Может дело в логопеде? Специалисты тоже разные бывают-как и везде...и еще-тон смените,ага? А то я тоже,есичо,резко могу ответить на Ваши выпады....

может дело и в логопеде - потому топик-стартер и спрашивает совета о специалисте в своём районе, а не просит продемонстировать потрясающие результаты отпрофилакченных детей. Камертоном работать не обязательно ;)

К логопеду-дефектологу пошли во 2 классе, когда сын в сентябре не мог без ошибок списать один и тот же текст, пропускал буквы, делал ошибки в словах, я была в шоке и совершенно случайно увидела объявление о занятиях. Сразу пошли. Занятия груповые, результаты по русскому увидела сразу. У сына сейчас нет проблем, ему русский даётся легко, продолжаем ходить раз в неделю.(во 2-ом классе ходили 2 раза). Проблема в жутком почерке и в русском и в английском языках, учителя отказываютс проверять задание, когда я смотрю классную работу....... нет слов.У логопеда-дефектолога спрашивала как нам с почерком быть, она на занятиях акцентирует внимание, но толку что-то с почерком нет....сегодня пару за классную принёс.... Слышала, что есть какие-то занятия по постановке руки, вроде мальчику в классе такие занятия помогли исправит почерк.
У логопеда-дефектолога спрашивала как нам с почерком быть, она на занятиях акцентирует внимание, но результатов нет.:(

вам бы получить консультацию логопеда, который сможет сказать что-то конкретное о почерке (наш школьный логопед уделяет почерку такое же внимание, как и всем другим проблемам - даже отдельные задания даёт на укрепление мыщц).
для коррекции почерка могут быть полезны прописи, автор - Илюхина. Но тут нужна мотивация к работе, т.е. желание ребёнка решить проблему и довольно кропотливый труд.

Можно, но это это не скоро. Слышала, что они просто нашли через интернет коррекцию почерка.

по запросу "коррекция почерка петербург" гугл и яндекс выдают массу контактов частных репетиторов и учебных центров.

И правда.:065:

Странно, что мой логопед не уделяет внимание почерку.:005: Поговорю с ней в субботу.
У нас вообще занятия больше по русскому, дублируют школьную программу.
Я попробую прописи купить и позаниматься сама, спасибо. У сына плохо поставленна рука, он и рисует плохо фигуры, т.е. ровно нарисовать, от руки, не получается.

судя по всему, у него "слабая рука"
наш логопед объяснила, что упражнения, которые рекомендуют дошкольникам (нанизывание бус. лепка, игра с мелкими игрушками, конструкторы и т.п.) - они развивают мелкую моторику до уровня дошкольника, который максимум может немного пораскрашивать более-менее. А когда ребёнок поступает в школу, требуется уже более развитая рука. У большинства детей мышцы формируются нормально, но если есть логопроблемы или проблемы с опорно-двигательным аппаратом, ЦНС, то нужно развивать/укреплять руку дополнительно, иначе и почерк будет плохой, и рука будет сильно уставать при письме, от этого и учёба будет казаться очень сложной. Поэтому обязательно нужна пальчиковая гимнастика, упражнения в обводке, штриховке, раскрашивании раскрасок с мелкими деталями.

а что-то я тормознула, сегодня про мальчика узнала и сразу на ЛВ:) спасибо, завтра посмотрю.:flower:

Да, всё так и происходит, устаёт рука и сейчас начались проблемы, т.к. не успевает в школьном ритме писать:(