Девы, где там вход???:091::091::091:

Не будет, мне бы подрубать пришлось точно.
Измерить смогу вечером, после работы. Рулеткой:)):)):))
P.S. Поздравляю Никиту с заслуженным научным успехом!:flower: Кстати, когда моему племяннику из-за проблем со здоровьем пришлось бросить профессиональный хоккей в 10 (!) классе школы, ему было очень трудно "нагонять" сверстников, учившихся в нормальном классе нормальной школы. Поэтому я очень тебя поддерживаю в смысле хорошей учебы Никиты:053:
К уходу из спорта может привести любая травма (ттт, конечно:017:), а хорошее образование в современном мире - основа нормальной жизни, ИМХО.
Настя:flower:, моя Маша вчера выкидывала мусор, и я ей рассказала про ручки из ТетраПаков. Ты не могла бы послать меня;) по ссылке, где и как это организуется, сдается и т.п.? пожалуйста:010:

Никита модедец.
Я не педагог, но мне кажется у вас это возрастное. Это я по опыту племянника. Ульяна просто лениться, так что она вообще не показатель. Читать для себя стала только сейчас, так как мне совсем некогда.

А меня интересует тема про упрямство :073:
Наш желает быть повелителем мира, не меньше, и начинает естессно с ближних. Делать желаем только то, что приспичит, и маму заставить. Какое тут обучение, когда вредность из ушей уже лезет, война и скандалы. :065:

Лен, если ехать из Пушкина, то по левую руку сначала Риомаг бывшый, а за ним налево очень плохая грунтовая дорожка метров 30-50 и направо ворота.
Там в прошлом году был вход.
В этом году не была ещё.:073:
Ещё у меня с прошлого года остались вот такие телефоны, попробуй набрать 476-00-44 и 465-61-01.
В этом году видела рекламу с номером 952-00-52 и сайт www.nature-service.com.
Но что-то у меня ощущения, что это уже посредники какие-то(судя по сайту).

Девочки, чем серебро почистить, не напряжно чтобы?!

Девочки, где в Пушкине ВЗР подешевле?

Значит нам туда дорога?! :075:

Сколько лет красавишне? С дошколятами тема более индивидуальная. У школьников чтение обязательный предмет, а дошкольник особо не будет напрягаться. Зачем? Ведь взрослые так здорово это умеют делать и еще когда мама читает, она рядом. А чисто технически есть несколько приемов, которые показывают основные правила чтения: открытые, закрытые слоги. Закрытые типа АП, ОМ, УС осваиваются быстрее и легче в виду легкости произнесения - гласный протягиваем, словно по волне покачиваем, а согласным закрываем ААААААААП, УУУУУУУС. Соответственно и ребенку мы предлагаем задания на поиск решения. Делаем несколько карточек, где слоги перемешаны и предлагаем найти те, в которых можно протянуть гласный, а потом захлопнуть "мышеловку". Млиин, это такие простые упражнения, их показать ребенку пара минут, а вот описать....ууууу. С открытыми слогами типа НА, КУ, ТИ сложнее, там надо последить за артикуляцией рта, губ, языка. Ведь от положения гласного после согласного зависит как мы будем произносить согласный, где будет располагаться , например, язык. Попробуйте выполнить следующее упражнение. Произнесите слоги НА, НО, НУ,НЫ, НЭ. Куда упирается кончик языка? Теперь приизнесите НЯ, НЁ, НЮ,НИ, НЕ. Где теперь кончик языка? Часто учителя не обращают на это даже внимания. Механически заучивая характеристики звуков. А все можно решить еще до школы, понаблюдав за своим речевым аппаратом. В таких ситуациях мозг дает команды мгновенно и рот ребенка уже готов произнести тот или иной звук, как только глаз скользнул по графическому изображению звука. Это так называемое обучение с опережением.
Главное достоинство этой технологии, что мы показываем ребенку только принцип чтения на нескольких слогах и подсказываем ему, что все остальное так же. Освоив чтение слогов, у ребенка появляется интерес к словам, а затем и к предложениям с целью понять смысл прочитанного.

Чем будешь делиться? А если что вопросы можно будет позадавать?

Подожду.

А с образованием и спортом полностью согласна. Нельзя все яйца хранить в одной корзине.

Ой, что это? :009:

зубным порошком :fifa: если нет - можно пастой.

:009:

:)) Страховка выезжающих) Не знаю в какую страховую ехать.