СДВГ. Что с этим делать?

[aleksanna]

У меня в саду тоже дрался, но у нас были очень понимающие воспитатели и
свой психолог в саду, так вот мы весь год ходили на занятия раз в неделю
к психологу, ни драк , ни агрессии.
Но эффект был " Здесь и сейчас".
После года занятий она ушла оттуда и подобные проявления стали повторяться,
правда реже уже. А сейчас в школе тоже изредка есть такое,
кто-то забрал его наклейки и не отдавал, он ударил.
Я все время провожу беседы, что надо мирным путем договариваться
и не бросаться на детей, вроде соглашается, но видимо в такие моменты ,
не может совладать с собой, говорит, потом пожалел, что ударил.
А потом были еще у псхолога, так вот она сказала, что индивидуально нет смысла, эффект типа предыдущего будет, ему надо в группе заниматься.Сейчас ходим в группу, посмотрим как будет

[мумики]

Сообщение от svechka76

В


Вчера некогда-сегодня займусь. Мы были у одного остеопата. Сказал- приходите после лет 5ти и рентгена. А тут мне сказали, что есть остеопаты, которые могут раньше это исправить. А я боюсь. у нас первый позвонок очень глубоко засажен в череп. В родах выталкивали ребенка
А на что невропатолог может выдать бесплатное направление? на Доплер или рентген? или наверное лучше сразу в центр какой просить направление, а там все по полной требовать
.

Первый раз читаю о остеопате который просит приходить после 5 лет. Что то мне сомнительно что это доктор который лечит детей. Остеопатические техники чем меньше ребенок по возрасту тем быстрее помогают. Пока все еще если так можно сказать мягкое и пластичное. Тем более у ребенка проблемы.

[svechka76]

Сообщение от мумики

Первый раз читаю о остеопате который просит приходить после 5 лет. Что то мне сомнительно что это доктор который лечит детей. Остеопатические техники чем меньше ребенок по возрасту тем быстрее помогают. Пока все еще если так можно сказать мягкое и пластичное. Тем более у ребенка проблемы.

Мне объяснилось это так: надо было приходить пока он лежал и не был способен самостоятельно переворачиваться. Т.е. лепи что хочешь, а теперь надо что бы он сознательно лежал и не дергался. т.к. первый позвонок - это очень опасно, если ребенок в процессе дернется, тогда кагда не нужно в другую сторону. Может получиться еще хуже
Может такой специалист был, но радует, что не взялся за то что не может.

[Visma]

Сообщение от aleksanna

Я все время провожу беседы, что надо мирным путем договариваться
и не бросаться на детей, вроде соглашается,

Вы знаете, я до 3,5 лет своего учила со всеми мирно договариваться, говорила, что все конфликты можно решить в диалоге и прочее.
Но когда мы пошли в садик, а нам, как я уже писала, исключительно повезло с воспитателем, она-то меня и переубедила.
Её слова:
"Я никогда не ругаю детей за то, что один другому дал сдачи, я их учу этому: если тебя ударили, или очень-очень сильно обидели, если ты чувствуешь в душе раздирающую несправедливость, если кто-то оскорбил тебя или твоих близких, ТЫ ИМЕЕШЬ ПРАВО ДАТЬ СДАЧИ ОБИДЧИКУ! Мужчина должен уметь постоять за свои интересы и интересы своих близких, он не должен бояться ответить силой, если этого требуют обстоятельства. Бить девочек-табу! Никогда и ни при каких обстоятельствах!"
Поэтому мальчишки у нас в группе дрались постоянно, а Елена Валерьевна выступала третейским судьей. Начинать драку не поощрялось, но дать сдачу - святое! Если один мальчик про маму другого сказал плохо - получить за это в лоб вполне справедливо.

Я подумала и решила, что это и есть самый правильный вариант. Стала объяснять сыну, что он свои поступки (драки) должен оценивать с позиции справедливости. Если справедливость на его стороне, ругать его не будут.
И постепенно бездумная агрессия без повода у него исчезла, он знает, что ударить можно, но для этого должен быть неоспоримый повод! Я думаю ему, как маленькому мужчине очень важно уметь постоять за себя, и знать, что получит поддержку у мамы, если поступил справедливо.

[aleksanna]

Я с вами отчасти согласна, не ругаю за драку, пока не разберусь в чем дело и за что,
но когда кто-то , что-то отнял, считаю , что за это бить нельзя, а надо разобраться на словах.У моего ребенка первая реакция, если что не так, стукнуть, вот с этим и пытаюсь бороться

Сообщение от Visma

Вы знаете, я до 3,5 лет своего учила со всеми мирно договариваться, говорила, что все конфликты можно решить в диалоге и прочее.
Но когда мы пошли в садик, а нам, как я уже писала, исключительно повезло с воспитателем, она-то меня и переубедила.
Её слова:
"Я никогда не ругаю детей за то, что один другому дал сдачи, я их учу этому: если тебя ударили, или очень-очень сильно обидели, если ты чувствуешь в душе раздирающую несправедливость, если кто-то оскорбил тебя или твоих близких, ТЫ ИМЕЕШЬ ПРАВО ДАТЬ СДАЧИ ОБИДЧИКУ! Мужчина должен уметь постоять за свои интересы и интересы своих близких, он не должен бояться ответить силой, если этого требуют обстоятельства. Бить девочек-табу! Никогда и ни при каких обстоятельствах!"
Поэтому мальчишки у нас в группе дрались постоянно, а Елена Валерьевна выступала третейским судьей. Начинать драку не поощрялось, но дать сдачу - святое! Если один мальчик про маму другого сказал плохо - получить за это в лоб вполне справедливо.

Я подумала и решила, что это и есть самый правильный вариант. Стала объяснять сыну, что он свои поступки (драки) должен оценивать с позиции справедливости. Если справедливость на его стороне, ругать его не будут.
И постепенно бездумная агрессия без повода у него исчезла, он знает, что ударить можно, но для этого должен быть неоспоримый повод! Я думаю ему, как маленькому мужчине очень важно уметь постоять за себя, и знать, что получит поддержку у мамы, если поступил справедливо.

[svechka76]

Сообщение от СИМОНОМАМА

Спасибо Вам огромное...!!!!!!! Ещё прошлую неделю были срывы...БОРЮСЬ, как могу....Пришло теперь безразличие......Но его же и боюсь, ведь он совсем тогда в" коробочку " свою уползёт. Пока выжидательную позицию заняла, каждый раз говорю, только на сутки.......СТРАШНО, что не могу подойти и обнять!!!!!!!...Но ведь всё равно люблю, а веду себя, как маленькая и обиженная девочка....Дурища-то!!!!!!!......Мне всегда он был лучшим другом, главным мужчиной...Мы живём одни, без папы....Снимаем, потому что бабушка "сложная" (так помягче)....Мишка был таки-и-и-им понимающим и когда решался вопрос о второй беременности и вопрос убегания от папани....СОВЕТОВАЛАСЬ ТОЛЬКО С НИМ!!!! Он же и предлагал способы, как сделать для маленького безболезненным отъезд от папы....И теперь какой-то ЧУЖОЙ парень, далёкий .......Я уже большая и понимаю, что пройдёт....Но опять же в силу многочтения, боюсь, чтобы лидерство в плохой компании не появилось, что часто встречается у наших деток.

4.РАЗРЕШАЙТЕ ИМ "ОТРЫВАТЬСЯ" ДОМА!!!!! (я этого не знала и запрещала везде), тогда есть надежда, что В ШКОЛЕ они высидят и выучат, не будут расслабляться....КАЮСЬ, когда я поняла это и предложила дома побеситься...сказал:" А мне дома не интересно! Дома спокойно и хорошо!".......

Спасибо вам за то что поделились вашим опытом
Часто даже не представляешь во что через пару лет может вылиться то или другое твое действие. Вчера с мужем решали разрешать сыну дома беситься или нет с одной стороны хочется покоя, с другой, действительно ГДЕ? ребенку отрываться Вобщем будем искать ту грань
Вам - терпения и мудрости У вас сейчас сложный период, но и он пройдет. У вас, судя по всему, замечательный мальчик-Мужчина. Просто гормоны и с ними ему сложно.

[CHINCHILLA-LENA]

Девочки, а мы ушли с развивалок (оставили только бассейн и конструирование) теперь занимаемся дома (и логосад).
Вчера мой деть 2 часа занимался со мной - математика, чтение, рисование. Высидел все занятия (с переменками) и еще просил позаниматься
Вот что это - просветление?

[Поночка]

Родители часто ругают детей за их нехорошее поведение, а воспитатели просто не могут с ними справиться. И что же делать. кажется что выхода нет?! Выход есть всегда. Эти детки просто не знают как себя вести, им не хватает опыта, как конструктивно найти выход из сложившейся ситуации. Таким детям показаны занятия с психологом. . Во-первых, гиперактивные дети очень творческие натуры, и главное не загубить этот потенциал , а помочь развить(с ними очень интересно работать). Во-вторых их надо обучить ,как правильно себя вести ,взаимодействовать с другими людьми, планировать свои действия. Причем желательно занятия с психологом начинать в дошкольном возрасте, иначе ребенок может просто растеряться в школе. Ему будет сложно усваивать школьный материал, сразу же, как защитный механизм подключиться желание отгородить себя от занятий, и тогда мы будем иметь в арсенале еще помимо плохого поведения и трудности в обучении. Но конечно, чтоб занятия были более продуктивными необходима еще и команда врачей: остеопат и невропатолог, без них мы бессильны . И еще уважаемые мамочки, .как бы вы не любили своих детей и не желали всего самого лучшего своим детям, не отдавайте ваших гиперактивных детей в лицеи и гимназии. где предъявляют сразу с первых классов непосильные нагрузки. Отдайте лучше своего ребенка в обыкновенную школу. пусть освоиться и привыкнет. а когда уже к десяти годам полностью сформируются функции программирования и самоконтроля ( то. что страдает у гиперактивных детей) , переводите их в лицей.

[svechka76]

Сообщение от CHINCHILLA-LENA

Девочки, а мы ушли с развивалок (оставили только бассейн и конструирование) теперь занимаемся дома (и логосад).
Вчера мой деть 2 часа занимался со мной - математика, чтение, рисование. Высидел все занятия (с переменками) и еще просил позаниматься
Вот что это - просветление?

Дома все внимание уделено ему одному, а тетя на развивалках не хочет удилять внимание ему чуть-чуть больше чем остальным. А оно НУЖНО нашим деткам.
Удачи вам в дальнейшем

Сообщение от Поночка

Родители часто ругают детей за их нехорошее поведение, а воспитатели просто не могут с ними справиться. И что же делать. кажется что выхода нет?! Выход есть всегда. Эти детки просто не знают как себя вести, им не хватает опыта, как конструктивно найти выход из сложившейся ситуации. Таким детям показаны занятия с психологом. . Во-первых, гиперактивные дети очень творческие натуры, и главное не загубить этот потенциал , а помочь развить(с ними очень интересно работать). Во-вторых их надо обучить ,как правильно себя вести ,взаимодействовать с другими людьми, планировать свои действия. Причем желательно занятия с психологом начинать в дошкольном возрасте, иначе ребенок может просто растеряться в школе. Ему будет сложно усваивать школьный материал, сразу же, как защитный механизм подключиться желание отгородить себя от занятий, и тогда мы будем иметь в арсенале еще помимо плохого поведения и трудности в обучении. Но конечно, чтоб занятия были более продуктивными необходима еще и команда врачей: остеопат и невропатолог, без них мы бессильны . И еще уважаемые мамочки, .как бы вы не любили своих детей и не желали всего самого лучшего своим детям, не отдавайте ваших гиперактивных детей в лицеи и гимназии. где предъявляют сразу с первых классов непосильные нагрузки. Отдайте лучше своего ребенка в обыкновенную школу. пусть освоиться и привыкнет. а когда уже к десяти годам полностью сформируются функции программирования и самоконтроля ( то. что страдает у гиперактивных детей) , переводите их в лицей.

Это все понятно и красиво звучит. А на практике: вот я ходила пару раз к психологам и итог: идите к невропатологу пролечите гиперактивность, а потом уж к нам
Поэтому пока пытаюсь с ребенком развираться сама

[CHINCHILLA-LENA]

Сообщение от svechka76

Дома все внимание уделено ему одному, а тетя на развивалках не хочет удилять внимание ему чуть-чуть больше чем остальным. А оно НУЖНО нашим деткам.
Удачи вам в дальнейшем

спасибо
у нас в саду сейчас война с родителями, в сад ходим реально с адвокатом
скока мною выпито персена
и теперь если чей то ребь на нас нападает, нам прихолится все документировать и защищаться
но мы не сдаемся, сад нам нужен! тем более логопедический!