Учащиеся музыкальных школ - как вы живете?

[Женька*]

Сообщение от Coffee&Cigarettes

Сдаецца мне, что это воплощение ножниц (я, ежели чо, сугубый визуал, прошу сильно не бить )

оригинально

Сообщение от Schrodinger

это кластеры такие. Все ноты подряд выписаны,потому и смотрятся пучками))

Кла́стер (англ. cluster — гроздь, скопление; tone cluster — гроздь звуков)

Спасибо! А то я испугалась... правда, и кластер - штука страшная, я прочитала, что играется кулаком или ладонью...

[Ора]

Сообщение от Женька*

оригинально


Спасибо! А то я испугалась... правда, и кластер - штука страшная, я прочитала, что играется кулаком или ладонью...

Не бойтесь,там кулаком не надоПросто так записаны созвучия из двух и более полутонов подряд.Играется как обычно,пальчиками

[valentinna]

Сообщение от Katarina

Вы его как-то расслабьте. Тут больше физиологическое ощущение, чем умственное. Наверное, даже процесс важнее, чем результат. Еще, как мне кажется, неплохо пробовать петь в унисон какие-то песенки вместе с записью. Ну там не знаю... какие-то из мультфильмов. Главное, чтобы диапазон ему был комфортен. Мне это было очень важно в детстве, поскольку начинала петь чисто именно с низких нот, причем неравномерно, нижнее си, потом ре первой, а верхние пошли в последнюю очередь. Возможно и у вашего парня есть какой-то более комфортный диапазон - вот на нем и сосредоточьтесь.

чтобы диапазон ему был комфортен

тут есть еще и другой подход. С мальчиками все несколько иначе, чем с девочками. Кстати, если проблема настолько острая, сходите для интереса проконсультируйтесь в хор мальчиков Пчелкина (Науки, 10). Там учат осваивать сразу высокие ноты, причем даже очень некомфортные. Я бы порекомендовала начинать распевать не ниже чем с соль первой октавы, пробовать пищать высокие ноты. Но низко, до речевого диапазона не опускайтесь.

[LEV'sMAMA]

Сообщение от valentinna

чтобы диапазон ему был комфортен

тут есть еще и другой подход. С мальчиками все несколько иначе, чем с девочками. Кстати, если проблема настолько острая, сходите для интереса проконсультируйтесь в хор мальчиков Пчелкина (Науки, 10). Там учат осваивать сразу высокие ноты, причем даже очень некомфортные. Я бы порекомендовала начинать распевать не ниже чем с соль первой октавы, пробовать пищать высокие ноты. Но низко, до речевого диапазона не опускайтесь.

Интересно, спасибо.

[LEV'sMAMA]

Сообщение от Katarina

Очень странное творчество. Честно сказать я скорее испугана, чем очарована. У меня , видимо, воображение иначе устроено.

Ух как я всех перепугала! Не самый лучший пример, наверное, выбрала. Но, по-моему, образно очень.
В музыкальной школе используются разные методики для изучения музыкальных произведений крупной формы. Просто предложен авторский подход.
Не секрет, что существует разрыв между «неслышащим» знанием теории и чувствованием музыки.
Пучки в "Парикмахерской" меня тоже смутили сначала. Но вообще-то я сама люблю похулиганить

http://www.proza.ru/2011/08/26/1330
Посмотрите ещё, интересны мнения.

[Schrodinger]

Сообщение от LEV'sMAMA

Ух как я всех перепугала! Не самый лучший пример, наверное, выбрала. Но, по-моему, образно очень.
В музыкальной школе используются разные методики для изучения музыкальных произведений крупной формы. Просто предложен авторский подход.
Не секрет, что существует разрыв между «неслышащим» знанием теории и чувствованием музыки.
Пучки в "Парикмахерской" меня тоже смутили сначала. Но вообще-то я сама люблю похулиганить

http://www.proza.ru/2011/08/26/1330
Посмотрите ещё, интересны мнения.

просто для изучения крупной формы есть много классических примеров,которые хорошо укладываются в голове. Я видела Ваш пример вконтакте. Как-то мне бы самой разучивать такое не хотелось бы)) Хотя,все - дело вкуса

[Katarina]

Сообщение от Schrodinger

просто для изучения крупной формы есть много классических примеров,которые хорошо укладываются в голове. Я видела Ваш пример вконтакте. Как-то мне бы самой разучивать такое не хотелось бы)) Хотя,все - дело вкуса

Ну дело даже не в том, что классика лучше. Мне кажется, что у автора опуса есть психиатрический диагноз. Я вполне серьзно, хотя утверждать на все 100% не берусь.

[LEV'sMAMA]

Сообщение от Schrodinger

просто для изучения крупной формы есть много классических примеров,которые хорошо укладываются в голове. Я видела Ваш пример вконтакте. Как-то мне бы самой разучивать такое не хотелось бы)) Хотя,все - дело вкуса

Понятно, не хватает мне классического образования.
Зачем разучивать? Это просто иллюстрация.

[LEV'sMAMA]

Сообщение от Katarina

Мне кажется, что у автора опуса есть психиатрический диагноз. Я вполне серьзно

Ну это не исключено. Мне только кажется это творчество окрашено евангельской фразой "Будьте как дети"(Мф. 18:3)
Всё наше образование направлено на то, чтобы детей сделать взрослыми, такими же умными, рассудочными, прозаическими существами, как мы сами.

[Ора]

Сообщение от Schrodinger

просто для изучения крупной формы есть много классических примеров,которые хорошо укладываются в голове. Я видела Ваш пример вконтакте. Как-то мне бы самой разучивать такое не хотелось бы)) Хотя,все - дело вкуса

Как музыкальный пример - вполне возможно.Дети,кстати,с большим удовольствием играют такое.А вот литературные комментарии...напрягают и озадачивают