"вы слишком много говорите со своим ребенком!В школе будут проблемы!"

[sapa]

программа-перспектива.Честно говоря с выбором сильно не получится-мне просто физически не развести их утром в разные школы.

[Живая легенда]

Сообщение от sapa

Вы, конечно , правы!
Просто сейчас практически все его друзья-это друзья брата. Мне казалось, что он и так привык общаться с теми, кто старше его. И защитить его всегда будет кому , старший ему как стена каменная

мне кажется, что Вы слишком цыклитесь на школе, садике, казенных воспитателях и логопедах. Не отдавайте ребенка в 6 лет в школу, а отдайте на хорошие развивалки, спорт. Жизнь - это не только сад-школа-работа А на мнения в саду - забить, я тоже согласна, что завидуют. Мне вот высказывали: зачем ребенку спортшкола?! у нас в саду же есть физкультура .

[COBА]

Сообщение от Sarang_Song™

Фишка в том, что болтливость бывает разная. Я тоже такая, но другим высказаться обычно даю. Ибо чем больше инфы, тем потом интереснее самой развернуть монолог.

Ну еще и об уважении к другим речь. Все же в 5,5 лет человек уже должен иметь представление о том, что он живет не в вакууме, а как минимум (или максимум ) среди таких же любителей высказать собственное мнение.

Это ничего не меняет. Если уважения к другим нет в 5, 5, то с чего ему появиться в 6,5?
А просто болтливость (от темперамента, а не от невоспитанности) со временем точно не пройдёт.

[Живая легенда]

Сообщение от Sarang_Song™

Фишка в том, что болтливость бывает разная. Я тоже такая, но другим высказаться обычно даю. Ибо чем больше инфы, тем потом интереснее самой развернуть монолог. :

это легко лечится, если человек в адеквате - ставится скрытая камера, а потом дается возможность посмотреть собственный развернутый монолог я ребенку объясняю, что многословие - не самое лучшее качество, и что мудрость = краткость. Вроде понимать стал

[sapa]

Сообщение от COBА

Это ничего не меняет. Если уважения к другим нет в 5, 5, то с чего ему появиться в 6,5?
А просто болтливость (от темперамента, а не от невоспитанности) со временем точно не пройдёт.

а что значит "уважение к другим"?
в первом классе у старшего как минимум вся первая четверть прошла под девизом "научись не выкрикивать с места, а жди,пока тебя спросят".
Им так трудно удержать в себе свои знания! Так хочется ими сразу же поделиться
Да и сейчас изредка кто-нибудь не может сдержаться, чтобы не выкрикнуть.
У меня младший не перебивает(ну очень редко такое случается) когда другой говорит.
Его "неуважение" заключается в том, что когда он поднимает руку, чтоб ответить-его не всегда спрашивают. Он очень обижается и расстраивается.
Может заплакать от обиды (хотя от боли не плачет просто никогда!)

[Живая легенда]

Сообщение от COBА

А просто болтливость (от темперамента, а не от невоспитанности) со временем точно не пройдёт.

воспитанность - как раз и есть умение обуздывать свои не самые лучше природные черты

[Sarang_Song™]

Сообщение от COBА

А просто болтливость (от темперамента, а не от невоспитанности) со временем точно не пройдёт.

Не верю.
Хотя, это я просто о себе пишу.
С возрастом становится не все равно, с кем болтать.
На всех подряд я свой талант растрачивать не стану.

[Sarang_Song™]

Сообщение от Igolochka

это легко лечится, если человек в адеквате - ставится скрытая камера, а потом дается возможность посмотреть собственный развернутый монолог я ребенку объясняю, что многословие - не самое лучшее качество, и что мудрость = краткость. Вроде понимать стал

Возможно, Автор последует Вашему совету.

[COBА]

Сообщение от sapa

а что значит "уважение к другим"?
в первом классе у старшего как минимум вся первая четверть прошла под девизом "научись не выкрикивать с места, а жди,пока тебя спросят".
Им так трудно удержать в себе свои знания! Так хочется ими сразу же поделиться
Да и сейчас изредка кто-нибудь не может сдержаться, чтобы не выкрикнуть.
У меня младший не перебивает(ну очень редко такое случается) когда другой говорит.
Его "неуважение" заключается в том, что когда он поднимает руку, чтоб ответить-его не всегда спрашивают. Он очень обижается и расстраивается.

По-моему, уважение к другим выражается и в том, чтоб не выкрикивать с места.
Полагаю, что у многих в классе есть знания, которыми они могут поделиться, однако выкрикивают с места единицы.

[native]

Сообщение от sapa

понимаете, я тоже сомневаюсь-правильное ли решение. Но он с тоски умрет в 1 кассе в 7 лет. Правда! Я же смотрю у старшего программа-там такой примитив!!!
А младший еще более подготовленный интеллектуально, чем был старший к 1 классу.
Ну как он будет учиться считать до 20, если он в уме уже сейчас перемножает числа в пределах 1000?!
У нас папа был вындеркиндом, он математик.
Потом младшего придется очень сильно переучивать. Он сейчас копирует брата, например. Учится сам писать не печатными, а прописными буквами. Многие пишет не правильно-явно придется переучивать. Я не могу научить его писАть правильно (у меня поДчерк врача + каждый учитель учит по своему.Да он и не спрашивает-он сидит тихонько и бац-рассказ написанный "братским" почерком.

а Вы думаете,что он с тоски не умрет в 6 лет? Не вижу разницы,признаться.
В первом классе(да и во втором) никаких знаний не прибавится-факт научный,с ним просто нужно смириться.А вот мутотени разной(графическое оформление задач,скобку открыть-закрыть,две строчки вниз-десять клеточек отступить)-до дури
В шесть лет может это психологически просто сложным оказаться(к вопросу-зачем?),а в семь лет детки обычно просто с этим смиряются и начинают играть по правилам.
Я бы тоже на Вашем месте осредоточилась на более важных вещах(спортивной школе,продвинутых кружках,языке),а школу бы пустила с 7-ми лет,выдавливая из нее по возможности полезное(общение со свертниками в основном,формируя чувство принадлежности к группе).