ЗАОЧНЫЙ кружок по МАТЕМАТИКЕ при ФМЛ №30 для младших школьников 2011-12 уч.г.

[Кирилина мама]

Сообщение от Апрельское солнце

Так что поезда в данной задаче (как впрочем и в множестве других задач подобного типа) считаются материальными точками.

Вот это классное объснение.
Мой тоже доказывал, что хвост питерского поезда ближе к СПб.
С начала учебного года мой ребенок спрашивает, когда же начнется физика (мы - в 1 классе). Очень он ее ждет. Так что можем начать дома пользоваться понятиями из механики. Думаю, будет рад.

[garris]

Сообщение от Апрельское солнце

Так что поезда в данной задаче (как впрочем и в множестве других задач подобного типа) считаются материальными точками.

Спасибо за четкую формулировку!

[вдруготкуданивозьмис]

Записались
Алиса, 1 класс

[MamaKoty]

Сообщение от garris

Спасибо за четкую формулировку!

Я сама закончила 30-ю школу и матмех, но я не считаю, что в таком возрасте детям стоит навязывать абстрактное мышление. Поезда в таком возрасте должны пыхтеть, иметь вагоны, быть зеленым, а не быть материальными точками.

[stomik]

Сообщение от MamaKoty

Я сама закончила 30-ю школу и матмех, но я не считаю, что в таком возрасте детям стоит навязывать абстрактное мышление. Поезда в таком возрасте должны пыхтеть, иметь вагоны, быть зеленым, а не быть материальными точками.

Абсолютно согласна.

[Апрельское солнце]

Сообщение от MamaKoty

Я сама закончила 30-ю школу и матмех, но я не считаю, что в таком возрасте детям стоит навязывать абстрактное мышление. Поезда в таком возрасте должны пыхтеть, иметь вагоны, быть зеленым, а не быть материальными точками.

Должны, кто ж спорит! Но не при решении математических задач. Иначе потом будут обижаться, а особенно чувствительные плакать, когда узнают, что задача решена неверно. А развитие абстрактного мышления никому не помешает (даже у многих взрослых с этим плохо).

[MamaKoty]

На самом деле я никого не переубеждаю, я сама для себя пытаюсь понять, что важнее маленькому ребенку, рассматривать луну, рисовать машинки, играть в паровозы или соответствовать духу времени и наращивать обороты по обучению, при этом в поездах видеть материальные точки, в луне объект, совершающий обороты вокруг другого объекта по заданной траектории.

Я не спешу?

[Апрельское солнце]

Не так все однозначно. Один и тот же человек может восхищаться полнолунием, и даже писать красивые стихи, посвященные луне, а в другом случае решать математическую задачу, где луна будет являться всего лишь материальной точкой.

[натали-ой-люли]

Помогите !!!!! Решить задачу: рядом с угличем расположен мышкин экскурсия по мышкину в 3 раза меньше времени занимает чем по угличу. сколько прдлиться экскурсия по мышкину если она на 240 мин. короче экскурсии по угличу?

[MamaKoty]

Удалено