Большинство детей из детского дома имеют задержку развития. Но к счастью, многое поправимо . Главное- принимать его таким, какой он есть, не требовать многого и любить безусловной любовью.
Для нас это пройденный этап. Задержка у парня была сильная, но прошло четыре года - прогресс очень большой, хотя не могу сказать, что он полностью справляется с программой. Зато проявился талант к музыке и человек хороший , добрый растет.:)

я поддержу. конечно, если ребенок вырос в таких условиях, то надо с этим считаться.

в любом случае, ребенка надо развивать начиная с того места, на котором он сейчас находится. И с той скоростью, на которую он способен. В вашей ситуации не надо его загружать как семилетнего, если вы считаете он способен делать только то, что детки в пять лет делают. Пусть развивается с этого момента. Если это только результат детдома - то при вашей поддержке он быстро догонит сверстников, если же есть какие-то сопутсвующие трудности (медицинские), то скорость эта будет медленнее. Я бы вообще со школой не торопилась, если есть возможность то ближе к восьми годам туда отдавала бы (или в восемь). Дайте ему время освоиться и расцвести. И не в языковую тоже, а в самую обычную, но с чутким, человечным учителем.

Если Вы в центре, то школу "Росток" посмотрите, ее очень хвалят. Девочка знакомая оттуда после началки поступила в гимназию.

Может быть дело в задержке развития, что подразумевает интеллектуальную недостаточность, а в наличии аутизма. Наверное, может быть причиной и окружение, где он находится. Аутичные дети не обязательно плохо учатся и имеют интеллектуальную недостаточность.
Может, Вам до школы, хотя времени осталось мало, пойти на какую-то развивалку с целью выработки навыков общения, а, в остальном присоединюсь, найти "чуткую человечную учительницу".
Если официально в детском доме диагноз не стоит, сокрее всего его нет. Обычно ставят "социальную запущенность, ЗР".

Скорее всего, так и есть. Но по врачам Вам походить придется, чтобы медицинские проблемы или исключить или подправить, обязательно Вам дадут рекомендации и по поводу обучения, не думаю, что посоветуют грузить ребенка гимназией. Хорошего учителя искать надо в темпе, времени уже мало. И стоит (не бойтесь и разных болванов не слушайте) обратить свое внимание в том числе и на коррекционные классы (5 или 7 вида) при обычных школах: в них бывают замечательные учителя, которые привыкли вытаскивать детей из проблем (увы, не во всех:()!!

Все верно; а когда Вы ребенка забираете? У него стресс от смены образа жизни не должен совпасть со стрессом от нагрузок в школе. И потом, в популярных престижных школах педагоги обычно не склонны возиться с проблемными детьми и выкуривают их или мягко, или жестко. Оно Вам надо?

Это один возможный вариант. А второй - возможна та или иная степень аутистичности или аутизации.Ога... их там прям так тщательно обследуют высококвалифицированные психологи и психиатры :046:
Да что угодно может быть :005:
В любом случае, автор, торопиться и подгонять не стоит! Вам ведь предстоит ещё долгая и не всегда лёгкая притирка друг к другу... не самое подходящее время для фиксации на учёбе ;)

По-моему, если врачи говорят, что все ОК, он просто еще не до конца окружающим, в том числе и Вам, доверяет, поэтому и не контактный. А игрушки... Может, не интересны они ему просто. Моя дочка конструкторы вообще не любит, хоть для маленьких, хоть для больших. Вам сейчас предстоит искать то, что его заинтересует. А для общего развития достаточно книги читать, фильмы и развивающие программы смотреть и на экскурсии поездить. Во всяком случае, не давить на него однозначно. Т.к. можно разрушить только-только налаживающийся контакт.
Удачи.

А может его первый год на домашнем обучении подержать? Он привыкнет к вам, раскроется, и вы сможете объективно оценить его способности. Если никаких медицинских отклонений нет, то за год-полтора можно подтянуть до уровня ровесников.
И еще надо точно понять - мозг медленно развивается или просто отсутствует ряд навыков (чтение, счет, письмо)

+1
не переживайте раньше времени! Школу я бы выбрала пока обычную. Перевести всегда можно в другую. И еще помните, что в 6-7 лет ребенок очень быстро меняется в поведении, взрослеет. Возможно, к осени Вы его не узнаете! :)

:046: Я когда пыталась дочке в первом классе помогать с домашкой, поняла, что я отстаю в развитии...Но все таки нагнала усиленными тренировками в прописях...
Семилетка тоже может нагнать..у них мозги лучше.