Так это для вас мытье посуды неприятное, а Маше, может, и понравится :) Моя вон картошку чистить обожает :))

Ребенок только что из школы-интерната. Долго жил в школе и объелся. Социализация - через край. Во всех видах. Была кем то вроде старосты. Рассказала в автобусе по дороге из Кировска насовсем, как сегодня "впряглась" за первоклассницу. Четвероклассник Машу немного побил ногой за это. "Но мне не больно". И.т.д. Хорошо умеет себя вести в детском коллективе. И в жестоком коллективе умеет себя вести. А вот к дому не привыкла, социализация нужна именно в четырех стенах. Насовсем или надолго переходить на домашнее обучение не планирую. И без кружков не хотел бы ребенка оставлять, там с детьми может общаться. Не уверен, что сразу выпихну в кружки. На плавание пошли, с пол-дороги вернулись. Посмотрим

Нет, я предлагал несколько раз. :) Сам мою с удовольствием.

Спасибо!

хорошей вам учебы! и вообще жизни

Может не в тему, но никто не в курсе, если ребенка надолго помещают в больницу, то как оформляется его учеба? Полгода пропксков - это автоматом на второй год? А нет ли возможности прикрепить его к учителям месной школы?

В тех больницах, куда детей кладут надолго, должны быть приходящие учителя--это разве отменили? Спросите у руководства больницы.


Автор! Если Вы в официальных кабинетах будете путать домашее обучение (за него отвечает школа и дает ребенку учителя) и семейное образование (школа только контролирует уровень знаний, но вообще НЕ УЧИТ), то Вас сведут с ума... Потому что домашнее обучение Маше ВООБЩЕ НЕ ПОКАЗАНО (я 10 лет работала в ПМПК), и все вас будут футболить. И еще важно, что скажут органы опеки (или Вы удочерили? тогда ИЗВИНИТЕ!)--все-таки семейное образование вещь достаточно экзотическая. УДАЧИ!!!!!!!!!!!!!!!!

Спасибо, я это уже заметил. В официальных кабинетах теперь подчеркиваю , что речь идет именно о семейном образовании. Которое уже происходит. Вроде бы, начал привыкать к терминологии. Органы опеки к экзотической идее, кажется, начали привыкать. Сегодня ходил в школу неподалеку, разговаривал с учителем. В понедельник пойдем вместе с Машей.

Вчера ходил в школу. Кругом сплошные гимназии. Был в одной пару дней назад. Постоял в холле на первом этаже, поразглядывал стенды. Мальчики и девочки в виде фотомоделей и банкиров. Большого желания устраивать ребенка в такое учебное заведение у меня не возникло. Могу себе представить ребенка в школе с религиозной символикой на стенках, с национальной, в обоих случаях возможны варианты. Новорусский кич - это, в моем случае, чересчур. А вчера утром ходил в школу, разговаривал с учителем второго класса. Очень человеческий разговор без всяких гимназических высокоученых понтов. Договорились, что в понедельник придем вместе с Машей знакомиться.
Позавчера был в РОНО. Вначале про коррекционку заговорили. Потом про то, что по месту жительства принимать не обязаны. Потом предложили школу для семейного обучения где то у черта на рогах. В конце концов согласились, что я пойду в самую пресамую обычную районную среднюю школу и подам документы... Кажется, это компромисс, который всех оставил довольными. Нас в разнообразных гимназиях ждут не сильнее, чем мы туда хотим.

Мы лежали в больнице 8 месяцев. В больницах - есть своя школа, свои учителя. Они будут заниматься с ребенком и ставить ему оценки, которые потом перенесут в табель. Его вы принесете в школу и они будут учитываться.

Ситуация такая - я езжу волонтером к детям, которые лежат в больнице по пять-шесть месяцев. У некоторых особо ничего не болит, например, завис ребенок между изъятием из семьи и ДД. Учителей в больнице нет, это точно! Мы решили, что нужно это раскачать, но хочется в РОНО идти подготовленными. Так что принимаю все советы.