В 4 классе ждет успех, наши дети лучше всех!!

[TanNik]

Про таблицу умножения.

Очень помогает игра "в карты". Делается колода: на одной стороне пример, на второй -ничего
правила такие же, как у "Пьяницы": ответил-получил карту, не ответил правильно- карту забираете вы.

И еще: советую сначала узнать, кто ваш ребенок (кинестетик, визуал или аудиал) Тогда будет ясно, КАК именно лучше учить таблицу.

Вот тест

http://www.detsad867.ru/Audial_visual_kinestetik.htm

[Свелена]

Насть помнишь, ты мне методику давала ,умножение. Может народу еще раз предложишь? Да, что то запущенно. Как же человечек сейчас учится если там делится и умножается ттттакими цифрами...

[Marvel]

Сообщение от Свелена

Насть помнишь, ты мне методику давала ,умножение. Может народу еще раз предложишь? Да, что то запущенно. Как же человечек сейчас учится если там делится и умножается ттттакими цифрами...

У меня уже нет, Увы. Я внуку отдала, но и он выучил за лето (всё таки парень во втором классе).

[Свелена]

Вот и я удивляюсь,вроде как должны все уже выучить ,все таки 4-й класс...

[Magnit]

Сообщение от Marvel

Меня только одно удивляет, а чего вы так запустили?

Мы учили. Но забыли

Так что с делением? Решать в диких количествах, не позволяя подглядывать в таблицу?

[Magnit]

Сообщение от Свелена

Вот и я удивляюсь,вроде как должны все уже выучить ,все таки 4-й класс...

Во втором знали, потом забыли.
Выучили в третьем, лето и опять забыли.
Сейчас уже опять учим и я вот выясняю как бы это так сделать, чтобы больше не забывать?

[Свелена]

Попробуйте отличник, там и умножение и деление есть. Вы ее установите на компьютере и будет ребенок с удовольствием все вспоминать. Может ,не забыл ребенок , а просто еще не настроился на учебу?

[Allimy]

Да мы тоже в первый день схлопотали пару по таблице. Но,как выяснилось, просто запуталась с умножением примеров на 4 и 3, когда их умножаешь на 6,7 и на 8. Всё дома повторили. просмотрели и на следующий день получили 5ку. С таблицей деления проблем не было. Говорит, например, 56/7=? На что надо умножить 7, что бы получить 56? На 8. (про себя раньше говорила 7*7=49, значит надо больше, 7*8=56!)Ну это раньше, а сейчас как-то все само-собой помниться. Она отталкивается от тех примеров которые помнит, а дальше прибавляет или отнимает что нужно. Например 3*7=21 - это помнит точно, а вот 3*8=? значит надо просто к 21+3=24. Так себя проверяет. Ну конечно, помнить, что 3*7 это тоже что и 7*3. Так таблица сокращается в два раза.
Конечно, надо просто тренировкой. Главное, сам смысл умножения понять.
А моя еще очень любит писать дома на доске мелом, так и слова учим и примеры решаем.

[MamaMi]

Сообщение от Magnit

Мы учили. Но забыли

Так что с делением? Решать в диких количествах, не позволяя подглядывать в таблицу?

А почему нельзя подглядывать??? Пусть сначала с подглядыванием,но уж не все примеры,конечно...Мне кажется,что если из-под палки заставлять-эта ТУ никогда не выучится Потихоньку,но системно- и все у вас будет ок!!
Тань,пасиб за тест,пойду выяснять,кто моя мадама...Тогда ,может,успокоюсь немного...что-то я себе в голову всякого набрала... (пора маму лечить!!)

Может,кто-то посоветует литературу про повышение самооценки у детей ??

[TanNik]

У меня есть знакомая, учитель (сейчас на пенсии) "старого времени". Потрясающе умная женщина. Филолог.

Она проводит тестирование (объективное) по итогам 1-3 класса.
Четко скажет, где "пробелы", а где -отличные знания.

И еще: во время этого теста она выявляет самооценку. Отсюда часто "растут ноги" в отношении "учитель-ученик"

Порою, мы не представляем себе истинное положение вещей (у нас именно так и было. Я считала, что у Ани заниженная самооценка, а оказалось -наоборот!)

Могу дать телефон в личке, если надо. Живет на углу Просвещ. и Культуры.