средней. ПОЛНОЕ! . И прием в 5 класс в результате тестирования или экзаменов
Другой выход - продумать приписывание каждого адреса минимум к 5 - 6 школам, из которых одна или две будут школами повышенного уровня, одна или две могут быть с дополительными платными услугами и т.д.. В школах с углублениями, гимназиях разрешить тестирование хотя бы в один -два класса из параллели и принимать по тестам вне зависимости от прописки.
По результату приема документов принять решение о закрытии непопулярных школ и присоединения их зданий к более популярным (как это уже делается в некоторых случаях. Пример: 93 школа и 470 лицей).

+ 100000.
Гимназии и лицеи изначально позиционируют себя как ОУ с ПОВЫШЕННЫМ содержанием обучения. На наших лицейских подкурсах учительница открытым текстом говорит о том, что учиться сложно и предлагает родителям 1000 раз подумать стоит ли отдавать детей к ним. Считаю этот подход абсолютно правильным, поскольку здесь важна в первую очередь мотивация и желание учиться в подобном ОУ, а не близость проживания. Я, признаться, до последнего надеялась, что весь этот бред с приписками не будет узаконен, но мне напомнили, в какой стране я живу…
Уже сейчас могу предположить, что будет в 1 классе: родители «приписных» с гордым видом приведут своих детей учиться (имеют первоочередное право!), а потом некоторые из них будут на ЛВ заводить топы на тему «ребенок не справляется, как быть» или «нам рекомендуют поменять школу, что делать». А часть действительно способных детишек останется за бортом хороших сильных школ только потому, что не имеют «правильного» адреса проживания…
Выше было хорошее разъяснение юриста по поводу всей этой «приписной» системы, как говорится, ППКС миллион раз. В нашей стране почему-то принято гарантировать права одних за счет ущемления прав других. Теперь реализация права моего ребенка на хорошее образование зависит не от меня, а от того, как чиновница из РОНО распределила жилые дома по школам…
Отделение началки, закрытие непопулярных школ и передача их зданий хорошим – все это для государства дорого и хлопотно, гораздо проще издать «крепостную» директиву – и все, вопрос решен, можно отрапортовать, что проблема очередей решена. Заявила же на своей пресс-конференции г-жа Иванова, что «мест в школах хватит всем»… Чего еще надо? Вам гарантировано место – это самое главное. А то, что это место в дворовом наркоманском отстойнике, ваши проблемы…

[Надежда Надеждовна]

Сообщение от Барсёнок

В принципе, предложения разумные. Но вот насчёт приёма в 5 класс по резултатам тестирования... Во-первых, как быть с языковыми школами, где язык углублённо уже со второго класса? А во-вторых, тогда весь ажиотаж с поступлением в первый класс просто перенесётся на 4 года. И точно так же будут составлять списки и жечь костры, только родители уже будущих пятиклассников.

С языковыми сложно только если язык другой, а если один-на-один, то при заданной цели ребенка можно в обычной школе потаскать на дополнительные курсы, чтобы к 4 классу он был хотя бы на том же уровне, что и ученики языковой школы, куда вы планируете ребенка перевести.
И почему ажиотаж? зачем костры? если влияния от порядкового номера не будет ни-ка-ко-го, а только баллы за тест. Меня в этом вопросе мучает другое, а если таким же образом школа будет "просить" своих учеников уступить-подвинуться. Ну к примеру учится ребенок в гимназии, друзей завел, звезд с неба не хватает, но и не лоботрясничает. А администрация решит, что раз они такие популярные, и к ним дети вон какие экзамены сдают - бери отличников-не хочу, давайте мы их лучше возьмем, а своих троечников "попросим" найти другую школу... если рассуждать на эту тему и копаться, то страшно становится на любом этапе, а не только 1 апреля

[*Смородинка*]

Будем жечь. Но моего варианта в опроснике нет,

Сообщение от Манон

ибо нас прописных много, а мест мало

[*Смородинка*]

Сообщение от Скво - мутный глаз

отмена приписки - не выход.
Выход(самый лучший, но самый сложный) - полное отделение начальной школы от средней. ПОЛНОЕ! . И прием в 5 класс в результате тестирования или экзаменов

+мульённ

[Snow White]

Сообщение от Кин-дза-дза!

... зачем ему об этом думать и нервничать, ведь можно с ума сойти. Мне просто жить хочется, а не нервничать по любому поводу.
Вот не попадет дочь в выбранную мной школу, ну, буду нервничать, не понравится приписанная школа, заберу ребенка, переведу. Как уже озвучивалось мнение (кмк, не в этом топе, в другом), в индивидуальном порядке, когда не все скопом идут проще решить такой вопрос.

присоединяюсь)))

[Ara241a]

Сообщение от creature

Теперь поподробнее, как вы переведете туда где нет мест и не появится. Я такой вариант рассматривала и поняла, что смогумсделать это толко в классе третьем, но при этом желание ребенка может быть совсем другим, ну просто из духа противоречия. Школа сама по себе, но как то не хочется, чтобы ребенок проводил полдня каждый день в черти каком заведении, не в простой нормальной школе, а скорее в отстойнике. Зачем? Мне надо работать, домашнее не могу позволить, некогда, да и себе подобными надо общаться, со своим социальным слоем, а не с отбросами общества в школе по микрорайону. У нас такие реалии. Вот будь это просто школа, я бы тоже прошлый год не сходила бы с ума.

легко
я говорила с директором одной из популярных школ - он грит не могу в сент - окт взять
а потом могу
заявление о каких жизненных обстоятельствах и вуаля оле
понаблюдав за 3 мя понтовыми школы в доступности - я поняла так оно и есть
у них дети в первый класс дозачислялись в течении года

[Nyu-nyu]

Сообщение от Ara241a

легко
я говорила с директором одной из популярных школ - он грит не могу в сент - окт взять
а потом могу
заявление о каких жизненных обстоятельствах и вуаля оле
понаблюдав за 3 мя понтовыми школы в доступности - я поняла так оно и есть
у них дети в первый класс дозачислялись в течении года

+1. в 56 у нас дети уходят и приходят посреди года. Сразу, чтоб без вопросов: уходили дети, которые пришли из соседних домов, но с поведением ахтунг, и с учёбой тоже. Мягко и тихо поуходили в 1-2 классе в другие школы. Так что, не всё так страшно: развитого, хорошего ребёнка любая гимназия хочет видетьв своих рядах. Есть-же просто талантливые дети, будущие олимпиадники и медалисты, есть просто удобные и развитые, подходящие для гимназий. У каждого директора есть приёмные дни , ну кто мешает прийти и познакомиться? С мужем, с ребёнком.. Заранее. И поговорить, и посмотреть, и зайти в другую школу точно так-же... Никаких взяток, никаких костров. Хоть в конце года могут взять, хоть в начале, да хоть посреди четверти.

[creature]

Сообщение от Ara241a

легко
я говорила с директором одной из популярных школ - он грит не могу в сент - окт взять
а потом могу
заявление о каких жизненных обстоятельствах и вуаля оле
понаблюдав за 3 мя понтовыми школы в доступности - я поняла так оно и есть
у них дети в первый класс дозачислялись в течении года

А у нас нет. 30 человек и 31 никто не возьмет, сажать некуда. Т.е я знаю примеры переводов, сестар племяника в октябре третьего класса перевела в понтовую гимназию. Истернула и перевела, знакомые переходили и в первом классе, но реально были места. Есть ситуации, когда мест нет, совсем и какое-то время не появляются, причем разведав обстановку я поняла, что если и будут, то не раньше третьего класса, когда народ нарвется всем сердцем, или форсмажорно во втором. Потому что попали и держатся зубами, особо в округе некуда идти. поэтому предпочла действовать весной. Мне тоже говорили. вот подождите... А чего ждать, если бы не дожали, то были бы сейчас нигде...Тут наша бабушка разговаривала с теми кого прошлый год бортанули и они ушли в сад, потому что была такая возможность. в этот год уже сильно больше 7, взрослые. сильные, умные, а в школу которую их бортанула опять их не возьмут, и они это понимают и идут по одежке протягивать ножки, и это не здорово Мне не нравится, когда чиновники от образования, по своему разумению распределяют детей, этого туда, этого сюда. Этот будет умным, а этот нет. Они слишком часто ошибаются. чтобы у них было такое право.