"ДЕТИ-ПОГОДКИ, С КОТОРЫМИ ЛЕГКО!!!"

[Zorra_84]

Сообщение от Zhula

Я не вижу смысла (для своих детей) отдавать в школы с большой нагрузкой, детство тоже нужно да и в субботу хочется отдохнуть (сама не любила по субботам учиться), главное чтоб учитель по языку хорошим был, не много но качественно это тоже хорошо, а если будет желание заняться языком то тогда буду думать про курсы или репетиторов. У меня несколько знакомых есть которые англ язык освоили на хорошем уровне (в школе был немецкий) только после института.

я всевремя хочу спать: встаю с детьми и ложусь с ними и ничего не успеваю по дому...
Телек не смотрю, но если на публику я тоже против.

вы единственная заметили))) похоже обеспокоены мамы мальчиков только.
Да не переживайте, я справляться стала когда младшему ближе к 2м стало, у нас в семье ни у кого опыта не было даже с 2мя детишкми.. Я только этой осенью разгружаться стала и время на себя находить

[Na-ta-4-ka]

Сообщение от kurort

сейчас везде англ с 2 класса... просто в англ шкрле его больше.

думаю когда наши пойдут в школу с нашим президентом дай бог 2 часа уроков и останется... эх(((

племяшка у меня учится в английской школе, рядом с домом (перевелась туда из школы для фигуристов) и т.к. много времени у нее фигурное катание занимает, то в школе на 2 и 3 учится, редко на 4. а в школе для фигуристов была отличницей, но там с них вообще ничего не спрашивали, а тут очочоч много требуют, так что, когда ребенок много чем то занимается, мне кажется нужна и сильная школа, чтоб хоть как то быть на уровене среднем, а то реально не знала 8+5 как сложить во втором класе(((
но на прошлой неделе на соревнованиях заняли 5 место -первые 2 шведы, вторые 2 фины-оч счастоивая приехала не смотря на 2 по алгебре

[ЛЁЛИК и БАРБАРИКИ]

А я искренне верю, что в школе и в семье должны заложить тягу к знаниям, ко всему новому, научить преодолевать трудности и не бросать начатое на полпути.
А вот углубленные знания - не уверена...
Все мои знания по физике, по которой была 4 , сейчас сведены к тому, что пальцы в розетки совать нельзя - и все схемы куда и как идет ток по проводам и сколько там Ампер, мне сейчас глубоко до лампочки. Аналогично с химией, я до сих пор не знаю, зачем я изучала производство каучука.
А вот языка бы побольше не помешало в обычной школе, но не идут учителя иностранного языка на такую зар.плату в школу, жалко, но это так.
Но лично мое мнение - я своему ребенку найму репетитора и буду платить за язык вне школы, чем нагружать его таким количеством времени в гимназии + д.з , которые нужны для общего развития, а не для жизни в целом.

Лично мое мнение - что какую бы профессию не выбрал ребенок - сделает он это годам к 15-17, вот тогда и понятно чем надо углубленно заниматься.
Физика, химия, биология.... - перед поступлением все равно придется заниматься с репетитором ( если папа - мама сами не в теме) а если это стойкий интерес ребенка не для поступления, то уж куда интереснее и полезнее посещать кружок юного физика-химика- зоолога, чем слушать тот же материал на уроках в навороченной гимназии.
История, обществознание - тут у меня другая позиция - это надо не только знать, но и впитывать с детства. И тут дело не в том, что этим надо серьезно заниматься в школе - а это и ответственность родителей -
9 мая не только поехать салют посмотреть, но и встать с утра пораньше, на парад сходить, поехать на мемориал, цветы положить, поздравить еще живых ветеранов, не пожалеть денежки на несколько гвоздичек, чтобы дети увидели глаза этих стариков, еле идущих, но с гордо поднятой головой.
Чтобы знали дети не только о ВОВ, но и о Бородино и Александре Невском ... Чтобы гордость за себя и за предков была... И не только за Гагарина, но и за сотни тех, кого мы не знаем, - кто делал моторы и гайки закручивал.
И вот тоже лично мое убеждение - ну не учился Ломоносов в гимназии на шестидневке...
Жизненный опыт - его ни с чем не перепутаешь, а вот останется ли время у моих детей для этого личного опыта после элитной гимназии - я не уверена - уровень здоровья и физических сил - тоже немаловажный фактор - кто тянет, кому это легко - значит так и должно быть, но если не тянет, а родители всеми правдами и неправдами тянут эту гимназию, в которую когда-то с таким трудом пробились... - в таком случае игра не стоит свеч
И еще раз вернусь к своим тараканам - по мне, так пусть лучше ходят в простую школу - оговорюсь - здесь каждый выбирает по своим критериям - так же как и садик - но помимо школы пусть успевают читать художественную литературу , ходить куда-то в спорт - по мне идеально - бассейн - так я буду спокойна ))) - но если выберут футбол или борьбу - возражать не буду - пока я против бокса и хоккея, как травмоопасных, но подростки сами решают что им интересно, будем решать по мере поступления запросов, ну и в каждом возрасте появляются новые интересы - кружки по интересам мною тоже будут приветствоваться. И пускай дети успевают гулять и ходить друг к другу в гости, играть друг с другом , учиться друг у друга, обижаться друг на друга и прощать друг друга...
Есть такие кто успевает всё - языковую гимназию, и муз школу и друзей во дворе - и становятся актерами , композиторами, политиками и т.д. - но есть и другие - которые скажут а нафиг мне все это надо было...
А что касается педагогического сотава, то поверьте мне , что и в школе и в гимназии работают люди, сидевшие за одной партой, в одном институте или универе, и при приеме на работу ни там ни там оценки будущих педагогов в корочках не смотрят, да и оценки эти мы сами знаем ни о чем не говорят, кто-то на экзамен пришел с больной головой, а кто-то списал удачно )))
И многое зависит от умения директора и завуча подбирать кадры и удерживать хорошие.
И 10 лет назад я точно знала, что школа рядом с моим домом намного лучше, еще одной такой простой по соседству и даже лучше гимназии возле метро.
Так что тем кто будет выбирать в скором времени школу - удачи.

[kurort]

Сообщение от Na-ta-4-ka

думаю когда наши пойдут в школу с нашим президентом дай бог 2 часа уроков и останется... эх(((

племяшка у меня учится в английской школе, рядом с домом (перевелась туда из школы для фигуристов) и т.к. много времени у нее фигурное катание занимает, то в школе на 2 и 3 учится, редко на 4. а в школе для фигуристов была отличницей, но там с них вообще ничего не спрашивали, а тут очочоч много требуют, так что, когда ребенок много чем то занимается, мне кажется нужна и сильная школа, чтоб хоть как то быть на уровене среднем, а то реально не знала 8+5 как сложить во втором класе(((
но на прошлой неделе на соревнованиях заняли 5 место -первые 2 шведы, вторые 2 фины-оч счастоивая приехала не смотря на 2 по алгебре

нее... я выбираю из двух лучших школ в районе. обе рядом с домом. так вот одна англ. выпускники знают англ. и только. вторая гимназия, где англ. со 2 класса))) выпускники язык знают коеечно так, зато другие предметы тоже знают))))

если бы выбор был хорошая школа и плохая, было бы просто)))

[Проня Павлова]

я вот поработала до декрета 5 лет в сильной школе - в лицее, сейчас полгода проработала в очень неплохой школе - тоже лицей... да. родители будут костры жечь 2 апреля, чтоб детей в школу именно эту запихать, типа сильная и крутая...но это со стороны родителей она шоколадная, а я вам скажу, что у половины учителей дети учатся не в этой школе, а в других. И директор свою внучку привела в эту школу (директор то не может в другую школу внучку отдать), а сама горевала, что выбирала ей учителя в 1 кл по принципу "из трех зол меньшее"...
любовь к получению знаний, к процессу образования, любопытство, любознательность, чувство уважения к учителям - это не зависит от крутизны школы
дети стонут сейчас от количества ДЗ и объемов материала, который нужно выучить. Это не только не нужно, но и нереально выучить. Я как психолог вижу - куча болезней исключительно психосоматических, "чтобы в школу не ходить". Дети защищаются - на уроках играют в телефон, болтают. Они все равно не берут даже половины от нынешних сильных программ. А отвращение к обучению растет. И ходят в школу из-под палки. Или вообще не ходят. И потом понимают, что 3 им все равно поставят и из школы не выгонят, а родители "поступят" их в ВУЗ (тут же тоже многие бьют себя пяткой в грудь "я обеспечу ребенку высшее образование!") и будут оплачивать обучение. Это огромная проблема нынешней школы - дети не хотят учится! Они не видят смысла все это зубрить. И если честно, я их прекрасно понимаю. Дети всегда МУДРЕЕ родителей.

[kurort]

Сообщение от ЛЁЛИК и БАРБАРИКИ

А я искренне верю, что в школе и в семье должны заложить тягу к знаниям, ко всему новому, научить преодолевать трудности и не бросать начатое на полпути.
А вот углубленные знания - не уверена...
Все мои знания по физике, по которой была 4 , сейчас сведены к тому, что пальцы в розетки совать нельзя - и все схемы куда и как идет ток по проводам и сколько там Ампер, мне сейчас глубоко до лампочки. Аналогично с химией, я до сих пор не знаю, зачем я изучала производство каучука.
А вот языка бы побольше не помешало в обычной школе, но не идут учителя иностранного языка на такую зар.плату в школу, жалко, но это так.
Но лично мое мнение - я своему ребенку найму репетитора и буду платить за язык вне школы, чем нагружать его таким количеством времени в гимназии + д.з , которые нужны для общего развития, а не для жизни в целом.

Лично мое мнение - что какую бы профессию не выбрал ребенок - сделает он это годам к 15-17, вот тогда и понятно чем надо углубленно заниматься.
Физика, химия, биология.... - перед поступлением все равно придется заниматься с репетитором ( если папа - мама сами не в теме) а если это стойкий интерес ребенка не для поступления, то уж куда интереснее и полезнее посещать кружок юного физика-химика- зоолога, чем слушать тот же материал на уроках в навороченной гимназии.
История, обществознание - тут у меня другая позиция - это надо не только знать, но и впитывать с детства. И тут дело не в том, что этим надо серьезно заниматься в школе - а это и ответственность родителей -
9 мая не только поехать салют посмотреть, но и встать с утра пораньше, на парад сходить, поехать на мемориал, цветы положить, поздравить еще живых ветеранов, не пожалеть денежки на несколько гвоздичек, чтобы дети увидели глаза этих стариков, еле идущих, но с гордо поднятой головой.
Чтобы знали дети не только о ВОВ, но и о Бородино и Александре Невском ... Чтобы гордость за себя и за предков была... И не только за Гагарина, но и за сотни тех, кого мы не знаем, - кто делал моторы и гайки закручивал.
И вот тоже лично мое убеждение - ну не учился Ломоносов в гимназии на шестидневке...
Жизненный опыт - его ни с чем не перепутаешь, а вот останется ли время у моих детей для этого личного опыта после элитной гимназии - я не уверена - уровень здоровья и физических сил - тоже немаловажный фактор - кто тянет, кому это легко - значит так и должно быть, но если не тянет, а родители всеми правдами и неправдами тянут эту гимназию, в которую когда-то с таким трудом пробились... - в таком случае игра не стоит свеч
И еще раз вернусь к своим тараканам - по мне, так пусть лучше ходят в простую школу - оговорюсь - здесь каждый выбирает по своим критериям - так же как и садик - но помимо школы пусть успевают читать художественную литературу , ходить куда-то в спорт - по мне идеально - бассейн - так я буду спокойна ))) - но если выберут футбол или борьбу - возражать не буду - пока я против бокса и хоккея, как травмоопасных, но подростки сами решают что им интересно, будем решать по мере поступления запросов, ну и в каждом возрасте появляются новые интересы - кружки по интересам мною тоже будут приветствоваться. И пускай дети успевают гулять и ходить друг к другу в гости, играть друг с другом , учиться друг у друга, обижаться друг на друга и прощать друг друга...
Есть такие кто успевает всё - языковую гимназию, и муз школу и друзей во дворе - и становятся актерами , композиторами, политиками и т.д. - но есть и другие - которые скажут а нафиг мне все это надо было...
А что касается педагогического сотава, то поверьте мне , что и в школе и в гимназии работают люди, сидевшие за одной партой, в одном институте или универе, и при приеме на работу ни там ни там оценки будущих педагогов в корочках не смотрят, да и оценки эти мы сами знаем ни о чем не говорят, кто-то на экзамен пришел с больной головой, а кто-то списал удачно )))
И многое зависит от умения директора и завуча подбирать кадры и удерживать хорошие.
И 10 лет назад я точно знала, что школа рядом с моим домом намного лучше, еще одной такой простой по соседству и даже лучше гимназии возле метро.
Так что тем кто будет выбирать в скором времени школу - удачи.

спасибо вам за текст и пожелания)))
но самая простецкая школа у нас дааалеко, а дворовые этакие, в которые и не пробиться( правда мамши костры жгут в ночь на 1 апреля- и мне придется что ли... ой!)
я всегда была таконо мнения... а тут с год назад прямо как подменили меня. о!!тдала дочь в школу исскуств на 2 отделения, фоно и худ. да... я мать не строгая, но детства у нее явно поубавилось. в целом она не против, ну кроме домашних занятий на фоно, но по-моему любого ребенка надо застаалять заниматься музыкой, имею ввиду что сам не будет сидеть играть пьессы, имея все альтернативы...

[ЛЁЛИК и БАРБАРИКИ]

Сообщение от 3елёная горошина

расскажите ,куда Вы ходите тоже хочется разнообразить свою жизнь в следующем году, младшему будет 2,5.

пока писала предыдущий пост, уже нет времени отвечать на этот. Уж простите
Если коротко, то мы начали со старшим с 3 лет, младший годовасик всегда ( кроме одного раза) ходил с нами.
здесь на ЛВ есть раздел - организованный досуг - там и отдельно группы набирают и есть группы по возрастам.
Наша группа " Барбарики" можете найти поиском - в основном дети 4 -5 лет, но есть те, кому и 3,5 года.
Вот в прошлом году я сделала группу вконтакте Музеи детям - http://vk.com/club27758316
- написала все музеи в которых мы были отдельными темами, где смогла вставила фотки с наших занятий.
мест очень много - наши любимые -
музей почвоведения - с 3 лет - экскурсия в подземное царство
арт музей - даже девочкам интересно, с Юрием Леонидовичем - любая тема проходит на ура - уже 2 года к нему ходим.
музей музыки - сйчас новая программа - музыкальные ладошки, хотим в след году туда
в водоканале в этом году отыграли цикл - путешествие капельки - 3 занятия с опытами , дети опять просятся, хочу ближе к лету на другую программу к ним же сходить
в рошлом году ходили в музей космонавтики в петропавловской крепости - впечатляет - и моторы и отсек ракеты и настоящий кусок огромного метеорита руками дали потрогать ( там всего 3 зала - впечатляет не в принципе музей - там все просто по советскому - но сколько труда вложено в освоение космоса... )

а сколько еще помимо этого... не перечислить...

и театры - ооочень ооочень любим....
в прошлом мае приезжал к нам спетакль "путешествие нильса с дикими гусями" - поехала с ними обоими в будни вечером - очень боялась что Даня не высидит 1.20 без антракта. До этого мы ходили мнго, но на детские постановки - ( бармалей , три поросенка ... например) Папа обещал приехать подстраховать, если что забрать из зала и погулять с ним, но застрял в центре в пробке, потом заблудился с односторонним движением промахнулся.. В итоге все мои страхи были напрасными - ребенок в 2,5 года не отрываясь смотрел весь спектакль, а когда " птицы" садились-ложились на сцену - вставал у мне на колени, чтобы ничего не пропустить... Если честно я тогда была горда как слон.

Сообщение от Сашулечка

Где Олины сказки и почему я о них не знаю???

ну САш, даже не знаю. Я давала здесь ссылку, но пока не особо афиширую, т.к. написаны они с ошибками, а времени их "почистить и отшлифовать" все пока не находится...

[kurort]

Сообщение от Проня Павлова

я вот поработала до декрета 5 лет в сильной школе - в лицее, сейчас полгода проработала в очень неплохой школе - тоже лицей... да. родители будут костры жечь 2 апреля, чтоб детей в школу именно эту запихать, типа сильная и крутая...но это со стороны родителей она шоколадная, а я вам скажу, что у половины учителей дети учатся не в этой школе, а в других. И директор свою внучку привела в эту школу (директор то не может в другую школу внучку отдать), а сама горевала, что выбирала ей учителя в 1 кл по принципу "из трех зол меньшее"...
любовь к получению знаний, к процессу образования, любопытство, любознательность, чувство уважения к учителям - это не зависит от крутизны школы
дети стонут сейчас от количества ДЗ и объемов материала, который нужно выучить. Это не только не нужно, но и нереально выучить. Я как психолог вижу - куча болезней исключительно психосоматических, "чтобы в школу не ходить". Дети защищаются - на уроках играют в телефон, болтают. Они все равно не берут даже половины от нынешних сильных программ. А отвращение к обучению растет. И ходят в школу из-под палки. Или вообще не ходят. И потом понимают, что 3 им все равно поставят и из школы не выгонят, а родители "поступят" их в ВУЗ (тут же тоже многие бьют себя пяткой в грудь "я обеспечу ребенку высшее образование!") и будут оплачивать обучение. Это огромная проблема нынешней школы - дети не хотят учится! Они не видят смысла все это зубрить. И если честно, я их прекрасно понимаю. Дети всегда МУДРЕЕ родителей.

все так, все так... но судьба устроила мне под окнами именно популярные школы. и да, учительница из гимназии которя приходила к нам репетиторствовать посоветовала нам не свою, а соседнюю школу))))
но возить куда-то детей я не могу. поэтому или дворовые крутые или домашнее обучение... при этом я ооочень плохая учительница для дочки, так что тоже не реально...
в деревню морально уехать не готова, хотя мечтаю... )))

[ЛЁЛИК и БАРБАРИКИ]

Сообщение от Проня Павлова

мы с Олей видимо на эту тему еще имеем несколько "необычное" мнение, тк сами не один год проработали в школах и знаем проблемы и радости детей с несколько другой стороны



мне помогли разногласия с администрацией выяснилось. что у нас несколько разные взгляды на работу психолога в школе, а уж нарушать этический кодекс психолога - для меня вообще мысль невыносимая, посему я даже до лета не дотянула (думала с осени уволится)

1. точно, друзья по несчастью
2. м-да....

[ЛЁЛИК и БАРБАРИКИ]

Сообщение от kurort

все так, все так... но судьба устроила мне под окнами именно популярные школы. и да, учительница из гимназии которя приходила к нам репетиторствовать посоветовала нам не свою, а соседнюю школу))))
но возить куда-то детей я не могу. поэтому или дворовые крутые или домашнее обучение... при этом я ооочень плохая учительница для дочки, так что тоже не реально...
в деревню морально уехать не готова, хотя мечтаю... )))

вот об этом мы и говорим )))- коротко и ясно ))))
понятно что в данном случае вы будет е думать и о младших детях, но можно учиться и в такой школе, но вполне адекватно относиться к успеваемости ребенка по каким-то предметам.
Самое главное - это выложиться и усвоить материал 1и 2 класса , в 3 "закрепить и углубить " , тогда потом все пойдет по накатанной. )))
Сейчас готовлю девочку к ЕГЭ по математике - не умеет записать для самой себя краткую запись, теряет взаимосвязи - а задачи всего в 3 действия