И кто должен был? С кого пойти спросить? Мы не в лого саду...:008:

Простите, но у нас в классе были дети с лого проблемами и никому это не мешало учить иностранный язык (английский 7-8 часов в нед.). Пожайлуста, параллельно можно заниматься и логопедом! Кто мешает? Мой сын ,например, 2,5 года учил английский без хорошего звука"р" и это не мешало ему в 7 лет нормально объясняться на английском! А что, в Англии у детей нет логопедических проблем??? Может я и не права, но по-моему это неплохая отмазка не очень хороших педагогов - у ребёнка не все звуки стоят, поэтому языку его учить рано (см. не хочу заморачиваться). У нас в саду в старшей группе почти у половины были лого проблемы , но по-русски с ними не говорили и они (пусть шепеляво) ,но вполне понятно разговаривали по-английски. Потом уходили проблемы и соответственно выравнивалось произношение. Сейчас во 2 классе проблем нет ни у кого. Проблема надуманная!

Вы вселяете в меня уверенность. На самом деле все логопеды говорят одно: у вас будут проблемы с языком ..Категорично и безапелляционно.

Ещё раз - НЕТ!!! Всё зависит от учителя!! И от его метода преподавания! Мало того , что у меня сын автоматизировал "р" только прошлой зимой (середина 1 класса, через полгода после пластики уздечки языка), при чём самостоятельно, без логопеда, так у него ещё большие проблемы с музыкальным слухом и хотя я знаю, что языковой слух и музыкальный - это две большие разницы )), но и всё-таки!! А между тем, он так говорит по-английски, что ни я со своей муз.школой по классу скрипки , ни папа, солировавший в детском хоре и выступающий по ТВ, не в состоянии поворить его произношение! В том смысле, что Данька произносит гораздо лучше, у нас так не получается. И к тому же именно прицельно фонетику им никто не ставит, с ними просто общались на Очень хорошем английском, и мягко поправляли. Всё!! Я уже не раз об этом говорила - это метод, когда чужому языку учат, как родному. Т.е. мы своим малышам ни грамматику, ни фонетику не объясняем , когда говорить учим, и шепелявят они и произносят не правильно, а мы продолжаем с ними разговаривать иногда поправляя, а иногда и нет! Здесь примерно тот же метод - одна из важнейших причин выбора школы, в которой учится сын.
Насколько я знаю, вроде примерно тот же метод использует школа ( и садик) Аспект.

:)) Действительно, с русским проблем побольше!

[quote=Я.ник;7386067]Слухи о культе истории понятны: директор-историк. А про культ информатики и языков не слышали? В школе компьютеру на каждых 3 учеников, телевизоры, прочая техника. А в этом году еще круче будет: школа выиграла миллион государственный. Мы в 6 классе и очень довольны[quote]

Мы пошли на подготовку в 248 школу- ребенок доволен. А то, что школа очень хорошо оснащена технически, считаю это большим плюсом.
В программу входит английский( дочь от уроков просто в восторге), развитие речи, математика и рисование. Рисование ведет очень очеровательный пожилой мужчина. Моя доча выйдя первый раз после его урока, по дороге домой говорила: мама, ты понимаешь мы занимались ИССКУСТВОМ. Было очень трогательно. По развитию речи с математикой моей легко - так как мы уже бегло читаем, а по математике проходили это в прошлом году. Очень нравится, что на курсах есть фонетический разбор слов.

Кто Вам сказал такую глупость!!! У нас в 248 гимназии математики столько же, сколько русского с 1 класса по 4, причем наша учительница еще норовила труд под математику отвести. Сейчас русских 6 часов, математики 5 (это в 6 классе) + еще 2 урока информатики в неделю с 3 класса. А контрольные из РОНО наш класс писал в 4 классе, как правило, с 3-5 четверками, остальные пятерки...

"Очаровательный мужчина" (если это он, лет 50, с бородой по-моему) потом ведет рисование и черчение. Дети его очень любят. В младших классах, когда время было, моя бегала к нему после уроков "порисовать", и не только она одна. И оценки он ставит не за конкретный результат, а за искреннее стремление к нему. Все-таки не хватает детям в школе умных мужчин!

Не люблю говорить голословно: сын моей подруги ходит в девятый класс. С её слов я писала информацию.
Вы поймите,что каждая школа чем -то хороша, просто хочется объективности при выборе школы своему ребёнку.

Прекрасно Вас понимаю, т.к. сейчас коллекционирую мнения о детсаде для младшего. Слухов много, а смысла чуть-чуть. Но математика в гимназии есть. Не все учителя равноценны, конечно (как в любой школе), но с часами все в порядке. Просто в любой языковой школе делается упор на родственные филологии гуманитарные предметы. Но здесь упор умеренный, вполне компенсируемый информатикой, которая, наравне с историей, является страстью нашего директора. Поверьте, есть с чем сравнить: сама закончила языковую школу, ни физику, ни химию, ни математику не знаю совсем. А муж закончил 248 с весьма скромными отметками (в отличие от меня). Но все эти предметы знает лучше меня. Если бы было иначе, я бы тоже в эту школу ребенка не отдала, тем более что мы в нее ездим из Ульянки.

Ну, вот... Уже начинаю жалеть, что от 248-ой отказалась.:005: На собрании у них мне больше всего понравилось. Хотя главным аргументов все-таки стало - пешехододосягаемость. Не хочу пока связывать дорогу до школы с транспортом. Возможно к средней школе передумаем.

А Вы определились со школой?

Со школой - нет, а на курсы в 261 пошли. Весной будем беседовать с психологом, которая знимается с детками на курсах. Если она порекомендует НЕ поступать к ним, то пойдем в 387. А 504 нашему папе почему-то категорически не понравилась.

Все, с кем разговаривала про 504 после собрания, говорят, что не понравилось. На дне открытых дверей мне понравилось...Как то теплее атмосфера была...

На все дни открытых дверей обязательно по второму разу схожу. Может быть другое впечатление сложится. И информации больше будет. Агитативной.

День открытых дверей - это одно. Вам все показывают, рассказывают. На собрании - это другое. Как правило, большинство родителей на собрании-те, который уже определились с выбором школы и им поясняют сам учебный процесс и программы обучения. На собрании никто Вас не будет уговаривать или нахваливать школу, она и так уже себя зарекомендовала.
По приему: школа с углубленным изучением английского языка, поэтому у деток с лого-проблемами могут возникнуть трудности. Конечно, все дети разные и проблемы разные, выбирать Вам. Вы сами поймите, если у Вас деть к примеру шипилявит и по-английски не сможет правильно говорить, а все остальные смогут, ему самому учеба не будет доставлять удовольствие. В обычных школах язык - с 5-го класса, может стоит найти не плохую обычную школу, решить к 5-му классу все свои лого-проблемы, и получать 5-ки по иностранному языку. Тоже касается и группы здоровья. Если Вы будете часто болеть, Вам трудно будет догнать остальных.

Насчет лого-проблем согласна.М ыкогда поступали в 504-ю,передо мной завернули женщину.У нее девочка не выговаривала четко 2 звука.Как она не просила директор не согласилась.

У сына вторая группа здоровья, ставили в род. доме, но он ТТТ не болезненный мальчик, а иностранный язык везде со второго класса, разница в количестве часов. В 504 со второго класса - 4 часа в неделю, а в других школах - 2...

Иностранный есть и с первого класса.Везде по разному.Правда смысла вводить с первого не вижу.

Мы год назад три звука не выговаривали, за 4 месяца всё поставили. Логопед сказала, что ин. школу лучше не выбирать, но мне кажется, что это общие рекомендации, ведь если у ребёнка есть склонность к ин.языкам,то он будет к ним тянуться.
Хотелось бы в школе дружелюбной атмосферы. Если бы в 504 была бы такая же атмосфера на собрании, как в 387 ,думаю, что мы бы пошли в 504, так как изначально были нацелены на неё.

Сейчас иностранный с первого класса, вроде бы, запретили. Только платно.

У подруги сын учится в химико-фармацевтической школе на ул.Лени Голикова, у них английский - один язык и с 5 класса.

Абсолютно согласна.

Кто ходит на подготовительные курсы в 504? Мы в 3-ей группе.

Хорошо, что Вы пошли! Будем держать руку на пульсе.

Мне эта школа не нравится. Перегибают палку с учебной программой, это явно видно.

где находится 248 школа?

Квартал Ополчения-Дачный-Новаторов-Кузьмина.

Была сегодня в 504 школе. Завуч очень дружелюбная женщина. Атмосфера понравилась. В столовой вкусно пахнет )))))) И все подробно рассказали про программы, про занятия. Я правда сама все выспрашивала, что могла. А еще плюс - нет там диких старшеклассников в начальной школе!!!!

Мы ходим на подготовку к школе. Позитива становится все меньше... Поборы и навязывания уже начались... Что стоит навязанный учебник (тоненькая рабочая тетрадь) за 500 рублей по английскому языку. И к родителям относятся как то нелюбезно. Так что опять озадачена поиском школы для резерва.