Про такой компромисс знаю... Неудачный ход. Парень вылетал из разных ВУЗов попроще ровно 3 раза: просто переставал посещать лекции. Но там с армией все как-то рассосалось сразу - его просто не взяли по здоровью (а мама уже так хотела :091:, чтб жизнь научила!!). Ну что, образования высшего нет и приходится "пиариться" тем, что имеет... плохо все это :020:

у нас был неплохой программист (и с очень хорошей з\п :) ), когда увольнялся - только тогда заметили, что у него высшего нет, только среднее профессиональное....
может как вариант пойти в колледж? компромисс - не 4 года как в ВУЗе (и расскажите сыну про бакалавриат и магистратуру, 6 лет уже и в ВУЗе необязательно "терять")
ну и потом -если что, можно и до высшего доучиться, там обычно ускоренная программа есть для выпускников колледжей
или поступить в ВУЗ на вечернее или заочное - можно работать и все-таки получить "корочки"

Автор, если что, сын успеет поступить в след. году до 18-летия?

Кем сын видит себя через 5 лет? А через 10? Точка зрения на ВО как на потерянные годы распространена, как мне кажется, среди айтишников, которым и так отлично работается. У меня множество таких знакомых с незаконченным ВО. Правда, карьеру почти никто из них пока не сделал.
Если молодой человек не планирует провести жизнь кодером, каким бы он ни был умным, ему придется вписываться в иерархии (которые в айти, обычно, довольно плоские), и ВО в любой иерархии дает человеку определенный уровень. ВО престижного вуза - еще более высокий уровень.
Если удастся доказать потенциальную пользу от учебы, то следующий вопрос - когда учиться. Можно сейчас/через год после школы, можно когда-нибудь потом. Сейчас - удобнее без вопросов! (говорю как второкурсница дневного отделения, см. подпись :)) ). И реально совмещать с фрилансом. С хорошими мозгами особенных усилий учеба не потребует. Потом же появится куча других интересов и способов провести время, появится семья, наконец, и время на учебу выделить будет гораздо труднее.
ВО по программированию нигде нет. Но наличие ВО автоматически поднимает зарплатную планку программеров, значит, работодатели за что-то корочки ценят :) Диплом - подтверждение того, что человек способен усваивать информацию, способен учиться (это для программиста наиглавнейшее умение в условиях быстро меняющихся технологий) и способен доводить начатое до конца.

В общем, я бы аргументировала как-то так. И договорилась бы как минимум достойно закончить школу и максимально хорошо сдать ЕГЭ, чтобы иметь возможность в ближайшие 2 года поступить в вуз по душе, если вдруг возникнет такое желание.
Впрочем, отсутствие вышки - это не клеймо "лентяй и бездарь". Профессионализм и сам по себе ценится, вот только думаю, что с потолком в зарплатном и карьерном отношении большинство людей без вышки когда-то да столкнется. Будет ли к карьере и умножению благ стремиться ваш сын, прогнозировать через монитор невозможно :) Быть может, предел его мечтаний - программировать где-нибудь на экзотическом пляже, раз в полгода летая домой повидаться с заказчиками. А может быть, через пару лет он будет мечтать о престижном западном вузе или о гугле, или заинтересуется теорией того, что он программирует, и пойдет таки учиться с ясной целью перед глазами.

Прошу пардону за развернутый ответ :)) Спорим с мужем, бросившим в свое время матмех, о целях и задачах учебы в свете поступления старшего в первый класс :065:. Больной вопрос :073: . Вчера договорились до того, что хирургу общие знания медицинские, которым 6 лет учат, нафиг не нужны - важно знать строение оперируемого органа, "руку набить" - и вуаля :wife: В общем, зацепила тема :008:

1)Тема звучит: Сын отказывается поступать в университет. Почему обязательно "Университет"? (не в этом ли вся проблема?)предложите другой вариант поступления, или пусть сам выбирает.
2) Подросток учится в физматшколе? Может быть его настолько уже достала математика, что его уже от нее "тошнит". И такое может быть.
3) Подростки максималисты. В этом мире всё покупается ( кроме здоровья). Вот подросток видимо так и расчитывает: Диплом и отмазку от армии можно купить.
4)Разговорами и доводами вряд ли можно убедить. Нужно искать пример, что кто-то реально обжегся на своих максималистких подростковых убеждения, чтобы его сегодняшняя теория по отношению к жизни была разрушена.
Примеры из жизни:
а) знакомый работал директором какой-то небольшой фабрики игрушек (кстати в Ленобласти, недалеко от Питера). Имел диплом какого-то вуза (не питерского). Всё было нормально, пока не решил балотироваться в депутаты местного совета. Вот тут оказывается и выяснилось при проверке документов, что диплом "липовый"... До этого видимо никто не интересовался подлинностью диплома
б) сын друзей после Политеха заработал денег и купил себе "отмазку" от армии, сейчас учится в Германии.

У меня племянник, что то подобное сотворил, в школе учился с 2 на 3, за два года до конца школы увлёкся компом, начал учиться хорошо, после школы поступил в ВУЗ в Питере, ни кто не знает, окончил он его или нет, так как диплома ни кто не видел, но деньги зарабатывает на компе, в месте с женой живет в основном за границей, сейчас в Бангкоке, уже полгода живет, на днях переедет в Малайзию, жена себе работу там нашла.
Я за свою жизнь два раза был за границей.

Не хочет поступать - пусть не поступает. Но ЕГЭ пусть сдаст - лишним не будет.
Я бы заставлять поступать не стала. Раз мозги на место не встали к концу школы - пусть учится на своих ошибках. И в армию таким "умным" товарищам тоже полезно сходить.
Или вдруг у него все получится:)

Ну вот пусть он Вам аргументированно и объяснит как он видит свою будущую жизнь. Для начала, раз в институт он не собирается, а собирается работать, то значит он уже взрослый и самостоятельный. Пусть прикинет, хватит ли его нынешней зарплаты фрилансера на еду, коммунальные услуги, интернет, одежду и другие хотелки. Сейчас он получает какие-то деньги (а раз Вы не в курсе какие. то видимо не очень большие) и считает, что этого ему достаточно. Вот пусть бюджет и распишет. А потом подумает над тем, что нормальную работу с белой зарплатой получить при отсутствии высшего и бегах от армии сейчас уже практически нереально. Я сама знаю примеры обратного, но эти люди не закончили высшее в 90-х, в те же мутные годы начали работать, к сегодняшнему дню у них уже давно опыт работы, связи, рекомендации. При этом большинство из них корочками о высшем в результате обзавелись и военные билеты после 28 сделали. Сейчас не 90-ые, и не начало 2000-х, ситуация на рынке труда изменилась. В общем пусть убедит, что он уже взрослый и самостоятельный, а не с планами так же жить у родителей на шее, зарабатывая фрилансом на карманные расходы.
По итогу - ЕГЭ сдавать, дальше пусть сам думает, но в случае работы переходит на самостоятельную жизнь.

Только вчера прочитала, по инету прислали :065:

7 критических ошибок в воспитании подростка.
Глава 5. Родитель - эгоист

Одна из типичных ошибок родителей в воспитании детей – это навязывание ребенку собственных интересов. Зачастую родители пытаются заставить ребенка делать то, о чем когда-то мечтали сами, но не смогли это реализовать. «У меня не было возможности заниматься музыкой, но ты уж точно станешь музыкантом!» - говорят родители, представляя, чтоб ребенок воплотит в жизнь их несбывшуюся мечту. Такая позиция не дает ребенку возможности жить своей жизнью, он вынужден соответствовать ожиданиям своих родителей. Подросток оказывается лишенным простого права быть самим собой. Зачастую, выстраивая жизнь ребенка по нашему собственному «сценарию», мы ожидаем впоследствии услышать от него искреннее «спасибо». Однако в такой ситуации весьма вероятнее услышать страшное обвинение в том, что мы сломали его жизнь. Обратимся к примеру из жизни!

Жизненная ситуация:

Родители решили записать ребенка на курсы биологии, в связи с тем, что хотят, чтобы сын выбрал профессию врача. Сын (Михаил, 14 лет) возражает родителям: «Папа, мама, я хочу стать экономистом! Зачем мне эти курсы биологии?? Почему вы опять за меня все решаете?!»

Распространенный ответ / поведение «родителя - эгоиста»:

Папа Михаила отвечает: «Миша, ты не понимаешь! Эта профессия – призвание нашей семьи! У меня не было возможности стать врачом, как я об этом ни мечтал. Я все сделаю для того, чтоб ты воплотил мою мечту в жизнь. Сын, ты просто обязан стать выдающимся врачом!»

Вариант ответа/ поведения, адекватного сложившейся ситуации:
Отец обращается к ребенку: «Миша, ты точно решил, что выберешь эту профессию? Конечно, это твоя жизнь, ты вправе принимать такие решения сам. Я могу только тебе подсказать в чем-то. Время еще есть, подумай над этим вопросом. Я тебя в любом случае поддержу».

Описанный пример из жизни «родителя – эгоиста» иллюстрирует ситуацию, в которой отец принуждает своего ребенка жить по своему «сценарию». Он навязывает сыну выбор профессии, о которой сам мечтал всю жизнь. Так, родитель совершает настоящее насилие по отношению к своему ребенку, лишает его возможности быть личностью, возможности самому строить свою жизнь.

Только предоставляя ребенку возможность выбирать, уважительно относясь к его интересам, родители могут воспитать в нем индивидуальность, дать ему возможность быть счастливым.

Любой человек имеет право жить своей жизнью. Не отнимайте это право у своего ребенка!

Автор, попробуйте разговорить Вашего сына, узнайте где он работает, чем занимается, сколько зарабатывает, как тратит деньги, какие у него планы по работе и жизни. Не критикуйте его решения хотя бы несколько дней, пока на разберетесь с его желаниями. А потом, если сложится картинка его представлений о дальнейшей жизни, ищите аргументы.
Мои дети всегда хотели учиться, потому, что студенческая жизнь - это весело. Поэтому оба еще и продлили себе это удовольствие, им сам процесс нравится:support:

Ну да, ну да, посади свинью за стол она и ноги положит на стол, и все оставшеюся вашу жизнь будет хватать вас за грудки, выбивая денежки.
При таком раскладе, такой вариант не исключен.