Надеюсь, у вас все получится!:091::091::091: Милка - чудо! Ей нельзя - "КАК ВСЕ"...:015:

У меня в прошлом был физ-матем. класс "не таких, как все" или "белых ворон". Когда они ездили в "Зеркальный", то всегда находили себе компанию.
А вот "во дворе" было сложно.
Я бы стала искать подходящий коллектив для Милы.
Девочка она воздушная, тонко чувствующая барышня...:love:

Всем, кто попросил, отправляю телефон Людмилы Емельяновны. У меня просьба: когда пройдете тестирование, сообщите о результатах.
Просто я была "в шоке", насколько все запущено у нас...:009:

Дамы, а что в 9 девочки уже интересуются мальчиками-красотой-шмотками-свиданками?
Я без всяких наездов. Просто моя почти всё лето проиграла в игры для маленьких. Да и я её большой не вижу.
Разве уже пора. Я почему -то думала, что ЭТО лет в 11 нагрянет...

Я знаю девочку которая этим интересуется лет с пяти (может быть и раньше, я просто до этого её не знала):))

Есть такие девочки в 9-10 лет. Как я думаю, это зависит от гормонального фона.
И для было открытием на ЛВ, когда я прочитала про девочку 9 лет, у которой уже началось. :010::009:

Оооо, это про мою. моя до сих пор играет в пет шопов и у нее мечта жизни чтобы ей на день рождение домик для них подарили

Сегодня было собрание и учительница тоже сказала, что девочки все такие уже взрослые, а Алинка еще витает в облаках и им она не понятна и ей они не понятны, они над ней смеются из за этого. А Алинка страдает, что подруг в классе нет. поэтому и нет. Я ей объясняю, что люди разные и не надо равняться под всех, а надо быть личностью и искать друзей по интересам и не обязательно другзья должны быть в классе, могут быть вне школы

Я ответила там все по тесту, причем и ребенка привлекала для консультации. Но мы набрали одинаково баллов по всем трем буквам. Так и не понятно, кто он все-таки, визуал, аудист или кинестетик)))

С таблицей умножения те же проблемы. Учим каждый год. Снова и снова. Доходит до смешного, весь день спрашиваем 7 на 8. К концу дня уже помнит. А на второй день 6 на 7 весь день и вечером 7 на 8 уже не помним. Жуть. На одну цифру повторим и видимо моторная память, бытро легко все решает и повторяет. А как вразброс, опять молчит(( Вот решаем столбики Узоровой уже третий год. Видимо до конца школы придется.

Пусть дружит с мальчиками = раз девочки её не оценивают.
Я своего ребёнка ещё с детства учила никогда не отказываться от общения с другими детьми, просто потому, что можно что-то упустить интересного. Т.к. если человек в одной области слабоват, то 100% развит в другой и нужно просто не лениться и найти ту область = где сила.

У нас во 2 классе пришёл мальчик = он нормальный мальчик, просто другой (медлительный, неповоротливый, мечтательный). Никто с ним не хотел играть, а мой захотел = они до сих пор друзья, а те дети которые этого мальчика отвергали, просто многое потеряли.

Нужно объяснить Алине, что девочки не хотящие с ней дружить просто много теряют. И это они ущербны, а не она.

Вы представляете (ну так чисто теоретически) мой в классе самый мелкий по возрасту и самый мелкий по росту (очень высокий класс) и у него нет комплексов, он не считает себя другим просто по тому, что младший или мелкий = все же люди разные.
вот считаю это своей заслугой.

Справедливости ради он не очень девочками интересуется (в смысле любовь морковь), ну кто-то ему нравиться конечно, но не более того

Да, надо искать обязательно такой коллектив. И вне школы чаще находятся друзья.