Аутизм-ОБСУЖДЕНИЕ!!! - Страница 630 - Littleone 2009-2012

Muha · 02.11.2009, 20:59

бесплатно в районных ПМС-центрах, в отделениях Детской психиатрии, на Чапыгина (но аутисты не их профиль, хотя у многих отличные результаты), дневной стационар на Новоизмайловском.
НО все эти места не профильны по аутизму. Вы можете с ними совпасть по параболе, а можете не совпасть.

И вообще - любые серьезные проблемы очень затратны по финансам. ОЧЕНЬ.

Viala · 02.11.2009, 21:48

Девочки, я тут читаю топик (всю ночь не спала) - нужны ваши советы.

1. На каком языке с Тимочкой заниматься? Вот сейчас специалист с ним на английском, естественно; в саду с ним на английском и мексиканском (а его любимая воспитательница только мексиканский и знает), мы между собой на русском говорим. У меня уже мозги едут - я пыталась копировать специалиста, но честно говоря выглядит идиотски - типа все общение на русском, а как книжки читаю или общаюсь - так на английский перехожу. Пару дней назад плюнула и учу все на русском.

2. Я тут вначале вычитала о минусах обычного садика. А есть ли какие плюсы? У Тимочки садик домашний - там 12 разновозрастных детей (больше просто нельзя), так что если надо, то можно воспитателю инструкции написать.

3. Дочка уже достаточно большая - хочу ее привлечь, но у нее не хватает терпения часто повторять одно и тоже. Думаю как бы ее тем не менее приобщить?

4. Насколько помогает/мешает появление еще одного ребенка в семье?

5. Тут один симптом меня удивляет - Тимочка выстраивает цепочку из книг и ползает над ними. Это же один из признаков аутизма? кстати, когда книги складываешь назад в ящик - он еще и поможет, а через пару минут опять складывает в линию. Может из ряда взять книгу и ее просмотреть/пролистать, и дальше ползать. Ну и еще про книги - сейчас упорно переворачивает все книги вверх ногами - то есть сначала пролистал правильно, потом перевернул вверх ногами и листает так. Что это? Надо поправлять (я поправляю)?

Спасибо.

zvezdosya · 03.11.2009, 01:12

Сенсорная комната есть в Абилитации на Будапештской 6.Но туда только с детками до 3 лет,если ходить туда на занятия

3470 · 03.11.2009, 01:18

лучше заниматься МАМЕ на русском! и заниматься дома постоянно. постоянно его вовлекать во все процессы: не только игровые, но и бытовые, хозяйственные. побольше с ним говорить простыми фразами. почаще щекотать, обнимать, смешить, использовать шарики, пищалки и пр пр пр, чтобы задежать подольше его в реалности и не дать уйти в свой мир.

bella Vita · 03.11.2009, 02:17

Цитата:

бесплатно в районных ПМС-центрах

нам очень помогли в центре Московского района

Л и л и а н · 03.11.2009, 02:38

Цитата:

бесплатно в районных ПМС-центрах

Подскажите, пожалуйста, где можно узнать адрес-телефон ПМС-центра своего района.

bella Vita · 03.11.2009, 02:43

Наверное, в жёлтых страницах.
У нас было так, что мы пошли к психиатору-детскому психотерапевту, Красавская, что ли... В медицинском центре на площади востания, приём стоил полторы тысячи. И она посмотрела, протестировала ребёнка, и сказала, что Нинке нужны постоянные занятия по психотерапии, и частые... И если у нас нет средств ходить платно - она ещё принимает бесплатно в ПМС Московского района, и если мы готовы ездить к ней, то она нас бесплатно запишет.

Нашего Адмиралтейского района ПМС центр на Спасском, дом 6 или 8, точно не помню, но могу посмотреть.

SunnyMe · 03.11.2009, 10:28

Цитата:

Сообщение от Viala

Девочки, я тут читаю топик (всю ночь не спала) - нужны ваши советы.

1. На каком языке с Тимочкой заниматься? Вот сейчас специалист с ним на английском, естественно; в саду с ним на английском и мексиканском (а его любимая воспитательница только мексиканский и знает), мы между собой на русском говорим. У меня уже мозги едут - я пыталась копировать специалиста, но честно говоря выглядит идиотски - типа все общение на русском, а как книжки читаю или общаюсь - так на английский перехожу. Пару дней назад плюнула и учу все на русском.

2. Я тут вначале вычитала о минусах обычного садика. А есть ли какие плюсы? У Тимочки садик домашний - там 12 разновозрастных детей (больше просто нельзя), так что если надо, то можно воспитателю инструкции написать.

3. Дочка уже достаточно большая - хочу ее привлечь, но у нее не хватает терпения часто повторять одно и тоже. Думаю как бы ее тем не менее приобщить?

4. Насколько помогает/мешает появление еще одного ребенка в семье?

5. Тут один симптом меня удивляет - Тимочка выстраивает цепочку из книг и ползает над ними. Это же один из признаков аутизма? кстати, когда книги складываешь назад в ящик - он еще и поможет, а через пару минут опять складывает в линию. Может из ряда взять книгу и ее просмотреть/пролистать, и дальше ползать. Ну и еще про книги - сейчас упорно переворачивает все книги вверх ногами - то есть сначала пролистал правильно, потом перевернул вверх ногами и листает так. Что это? Надо поправлять (я поправляю)?

Спасибо.

Ольгамен все правильно написала ++++, чем больше его вовлекать в реальность, тем лучше.
1) а как он лучше понимает? не знаю, как это происходит у билингвов...как у вас эмоционально лучше получается? на русском - значит на русском лучше.
2)Почему обычный садик плохо? только из-за того что там нет коррекционных занятий? кроме этих занятий и повышенного внимания в бытовом плане ничего хорошего не вижу в спец. садике. Лучше обычный, с нормальным коллективом - ребенок же будет учиться у обычных детей, учится обзаться и взаимодействовать с ними. В общем, считаю, что это очень важно...А заниматься можно самим отдельно со специалистами.
3) привлекайте)) поиграть, отвлечь, развлечь, совсместные игры-занятия какие-то, чтоб обоим интересно было.
4) не знаю, скоро узнаю

5) да, ряды - признак аутизма. Поправлять-не поправлять - не это важно.
Если видите какое-то зацикливание на одном и том же, частое повторение, каждый день и не по разу - отвлекайте, предлагайте др игры, чем больше эмоций они у него вызовут, тем лучше. Если нет сил именно эмоционально развлекать. хотя бы предлагайте больше новых загнятий и игр - и отвлечется и развитие.

Ну и побольше положительных эмоций, новых впечатлений, это все на пользу

Elemiha · 03.11.2009, 11:33

Цитата:

Сообщение от Viala

4. Насколько помогает/мешает появление еще одного ребенка в семье?

5. Тут один симптом меня удивляет - Тимочка выстраивает цепочку из книг и ползает над ними. Это же один из признаков аутизма? кстати, когда книги складываешь назад в ящик - он еще и поможет, а через пару минут опять складывает в линию. Может из ряда взять книгу и ее просмотреть/пролистать, и дальше ползать. Ну и еще про книги - сейчас упорно переворачивает все книги вверх ногами - то есть сначала пролистал правильно, потом перевернул вверх ногами и листает так. Что это? Надо поправлять (я поправляю)?

Спасибо.

Я своего выводила из этого состояния зацикленности, придумывая и обыгрывая его же действия. Никакой методики я не придерживаюсь. Основная методика, что чувствую сейчас, то и даю. Мой тоже выкладывал в рядок, правда раскраски. Очень ровненько подгонял краешки, разглядывал со всех сторон. Очень долго мог этим заниматься. Когда пошла вторая неделя этого безобразия, я взяла его за ручку и придумала, что это - мостик через речку. А он взял и пошел по мостику. И я с ним. Стала говорить, что под нами речка. Не знаю повелся или нет на эту историю, но прошло полгода и он теперь на ковре в зале(где мостик лежал) купается и плавает, а круглая подушка - плавательный круг. Причем что-то придумывает сам из жизни купающихся детей. Еще эта дорога была для машинок и гамак.

Думаю, что Ваше дите сейчас в таком состоянии, что ему безразлично, есть ли еще кто-то в семье. Скорее всего в его мире существует только он и, в лучшем случае, мама. Все остальное - окружающие предметы, безэмоциональные, и потому не требующие развернутой реакции.

Та Самая. · 03.11.2009, 18:02

Записалась сегодня в ПМС-центр калининского района.Пойдём 9 ноября.Бесплатно!