Irina123 |
07.11.2011 13:33 |
Цитата:
Сообщение от Мурашкина
(Сообщение 69827733)
Мы с ним разговаривали. Он знает, что он не спортивный, и потому я ему посоветовала не вставать ни первым, ни последним в команде, от них очень сильно зависит выигрыш. Еще я ему посоветовала приглядеться к соперникам, и если есть возможность, встать в пару к тому сопернику, кто с виду равен ему в способностях.
|
Понимаете, если один бежит 1км за 4 минуты, а остальные за 3,5 (это я условно), то куда второго не ставь, в серидину ли, в конец ли, он полминуты команде накинет, увы. Мне почему-то кажется, что вы ему не тот настрой задаете. Нельзя на мой взгляд участововать в эстафете заранее прикидывая с кем бежать и как встать, чтобы не очень резало глаз, что бежишь ты хуже всех. Надо бежать так, как ты можешь, на максимуме, а результат сравнивать в первую очередь со своим предыдущим, а уж потом с лучшими в забеге. Мне почему-то кажется, что зря Вы его в неспортивные записали до такой степени, что он уже и сам в этом уверен. Мои вот девушки, например, в гимнастике были неспортивными совсем, а в беге прижились и радуются. Тем более,раз он интерес проявляет
Цитата:
Сообщение от Мурашкина
(Сообщение 69827733)
У нас третий урок физры именно игровой (игры и эстафеты). Сам факт того, что он сам (проявил инициативу:ded:) записался на доп занятия по этому уроку свидетельствует, что ему ОЧЕНЬ нравилось:))
|
Поддержите его всеми силами, скажите, что спортивным без спорта не стать, а вложенный в спорт труд результат даст всегда. Да, каких-то супердостижений можно и не показать, но бегать на полминуты быстрее километр вполне по силам. И эти полминуты заметят и одноклассники, и учитель физкультуры, а там и путь на эстафету станет открыт.
А про учителя я бы сказала правду: ему нужен результат, он выбрал из тех, кто хотел пойти самых на данный момент быстрых и результативных. Но он же готов заниматься с Вашим сыном, значит он видит в этом смысл. Вот и стимул к занятиям - покажи на что ты способен.
|