Цитата:
Сообщение от ogi
(Сообщение 76100580)
Ребенок мной манипулирует.Чуть положу,начинает кричать.:(Куча лежаков,качалок.но она сидеть в них не хочет.Беру на ручки ,она сразу замолкает.Но я не могу ее постоянно носить.Вопрос в том,нормально ли дать ей прокричаться,что бы она поняла ,что ором своего не добьется.Бабушка приходит,сразу хватает ее. Муж тоже или мне говорит,возьми ее ,она кричит,я говорю что я не глухая,дайте ей проораться,она сама успокоится:091:.Или может я не права?Как Вы поступаете ,(моей 2 месяца).
|
Вы не правы. Бабушке и мужу респект :flower:
У меня не кричала, я старалась реагировать на другие сигналы ребенка.
Почему это делать не надо, уже хорошо известно, к нижеприведенным ссылкам хочу добавить:
- Это может способствовать закрепления капризного (или агрессивного) поведения в дальнейшем– чтобы что-то получить надо плакать или кричать, потому что другие способы коммуникации не обеспечили удовлетворение потребности.
- Первые месяцы ребенок продолжает свое внутриуробное развитие. Создание условий идеально приближенных к внутриутробным – ношение на руках, частое кормление, совместный сон – помогает дозреванию органов, в противном случае энергия будет тратиться на борьбу со стрессом и его последствиями.
-Представьте, что близкий вам человек, лежал бы рядом в беспомощном состоянии и просил помощи, а вы решили бы, что он вами манипулирует, и оставили бы проораться.
Многие родители, особенно старшее поколение, часто говорят, что если брать ребенка на руки каждый раз, когда он заплачет, то его «балуют», и учат плакать, чтобы его брали на руки. Этот посыл основан на бихевиористических исследованиях начала 20-го века, которые были опровергнуты десятками более поздних исследований и отвергнуты в большинстве своем в своем применении к ребенку, и человеку в принципе. Поэтому страх «избаловать»- ложен, детский мозг не в состоянии проделать пока таких манипуляций. Исследования, на которые ссылаются, пропагандируя эту ложную теорию, касались лабораторных крыс, и их реакции на «позитивное подкрепление». Человек отличается от других млекопитающих. Только 15% мозга человека имеет нейронные связи при рождении (в сравнении с шимпанзе, ближайшим по сходству приматом, у которого на момент рождения существует 45% нейронных связей). Это говорит о незрелости нервной системы, и о том, что в следующие 3 года мозг ребенка будет занят выстраиванием этих связей, и именно его опыт в первые 3 года, его отношения с родителями, и в особенности отношения с матерью, и формируют «структуру» его личности.ПОЧЕМУ НЕЛЬЗЯ ОСТАВЛЯТЬ ПРОПЛАКАТЬСЯ! -
http://www.babyblog.ru/community/pos...zvitie/1641797
Любой призыв малыша в виде слабого попискивания или уже настойчивого плача – это просьба малыша о том, чтобы его взяли на ручки - приложили к груди, при этом реагировать следует незамедлительно. Ведь он считает, что ситуация фатальная, чем дольше ребеночек находится в состоянии стресса, тем больший вред наносится его нервной системе. В организме крохи вырабатывается большое количество гормонов (сверхнормы), которые в свою очередь негативно влияют на естественное развитие организма крохи, его нервной системы. Эти гормоны действуют как кислота, выжигая строящиеся нервные связи, в частности зону, которая отвечает за эмоции, маленького ребеночка, после этого она уже не сможет сформироваться максимально полно никогда.
В случае, если мама тут же реагирует на плач крохи – ребеночек получает информацию о том, что мама самое надежное, что есть в этом мире, он, попадая к ней на ручки, сразу успокаивается. А детки, которые находятся у мамы на ручках достаточно много, вообще не плачут! (
http://breastfeeding.org.ua/infants/stress.html)