Естественно-нет, не наблюдала. Вы посмотрите пою подпись, я что, должна перекинуть через плечо пятимесячного дитенка и искать старшего по садоводству и подслушивать его общение?
Я и так знаю, поэтому забила тревогу: он сидит в заброшенном доме с ними, играет в карты.

Вот это уже ближе к истине, но я не хочу, чтоб он общался с маленькими детьми. Выход один, как я и озвучила: тогда ты дома сидишь. Или со сверстниками. Иначе никак, я буду смотреть, с кем ты ушел.

а вы хотите чтобы кто-то все сделал за вас?
давно уже надо было бить тревогу.
приглашайте к себе на участок играть в карты и наблюдайте

А не может быть у парня такая задержка в развитии, что и в школе ему трудно, и малолетки ближе по мыслям?Может он по внутреннему духу ощущае себя как-раз их ровесником? Как он дома то себя ведёт?

Ну не знаю, не знаю.. можно же конечно и не копать вглубь.. так.. вроде есть проблема и рассматривать ее поверхностно.
А почему а Вас спросила про знания.. Ну во-первых ,далеко не во всех школах ТАК натягивают оценки.. еще из года в следующий возможно, но чтобы уровень знаний был аж 3 года.. Во-вторых, спросила , наблюдали ли Вы за общением сына с младшими? может они как раз таки и общаются на одном уровне... Вашему сыну там комфортно, не надо напрягать ни знания, ни память ( 15-летние подростки уже обсуждают достаточно широкие спектры.. и социум, и политику, и культуру).. тогда бы уж точно я забила тревогу

Вы живете в садоводстве всё время? В смысле у Вас отдельный дом? Просто у моей подруги у сына тоже проблема с общением нарисовалась, они с его 2-х лет живут в садоводстве, естественно когда все дети после школы бежали играть во двор со своими друзьями, он ехал домой с мамой на участок, особо друзей там не было,особенно зимой. Это вылилось в проблемы с общением

нам Вы ничего не должны. :) и как тут уже писали, за Вас проблему никто не решит
Форум предлагает лишь варианты.. ну а Ваше желание на диалог

Оценки может быть и не влияют, а вот знания (эрудиция), если она на три класса ниже уровня его ровесников, то вполне возможно, что именно это их от него отталкивает не привлекает.
Этот момент не анализировали?

Знаете, есть такая версия у детских психологов, что воровство это следствие чего-то. Т.е. ребенок ворует потому что ... Т.е. по факту воровства можно предположить, сам мальчик НЕ доволен существующим положением дел. Его не устраивает это.
А вот что ЭТО?

А роль/мнение/позиция отца какова?

У меня тоже возникло много вопросов после прочтения темы. Понятно, что вы не хотите все рассказывать на форуме, но тогда сложно однозначно правильно оценить ситуацию. Возможно, проблема именно в отсутствии контакта со сверстниками (по той или иной причине) и, как результат - общение с более младшими, где ребенок может себя чувствовать, если можно так сказать, авторитетом (лидером). То есть тем, кем ему не удалось стать в глазах сверстников. Немного странно, что психологи не рассматривают такую версию. Расскажу про своего брата, который старше меня на 6 лет. Он практически всегда общался с ребятами младше своего возраста, в частности, с моими одноклассниками. Очень часто они приходили не ко мне, а именно к нему. Прошло время, а он все равно общается с более младшими. Только теперь это ребята, которым по 20-25 лет. Они смотрят на него, как на гуру. Конечно у него есть друзья и сверстники, но их значительно меньше. И задержки в развитии у него не было, и учился он хорошо. Единственное, что я знаю со слов мамы, что он был в свое время очень невысоким и щупленьким и его часто обижали. Зато сейчас 187 см и с характером. И вот, если кто-нибудь бы ему сказал, что он ... ну, в общем, тот, про кого вам сказали психологи - думаю, что он скоро бы пожалел о сказанном.